蘇教版七年級下我的老師課堂實錄(參考版)
2024-12-09 10:51本頁面
【正文】 當然這一切和老師的扎實的基本功分不開。學生能夠從老師的不斷引導下，層層深入。試試看吧！ 示例： 輕揚的教鞭 幻成知識的海洋 不經(jīng)意間 滑落在石板上 激蕩起 一串晶瑩的笑聲 燦爛了孩子們的目光 （數(shù)分鐘后） 生 1：默默的離別 /牽起無窮的依戀 /一個迷迷糊糊的夏夜里 /一個朦朦朧朧的夢中 /尋找一個依依不舍的人 /她是我的珍寶 /她是我的依戀 /一步步，六七尺的距離 /永遠裝載著我的思念 /默默的離別 /何時才能相聚？ 生 2：《夢尋師》一個夏季的夜晚，做著一個迷迷糊糊的夢 /有著一個依依不舍的人 /一個依依不舍的人 /眷戀著一個孩子純真的心 /苦苦呼喚的名字 /令人心痛的思念 /一步一步地向前移動著 /母親的輕聲呼喚 /剎那間 /輕輕的將我叫醒 /一個思念的夢 /猶如珍 寶在我心頭 /一個無實地夢 /一顆純真的心 /一個善良的老師 /剎那間 /緊緊地相連在一起 /望著遠方 /看著背影 /默默地?? /那是一個夏季的夜晚 生 3： 我 /是一只孤單的小船 /茫茫大海中我迷失方向 /而你把熾熱的希望 /交給了小船的前方 /是你告訴小船 /那霧中的明燈便是方向 /而你，是那小船遮蔽風雨的港灣 我 /是一只翠綠的蜻蜓 /曾經(jīng)撞了一身黑色的蛛絲 /而你把火熱的青春 /交給了蜻蜓的意志 /你告訴蜻蜓 /跌倒并不排除飛翔 /而你，是
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