蘇教版三年級下冊長城和運河教學(xué)設(shè)計2(參考版)
2024-12-09 10:46本頁面
【正文】 齊讀 。 你覺得長城怎樣 ? “ 東起山海關(guān) ,西起嘉峪關(guān) ,萬里長城譜寫了不朽的詩篇 ”， “ 不朽 ” 有哪兩方面的意思 ?明明是人有感而發(fā)譜寫了一篇又一篇詩歌 ,這里為何要說是萬里長城譜寫的 ? 這是一種什么修辭手法 ? 這樣寫有什么 好處？ “ 創(chuàng)造 ” 分別跟前面的哪一個短語 ,跟后面的哪一個詞相照應(yīng) ? “ 祖先 ” 該怎么理解 ?比較 : 是誰創(chuàng)造了這人間奇跡 ? 是我們中華民族的祖先 . 是我們中華民族的祖先創(chuàng)造了這人間奇跡 . 最后兩行 在第一部分中起什么作用 ? (突出中心 ) 指導(dǎo)朗讀
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