數(shù)學(xué)微型課教案(參考版)
2024-10-25 01:40本頁(yè)面
【正文】 全文的著眼點(diǎn)在“潮”上，立足點(diǎn)在“觀(guān)”上。四、研讀，合作探究，知內(nèi)涵1．課件展示研讀目標(biāo)。文中的四段，依次描繪了什么畫(huà)面？給它們起個(gè)名字。4．全班范圍內(nèi)提出在翻譯課文的過(guò)程中遇到的問(wèn)題，師生共同解答。2．請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，借助文下注釋和工具書(shū)疏通文意，勾畫(huà)出自己不理解的詞、句。三、初讀，整體感知，通文意1．請(qǐng)同學(xué)聽(tīng)配樂(lè)朗讀。迎潮前有水軍演習(xí)，潮到時(shí)又有吳地少年弄潮爭(zhēng)標(biāo)的表演。杭州在南宋時(shí)稱(chēng)臨安，是國(guó)都。《武林舊事》一書(shū)寫(xiě)于宋亡之后，書(shū)中緬懷先朝舊事，感慨世事盛衰無(wú)常，記載南宋歲時(shí)風(fēng)俗、市井娛樂(lè)與游觀(guān)之盛。著有《草窗韻語(yǔ)》、《草窗詞》、《武林舊事》、《癸辛雜識(shí)》等。其詞講求格律，與吳文英（夢(mèng)窗）并稱(chēng)“二窗”。家公謹(jǐn)，號(hào)草窗、四水潛夫等，原籍濟(jì)南，后為吳興（今屬浙江湖州）人。讓我們?nèi)ジ惺苠X(qián)江涌潮吧！二、介紹作者和背景1．請(qǐng)學(xué)生介紹作者，教師補(bǔ)充。每年的中秋節(jié)前后，海寧涌潮潮頭壁立，波濤洶涌，勢(shì)如萬(wàn)馬奔騰；云移至岸，浪卷轟雷，卷起“千堆雪”?！菊n時(shí)安排】一課時(shí)【教學(xué)流程】一、激情導(dǎo)入同學(xué)們看過(guò)漲潮的壯觀(guān)景象嗎？下面請(qǐng)觀(guān)看被前人稱(chēng)為“壯觀(guān)天下無(wú)”的“錢(qián)江涌潮”（課件展示“錢(qián)江涌潮”及觀(guān)潮盛況）?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】精彩的場(chǎng)面描寫(xiě)，精巧的結(jié)構(gòu)安排。2．體會(huì)本文抓住景物特點(diǎn)，多角度摹狀的寫(xiě)景方法。好，請(qǐng)坐。請(qǐng)問(wèn)各位評(píng)委是否可以開(kāi)始我的試講？ 下面開(kāi)始我的試講。泥鰍主要通過(guò)胡須的觸覺(jué)和味覺(jué)作用在水層底部感受食物的化學(xué)和機(jī)械刺激。鯰魚(yú)就是用魚(yú)須來(lái)感覺(jué)味道的。（1）鯉魚(yú)的胡子比鯰魚(yú)少多少根？（2）鯉魚(yú)和鯰魚(yú)一共多少根胡子呀？（3）兩條鯰魚(yú)有多少根胡子?（4）你還能提什么問(wèn)題？ 問(wèn)題解答：（1）84=4（根）（2）4+8=12（根）
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1