報(bào)任安書精品課程(參考版)
2024-10-25 01:29本頁面
【正文】 n）墻之中頭槍地及以至是曷足貴乎衣赭衣表修飾囚禁通“搶”，撞擊通“已”何名作動(dòng)，穿 罪至罔加引決自裁安在其不辱也審矣，何足怪哉乃欲引節(jié)通“網(wǎng)”通“訣”哪里明白形作動(dòng)，感到奇怪才 古人所以重施刑于大夫者夫人情莫不貪生惡死顧妻子乃有所不得已且勇士不必死節(jié) ……的原因慎重對(duì)人之常情厭惡妻子兒女是不一定為……死 恨私心有所不盡古者富貴而名磨滅唯倜儻非常之人稱焉文王拘而演周易遺憾 個(gè)人的心愿表轉(zhuǎn)折通“摩”非同尋常稱著、稱道（被動(dòng)）表承接 乃賦離騷厥有國語大底圣賢發(fā)憤之所為作也不得通其道思來者才才通“抵”發(fā)泄憤怒、抒發(fā)憤懣推行使……思 退論書策以舒其憤思垂空文以自見網(wǎng)羅天下放失舊聞稽其成敗興外之理來抒發(fā)、紓解來通“佚”考察 亦欲以究天人之際通古今之變會(huì)遭此禍?zhǔn)且跃蜆O刑而無慍色仆誠以著此書來探究際會(huì)、關(guān)系通曉恰逢接受表轉(zhuǎn)折果真通“已” 仆償前辱之責(zé)可為智者道以口語遭遇此禍以污辱先人垢彌甚爾通“債”向因?yàn)檎Z言因?yàn)閻u辱 身直為閨閣之臣以通其狂惑乃教以推賢進(jìn)士曼辭以自飾是非乃定 只、僅來抒發(fā)卻用來，表目的掩飾才【句式】與螻蟻何以異拘于羑里至激于義理者不然下流多謗議重為鄉(xiāng)黨所笑賓語前置被動(dòng)被動(dòng)不這樣被動(dòng)地位低下被動(dòng)同鄉(xiāng)之人。（2）也想用來探究天道和人事的規(guī)律，通曉古今變化的規(guī)律，成就一家的學(xué)說。)(從文中“則仆償前辱之責(zé)”可知，“不以為辱”的說法是不恰當(dāng)?shù)?。⑤是講《史記》的創(chuàng)作目的。指下獄受腐刑。）(ｚｈ224。D主語殘缺。應(yīng)刪除“左右”。用此合適。這里用來形容打擊的力度大是不恰當(dāng)?shù)?。這里用錯(cuò)了對(duì)象。不符合語境。課后練習(xí)參考答案 （A曩nǎnɡB慍y249?？傊?，《報(bào)任安書》被稱為“天下奇文”是當(dāng)之無愧的，它在思想內(nèi)容上表現(xiàn)了一個(gè)奇人的奇?zhèn)デ椴伲谛形?、語言上縱橫開闔，筆法雄健，讓人千年后仍能想見司馬遷的為人，理解他、敬佩他，并為他一灑同情之淚。）四、課堂小結(jié)在這篇文章中，司馬遷以極為激憤的心情，申述了自己的不幸遭遇，抒發(fā)了內(nèi)心的無限痛苦，表現(xiàn)了他為實(shí)現(xiàn)可貴的理想而甘受凌辱、堅(jiān)韌不屈的戰(zhàn)斗精神。學(xué)生誦讀體會(huì)。還有哪些地方能反映出這一特點(diǎn)呢？提示：句式有長有短，駢散結(jié)合。課文第2段寫“四不辱”和“六受辱”，第4段寫古代賢人被辱著書的典故，就采用了排比和對(duì)偶手法，表達(dá)情感一氣貫下，排山倒海，酣暢淋漓。我們可以通過品讀課文來領(lǐng)會(huì)這一特點(diǎn)。）三、欣賞品味。（解說：努力打破學(xué)生與作家、作品的“隔”，讓學(xué)生真正走入作者的情感世界，去體會(huì)、理解作者偉大的痛苦和偉大的精神。這樣寫來，渲染出作者遭受不公正待遇的悲慘處境和由此產(chǎn)生的巨大的精神苦痛，感人至深。寫自己的地位，先以“固主上所戲弄”幾句來表現(xiàn)其低下，進(jìn)而使用一組假設(shè)關(guān)系的句子（“假令仆伏法受誅，若九牛亡一毛，與螻蟻何以異？”）來突出其低賤。2．小結(jié)：全文呈現(xiàn)出總分總的結(jié)構(gòu)模式，借回答任安“推賢進(jìn)士”數(shù)語，圍繞一個(gè)“辱”字，訴說了自己的不幸遭遇和精神上難以形容的苦痛，表現(xiàn)了自己發(fā)憤著書、雪恥傳名的頑強(qiáng)意志。仆以口語遭遇此禍：古義：言論；今義：談話時(shí)所用的語言，與“書面語”相對(duì)。（辨析：古人所以重施刑于大夫者：重，慎重。①弄清下列劃線詞語的意義或變化。2．背誦課文4兩段。4．朗讀課文。第4段的人物是第5段中自己的榜樣和力量，這三段共同交代了自己忍辱負(fù)重的原因。③這三段內(nèi)容上有什么聯(lián)系？明確：第3段以生死選擇揭示自己茍活的原因是“文采不表于后世”，第4段寫古代“倜儻非常之人”受辱處困，退而著書，“思垂空文以自見”。唯倜儻非常之人稱焉：古義：不一般；今義：程度副詞，相當(dāng)于“很”“十分”。大底圣賢發(fā)憤之所為作也：古義：抒發(fā)憤懣；今義：決心努力。顧妻子：古義：妻子和兒女；今義：男子的配偶。網(wǎng)羅天下放失舊聞：網(wǎng)羅，收集；失，通“佚”，散失。古者富貴而名摩滅：摩，通“磨”，磨滅。討厭，不喜歡。②弄清下列劃線詞語的意義或變化。①指名3人分別板譯35段。2．誦讀課文。下獄受刑，是作者一生中最慘痛的打擊，側(cè)面說明帝王的刻薄寡恩；加之原本就低賤的地位，這就交代了自己不能完成任安期望的“推賢進(jìn)士”任務(wù)的原因。二是說自己身受極辱，如虎陷“檻阱”，“積威約之漸也”。②此段在內(nèi)容上有幾個(gè)層次？與無法“推賢進(jìn)士”有何關(guān)系？ 明確：兩個(gè)層次。衣赭衣：讀y236。南面稱孤：古義：面向南；今義：方位名詞，與“北面”相對(duì)。及罪至罔加：罔，通“網(wǎng)”，法網(wǎng)。詘體受辱：詘，通“屈”，彎曲。倡優(yōu)所蓄：名詞作狀語，像樂師優(yōu)伶一樣。2．研習(xí)第2段。請(qǐng)略陳固陋：形容詞活用為
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