我和同學(xué)交朋友教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-10-25 00:11本頁面
【正文】 )【板書設(shè)計(jì)】：我和動(dòng)物交朋友保護(hù)莊稼提供食物。(設(shè)計(jì)意圖：兒歌內(nèi)容與保護(hù)動(dòng)物有關(guān)，學(xué)生讀起來瑯瑯上口。你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物是大事。你拍八，我拍八，大小動(dòng)物都有家。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍四，我拍四，天空雁群會(huì)寫字。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。)五、讀兒歌提升認(rèn)識(shí)邊拍手邊朗讀兒歌。通過學(xué)生自己帶著問題去看書，去思考，去回答，讓孩子們對(duì)如何與動(dòng)物交朋友有了更深的體會(huì)。(設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)環(huán)節(jié)做到了引導(dǎo)學(xué)生與教材內(nèi)容的互動(dòng)。播放姚明的公益廣告。在家中養(yǎng)金魚一天也只能喂食一次，要不然就會(huì)像圖中的小朋友那樣，因?yàn)椴涣私鈩?dòng)物的生活習(xí)性，好心卻辦了壞事。邊看書邊思考：如果你是明明會(huì)怎么做呢？播放人們傷害動(dòng)物的畫面。品德與生活這門課程就是源于生活，高于生活。聽了同學(xué)們的介紹，老師覺得我們的動(dòng)物朋友更加了不起了。：播放動(dòng)物對(duì)地震的預(yù)感。（4）動(dòng)物給科學(xué)家們帶來許多靈感。（2）動(dòng)物對(duì)人類生活“衣”的方面做的貢獻(xiàn)。）（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生同桌間相互交流自己喜歡的小動(dòng)物及喜歡的原因，表達(dá)愿意和動(dòng)物交朋友的情感。指名模仿動(dòng)物的叫聲或動(dòng)作，其余猜動(dòng)物名稱。（一）看一看，說一說。模擬動(dòng)物園展示很多動(dòng)物畫面的播放，不僅了解孩子是否認(rèn)識(shí)這些動(dòng)物，而且使孩子們很自然地產(chǎn)生要與可愛的動(dòng)物交朋友的愿望，新課導(dǎo)入十分自然。（課件出示動(dòng)物圖片，讓學(xué)生說出動(dòng)物名稱?！必堫^鷹?！鼻嗤?。”老虎。課前活動(dòng)：播放動(dòng)物集錦【教學(xué)過程】：一、猜謎認(rèn)識(shí)動(dòng)物朋友 。（可以用動(dòng)物圖片或者自己畫畫代替），了解動(dòng)物的生活習(xí)性或者它為人類做了什么事。，形成保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，在生活中自覺愛護(hù)動(dòng)物。，激起學(xué)生喜歡動(dòng)物的情感，愿意和動(dòng)物交朋友的情感。所以在教學(xué)中，應(yīng)面向全體學(xué)生，利用學(xué)生已有的生活知識(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造互幫互助，共同學(xué)習(xí)的環(huán)境，并且在學(xué)習(xí)中加深對(duì)小動(dòng)物的了解和認(rèn)識(shí)，懂得只有本著遵循動(dòng)物的生活習(xí)性，關(guān)心愛護(hù)動(dòng)物才能與動(dòng)物成為朋友，并把這種愛延伸到生活中去。程溪地處山區(qū)，大部分同學(xué)有養(yǎng)過小動(dòng)物的經(jīng)歷，比如貓呀狗呀金魚呀烏龜呀，但由于學(xué)生年紀(jì)小，加上父母親都忙于家務(wù)或打工，對(duì)孩子關(guān)注較少，孩子雖然很喜歡小動(dòng)物，但對(duì)動(dòng)物的知識(shí)了解甚少，對(duì)動(dòng)物為人類所做的貢獻(xiàn)和給人類的啟示等問題的了解更是知之甚少，不知道怎樣做才是真正對(duì)動(dòng)物們好，不知道怎樣和動(dòng)物和諧相處?！段液蛣?dòng)物交朋友》這個(gè)主題的設(shè)計(jì)意在通過一系列活動(dòng)讓學(xué)生知道動(dòng)物是人類的好朋友，喜歡和動(dòng)物交朋友，能夠善待動(dòng)物，知道戲弄?jiǎng)游锏男袨槭清e(cuò)誤的，同時(shí)培養(yǎng)保護(hù)珍稀動(dòng)物的意識(shí)。選編的四個(gè)主題分別是：我們的大地媽媽、花草樹木點(diǎn)頭笑、我和動(dòng)物交朋友、美化家園。這樣我們的世界一定會(huì)變得更加和諧、更加美好！【板書設(shè)計(jì)】： 我和動(dòng)物交朋友 了解愛護(hù)(場(chǎng)景圖)第五篇：我和動(dòng)物交朋友教學(xué)設(shè)計(jì)《我和動(dòng)物交朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】：人教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第二單元第七課《我和動(dòng)物交朋友》【教材分析】：《我和動(dòng)物交朋友》是人教版品德與生活二年級(jí)下冊(cè)第二單元的第三個(gè)主題。動(dòng)物真可愛?。ǔ鍪臼孪葴?zhǔn)備好的動(dòng)物樂園畫板）讓生先在愛心貼紙上寫下對(duì)喜歡的小動(dòng)物的簡(jiǎn)短的祝福語，然后將心愿卡貼到“動(dòng)物樂園”里。）每個(gè)小組選一名同學(xué)展示交流結(jié)果，給全體同學(xué)展示畫板，說說圖上的小朋友在做什么？這種做法對(duì)不對(duì)？其余同學(xué)判斷他說的是否正確。看來想和動(dòng)物交朋友就必須知道怎樣對(duì)待它們。板書“了解”。前不久，動(dòng)物園里發(fā)生了一件大事，長(zhǎng)頸鹿媽媽的寶寶死了！是怎么回事呢？讓學(xué)生自由讀課本35頁的《長(zhǎng)頸鹿媽媽的訴說》。我們一起去看看吧！打開課本34頁，默讀《明明和小鳥的故事》讀后回答“如果你是明明，你會(huì)怎么做？明白“
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1