我愛你中國漢字手抄報(參考版)
2024-10-24 23:51本頁面
【正文】 有東西就應(yīng)該與大家一起分享。因為我不會，所以姐姐扶著我玩，慢慢地，我敢自己上去滑了，但晃晃悠悠只能滑5分鐘左右，姐姐夸我勇敢說：“要不怕困難，勇往直前就會越滑越熟練！” 不一會兒，爸爸來接我了，姐姐很想要活動板，所以我把活動板就借給姐姐玩幾天。到了姐姐家里，我悄悄地把活力板拿給姐姐看，姐姐非常高興。老鼠跑到了自己的窩里，我就想方設(shè)法的想把它弄出來，我放了一個老鼠夾，然后我就又去寫作業(yè)了，等了一會，我超老鼠窩那里看了一眼，我想：老鼠怎么還不上鉤呀！這時，我的一個好朋友來了，他看我手忙腳亂的，就想幫我，于是我們在老鼠夾上放了一塊奶酪，老鼠經(jīng)不起誘惑，就出來了，我和那個朋友躲了起來，那個老鼠見沒人，就一嘴下去，倒霉呀！不過我很高興，因為今天是我第一自己抓的老鼠。今天不僅看到了不少海洋和陸地動物，還學(xué)到了不少關(guān)于它們的知識，真是快樂的一天啊。一天玩下來，我們都累極了。不時地傳來幾聲馬嘯聲，好像馬上就要奔赴戰(zhàn)場似的。最后我們來到食草動物館——馬館。每天食物以噸計算，張開的血盆大口完全可以吞下一只小羊，真是兇猛可怕。第五篇：我愛你中國漢字快樂的一天今天，我和爸爸媽媽去長沙的動物園玩。六、總 結(jié)。出示句子：在人類古老的長河中有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶呢？這句用了什么的修辭手法？為什么？ 帶著驕傲的語氣再讀一讀。五、體會作者對漢字的贊美。出示詩句，說說你是從什么地方感受到的？過渡：漢字原來有如此多的魅力，是啊，從古至今，從詩經(jīng)到楚辭，從漢賦到唐詩宋詞元曲，漢字成就了一個詩歌的民族。出示幾種不同的字體，學(xué)生選擇一種寫一寫，然后展示。出示句子：在書法家的筆下，它們更能發(fā)生無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂……齊讀這句話。男女生分組讀，再次感受?！坝摹弊忠怀霈F(xiàn)，你似乎進入森林或?qū)庫o的院落。體會漢字的不同風(fēng)韻。（5分鐘后比比哪一小組回答得好。（第二次先學(xué)后教）（一）先學(xué) 出示自學(xué)指導(dǎo)二自由讀課文第二、三自然段，思考：漢字到底有怎樣的魅力讓作者如此喜愛？在課文中找出體現(xiàn)漢字魅力的詞句畫上自己喜歡的符號。這段話主要運用了什么修辭手法？從中你感受到了作者的什 么情感？再讀一讀，和作者一起感受對漢字的喜愛吧。（第一次先學(xué)后教）（一）先學(xué) 出示自學(xué)指導(dǎo)一自由讀課文第一自然段，說說這一段中的哪些語句你很喜歡？畫出來，讀一讀，并說說喜歡的理由。為了完成這些學(xué)習(xí)目標(biāo)，請看老師為大家準(zhǔn)備的自學(xué)指導(dǎo)。我能把握課文的主要內(nèi)容，體會文中修辭的作用。教學(xué)重難點：感受漢字的無窮魅力。把握課文的主要內(nèi)容，體會文中修辭的作用。啊！像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉一樣，我真的鐘情于我們賴以思維和交往的中國漢字，并震驚于它的生命力和奇特魅力。它們像一群活潑可愛的孩子在
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