我愛(ài)你中國(guó)漢字手抄報(bào)-資料下載頁(yè)
2024-10-24 23:51本頁(yè)面
【正文】 出示句子：在書(shū)法家的筆下，它們更能發(fā)生無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂……齊讀這句話。這句話主要運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫(xiě)更能突出什么？ 出示一組圖，你能和剛才的那些詞對(duì)應(yīng)嗎？ 再讀，再品。出示幾種不同的字體，學(xué)生選擇一種寫(xiě)一寫(xiě)，然后展示。體會(huì)漢字是有色彩、有聲音、有氣味的字。出示詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)你是從什么地方感受到的？過(guò)渡：漢字原來(lái)有如此多的魅力，是啊，從古至今，從詩(shī)經(jīng)到楚辭，從漢賦到唐詩(shī)宋詞元曲，漢字成就了一個(gè)詩(shī)歌的民族。于是，詩(shī)人由衷地贊美漢字。五、體會(huì)作者對(duì)漢字的贊美。（一）先 學(xué)出示自學(xué)指導(dǎo)三再讀課文，在課文中找出作者對(duì)漢字贊美的語(yǔ)句，做上記號(hào)，并 美美地讀一讀，贊一贊（4分鐘后匯報(bào)）（二）檢測(cè)、后教匯報(bào)。出示句子：在人類(lèi)古老的長(zhǎng)河中有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶呢？這句用了什么的修辭手法？為什么？ 帶著驕傲的語(yǔ)氣再讀一讀。所以，對(duì)于中國(guó)漢字，你最想表達(dá)什么情感？再讀課題。六、總 結(jié)。七、當(dāng)堂訓(xùn)練。第五篇：我愛(ài)你中國(guó)漢字快樂(lè)的一天今天，我和爸爸媽媽去長(zhǎng)沙的動(dòng)物園玩。首先，我們參觀的是兇猛龐大的鱷魚(yú)群，它們體大健碩。每天食物以噸計(jì)算，張開(kāi)的血盆大口完全可以吞下一只小羊，真是兇猛可怕。接著我們又去參觀了熊貓館，熊貓們個(gè)個(gè)憨厚可愛(ài)，悠然自得地捧著箭竹慢慢地啃食著。最后我們來(lái)到食草動(dòng)物館——馬館。我們看到的馬驃肥體壯、匹匹英姿颯爽，有白色的、黑色的、棕色的，多姿多樣。不時(shí)地傳來(lái)幾聲馬嘯聲，好像馬上就要奔赴戰(zhàn)場(chǎng)似的。不禁讓我們怦然心動(dòng)，激動(dòng)不已。一天玩下來(lái)，我們都累極了。但是我還是很高興。今天不僅看到了不少海洋和陸地動(dòng)物，還學(xué)到了不少關(guān)于它們的知識(shí)，真是快樂(lè)的一天啊?？鞓?lè)的一天那一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，我突然看到一只老鼠從我桌子底下跑了過(guò)去，我嚇的尖叫了一聲。老鼠跑到了自己的窩里，我就想方設(shè)法的想把它弄出來(lái)，我放了一個(gè)老鼠夾，然后我就又去寫(xiě)作業(yè)了，等了一會(huì)，我超老鼠窩那里看了一眼，我想：老鼠怎么還不上鉤呀！這時(shí)，我的一個(gè)好朋友來(lái)了，他看我手忙腳亂的，就想幫我，于是我們?cè)诶鲜髪A上放了一塊奶酪，老鼠經(jīng)不起誘惑，就出來(lái)了，我和那個(gè)朋友躲了起來(lái)，那個(gè)老鼠見(jiàn)沒(méi)人，就一嘴下去，倒霉呀！不過(guò)我很高興，因?yàn)榻裉焓俏业谝蛔约鹤サ睦鲜蟆＝裉焓俏医裆罡吲d的一天！哈哈！今天，我去姐姐家玩，順便把活力板也帶過(guò)去了。到了姐姐家里，我悄悄地把活力板拿給姐姐看，姐姐非常高興。于是，我們快速地寫(xiě)完作業(yè)，開(kāi)開(kāi)心心地下去玩。因?yàn)槲也粫?huì)，所以姐姐扶著我玩，慢慢地，我敢自己上去滑了，但晃晃悠悠只能滑5分鐘左右，姐姐夸我勇敢說(shuō)：“要不怕困難，勇往直前就會(huì)越滑越熟練！” 不一會(huì)兒，爸爸來(lái)接我了，姐姐很想要活動(dòng)板，所以我把活動(dòng)板就借給姐姐玩幾天。爸爸夸我很棒。有東西就應(yīng)該與大家一起分享。
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