【正文】 總之，聽了這兩位老師的講座，使我學(xué)到了許多先進的教育教學(xué)理念，使自己對自己今后的教學(xué)工作有了新的目標，爭取在自己以后的課堂中做到有效、高效。李長福主任根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗利用自己的教學(xué)實例為我們闡述了每個環(huán)節(jié)的關(guān)鍵所在。王副校長在另外兩篇的闡述中通過對兩所學(xué)校的介紹及認識，特別是對自己所在的河南省實驗中學(xué)的校訓(xùn)及辦學(xué)理念的闡述以及教學(xué)模式的介紹，以及發(fā)自內(nèi)心的感受，讓我深深地感受到，以王副校長為代表的這支團隊，真真正正的將十三師當成了自己的家，他們這種務(wù)實的工作作風，使我的心靈得到了洗禮，思想得到了升華。通過王副校長的講述，我的眼前出現(xiàn)了一批為了十三師的教育事業(yè)而早出晚歸，終日忙忙碌碌、兢兢業(yè)業(yè)、不畏艱苦的身影，我深受感動。王副校長在上篇中談?wù)勎业耐閭?，對于他們的角色定位——“四種人”深深打動了我，即：不做客人，要做主人；不當過路人，要做領(lǐng)路人；不做思想者，要做實干家；不做撒花者，要做播種者。在講座之前，王副校長引用了著名教育家呂型偉的三句話，即教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于付出；教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。兩位老師都用質(zhì)樸的語言，生動精辟地把自己多年的工作經(jīng)驗和先進的教育、教學(xué)理念傳授給了在座的每一位老師。第五篇：援疆情 中國夢援疆情 中國夢聽援疆教師專題講座有感黃田農(nóng)場學(xué)校教師 劉新紅2013年10月25日下午，我有幸參加了由十三師教研室主辦、紅星三場學(xué)校承辦的援疆情、中國夢，河南援疆項目班教師對我?guī)熤行W(xué)教師進行的專題培訓(xùn)。用自己的實際行動，映紅了婦女的“辦邊天”，贏得了廣大村民的信任，成為了XX村社會主義新農(nóng)村建設(shè)路上的領(lǐng)路人。我們扶貧工作關(guān)鍵就是要多想辦法，從根本上解決她們的生產(chǎn)生活問題，并恢復(fù)她們的‘造血功能’”。穩(wěn)下心來，撲下身子，深入到農(nóng)戶家中體察民情，反映民意，開展調(diào)查研究，力求在安排工作時符合民意，誠心誠意為民辦實事。扎實抓好“三培養(yǎng)”工作，在全村范圍內(nèi)積極把黨員培養(yǎng)成致富能手，把致富能手培養(yǎng)成黨員，把黨員中的致富能手培養(yǎng)成為村組干部，使黨組織的結(jié)構(gòu)得到了優(yōu)化。加強黨的建設(shè)發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用她說“作為一名黨支部書記，就更需要用馬列主義、毛澤東思想、特別是鄧小平理論和‘三個代表’重要思想武裝頭腦，堅定共產(chǎn)主義信念，牢牢把握正確的政治方向”。不斷加大產(chǎn)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)力度，按照“民辦、民管、民受益”的原則，解決好農(nóng)戶小生產(chǎn)與大市場難以有效對接的問題。以生豬、肉牛為主的畜牧產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面，引導(dǎo)農(nóng)民進一步擴大養(yǎng)殖規(guī)模，以戶為基礎(chǔ)、以村為單元，發(fā)展一村一品，抓大戶、帶一般，抓小區(qū)、上規(guī)模，推進適度規(guī)模經(jīng)營；大力推廣標準化生產(chǎn)，發(fā)展圈、廁、沼氣“三位一體”循環(huán)經(jīng)濟，提高產(chǎn)業(yè)質(zhì)量和經(jīng)濟效益；繼續(xù)鞏固和扶持示范村、示范戶，加大品種改良力度。如何做到“生產(chǎn)發(fā)展、生活富?！?？她要引導(dǎo)農(nóng)民依靠科技，提高產(chǎn)業(yè)的科技含量，鼓勵農(nóng)民走產(chǎn)業(yè)化發(fā)展道路。狠抓科技促進農(nóng)民增收科學(xué)技術(shù)是先進生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標志，是經(jīng)濟增長的關(guān)鍵動力。在當選為XX村黨支部書記、XX村民委員會主任，當有人問到她是如何打算時，她好不猶豫地說：夯實基礎(chǔ)加快發(fā)展生產(chǎn)力發(fā)展水平和社會化發(fā)育程度較低，群眾觀念落后；農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐緩慢、結(jié)構(gòu)單一，群眾增收十分困難；農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施脆弱，抗御自然災(zāi)害能力低下，農(nóng)業(yè)靠天吃飯的局面沒有根本改變；鄉(xiāng)村公路通行能力弱，電力、通訊、廣播電視等設(shè)施落后；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐慢，農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移難度大，扶貧開發(fā)任務(wù)艱巨是制約XX村經(jīng)濟社會發(fā)展的“瓶勁”。三年來，她出色地完成了自己分管的各項工作。有人問她，“為何有如此高的熱情帶領(lǐng)群眾脫貧致富”，她說：“我是共產(chǎn)黨員，又是人民代表，帶領(lǐng)群眾脫貧致富是我的責任，話又說回來，就算我什么也不是，只要大家信任我，能夠幫助大家是我的心愿。她的威信便是這樣一點一滴地在大家心中樹立了起來。到第二天，兩戶20多頭豬全都死亡，這下引起了村里其他養(yǎng)殖戶的恐慌，她邊安慰大家邊多方奔走，后來終于得到了有關(guān)部門的高度重視，派出工作組進駐村里，將死豬送檢。自己通過科技養(yǎng)殖致富了，可鄉(xiāng)鄰的貧窮仍讓她揪心，從養(yǎng)豬成功開始，她把自已積累起的經(jīng)驗向村里人介紹，很快村里60％以上農(nóng)戶開始學(xué)她養(yǎng)豬，各養(yǎng)殖農(nóng)戶每遇什么問題都來找她，每次她都毫不保留地把如何預(yù)防疾病，如何配混合飼料等技術(shù)傳授給大家。通過幾年的發(fā)展，家中有了積蓄的她，投入16萬元在小集鎮(zhèn)上建蓋起了新居，準備從事經(jīng)商。通過學(xué)科技、用科技，她成為了遠見聞名的科技示范戶。目前，養(yǎng)有黃母牛5頭，有一頭母牛已順利產(chǎn)下一頭新品種牛，還有一頭受孕四月余。她，沒有讓機會從身邊溜走，于是興建衛(wèi)生圈，打算在養(yǎng)好豬的同時，發(fā)展肉牛養(yǎng)殖。她起早貪黑，忙完地里忙家里，還積極幫助左鄰右舍解決養(yǎng)殖中遇到的困難。學(xué)科技用科技勤勞致富1990年，她積極參加各種實用技術(shù)培訓(xùn)，熟練掌握了烤煙種植技術(shù)的她，當年收入8000多元。她，真正實現(xiàn)了“為民當代表”的諾言。當代表期間，她是這樣想的，也是這樣做的，她深入村社調(diào)查，提出的多條有意義的建議、意見被政府及有關(guān)部門采納。2007年5月，被群眾推選為XX村村民委員會主任，被全體黨員推選為XX村黨支部書記，她的肩上從此就壓上了不可推卸的帶領(lǐng)XX村群眾致富的“擔子”。2000年，當選為xx村黨支部委員會委員，同時兼任xx村婦代會主任。1997年，由于自身好學(xué)，勤勞致富，被吸收為中國共產(chǎn)黨黨員。1989年，被聘為小學(xué)代課教師。我慶幸自己有援疆的經(jīng)歷，我將珍惜援疆給予我的歷練。援疆不僅是奉獻，更是學(xué)習(xí)和責任。有時我和同事擠時間在晚上10:00——11:00與當?shù)厝罕姵杼瑁涣髑楦?，彼此?gòu)建了一份真情一段美好的友誼。干旱、浮塵、缺水的自然環(huán)境對我來說很不適應(yīng)，勞動到中午我開始流鼻血，當?shù)芈毠?、同事和領(lǐng)導(dǎo)勸我回家休息，但我沒有退縮，堅持到勞動結(jié)束。維吾爾族人善良、熱情、好客、能歌善舞、多才多藝的特點和他們的社會生活、歷史文化都深深地吸引著我，打動著我，隨著援疆的不斷深入，我從內(nèi)心里欣賞生存在這片沃土上的維吾爾族農(nóng)民，尊敬他們，不斷地理解他們，感受到他們的愿望，并開始為他們的命運分憂。豐富而有特色的校園文化生活，如：“小小白楊心向黨”班級詩歌朗誦、“快樂成長，喜迎國慶”班級歌曲比賽、民族舞蹈比賽等。教師的8考1批，即每學(xué)期對學(xué)生進行8個單元的平時測試，課堂同步練習(xí)的每課一批，這讓你看到他們扎實的工作作風和無私奉獻的精神，這些也是內(nèi)地學(xué)校做不到的。尺有所短，寸有所長，我深深地感覺到所謂先進落后只是相對的，九師小白楊中學(xué)就有許多地方值得我們學(xué)習(xí)。”當時我非常震撼，我被家長關(guān)心娃娃的學(xué)習(xí)精神而感動，于是，我在回信中寫到：“看得出來你是一位很重視、關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的好家長，其實我做的很不夠，放心，我會盡力教好每一個孩子的，這是我的職責。在平時的教學(xué)中，首先我都要備好課，對每一節(jié)課的每個環(huán)節(jié)精雕細琢，所需的圖片、課件等準備充分。二是在身份上必須甘當配角，不能有“客人“掛職”思想，要以主人的身份，以九師自家人的身份去做好工作，絕不能以施舍者