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正文內(nèi)容

心系交通,情系公路(參考版)

2024-11-04 06:15本頁(yè)面
  

【正文】 “老驥伏櫪,志在千里”而她的志沒(méi)有千里,她的情在總場(chǎng),志在總場(chǎng),那就是用自己的用滿腔的熱情在自己的崗位上,為總場(chǎng)的父老鄉(xiāng)親做點(diǎn)實(shí)事,為總場(chǎng)教育事業(yè)的發(fā)展與騰飛貢獻(xiàn)自己的力量。她從事教育工作二十年,多次被各級(jí)組織授予“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“三八紅旗手”、師級(jí)“民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人”等諸多榮譽(yù),特別是她嘔心瀝血,歷經(jīng)5年的“家長(zhǎng)示范學(xué)?!庇?010年5月,被評(píng)為“農(nóng)三師圖木舒克市示范家長(zhǎng)學(xué)?!?,成功的經(jīng)驗(yàn),在農(nóng)三師得到了推廣,走在了同行的前列。二十年來(lái),她一直用那恪盡職守,愛(ài)崗敬業(yè)的精神和無(wú)私的愛(ài),深深感染著周圍的人。作為學(xué)校婦聯(lián)工作負(fù)責(zé)人,她積極配合上級(jí)開(kāi)展好計(jì)劃生育工作,在校內(nèi)張貼有關(guān)宣傳掛圖,設(shè)有維護(hù)婦女權(quán)益和計(jì)劃生育法律法規(guī)政策專欄和??粩嗵岣吲毠さ姆梢庾R(shí)和自我保護(hù)能力。響應(yīng)師市婦聯(lián)的政策,她通過(guò)設(shè)立巾幗文明示范崗,不斷豐富女教職工的教研活動(dòng),努力提高女教職工的業(yè)務(wù)能力。她是教職工的貼心人,是女職工的好姐妹。在她的感染下,不少老師經(jīng)常給自己班里的留守兒童和貧困學(xué)生買衣服、補(bǔ)助生活費(fèi)等。常年資助了數(shù)名少數(shù)民族貧困學(xué)生,如今被她資助的學(xué)生已經(jīng)陸續(xù)成人并有了各自的歸宿,在2010年9月1日,即開(kāi)學(xué)的第一天,彭慧芝同志又率先給伽師總場(chǎng)中學(xué)七年級(jí)三班的貧困學(xué)生阿依努爾同學(xué)繼續(xù)交了學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)總計(jì)250元,這名同學(xué)她已經(jīng)資助了5年。在她從教的二十年里,她不分民漢,不論師生,她視困難教師為自己的兄弟姐妹,把困難學(xué)生當(dāng)成自己的的孩子,用愛(ài)去關(guān)心他們,幫助他們,鼓勵(lì)他們。她是個(gè)扶貧助困的熱心人,是困難老師和學(xué)生的愛(ài)心使者。多少年來(lái),她堅(jiān)持每周聽(tīng)課,尤其是班主任的課,她從不以領(lǐng)導(dǎo)的身份與班主任對(duì)話,真誠(chéng)虛心的與他們交流,幫助班主任改進(jìn)自己工作,促進(jìn)了年輕班主任的成長(zhǎng)。所以班主任每當(dāng)有比較調(diào)皮的違紀(jì)的學(xué)生,就找到她說(shuō):彭主任,你幫我和他們談?wù)劊偸切χf(shuō):好,這是我的責(zé)任,對(duì)待違紀(jì)學(xué)生,首先想到的不是處罰,而是和他們交流談心,動(dòng)之以情,曉之以理,明知以道,陳其利弊,所以每當(dāng)調(diào)皮的學(xué)生走出她的辦公室的時(shí)候,總是帶著愧疚,帶著微笑和感激。多少年來(lái),每天早自習(xí)前,校園里就有她的身影,檢查校園衛(wèi)生和安全情況,親自與學(xué)生一起參加校園的衛(wèi)生打掃保潔工作,檢查每個(gè)班級(jí)的學(xué)生早自習(xí)的情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題她及時(shí)處理。工作困難,她銳意進(jìn)取,樂(lè)于奉獻(xiàn),迎難而上。學(xué)校德育主任,一個(gè)不能再平凡的工作崗位,可她深知自己肩負(fù)責(zé)任。她,就是伽師總場(chǎng)中學(xué)德育主任彭慧芝同志,大學(xué)畢業(yè)后,放棄在家優(yōu)越的生活條件和工作條件,來(lái)到伽師總場(chǎng),選擇了學(xué)校,一直扎根于總場(chǎng)的教育事業(yè)中,埋頭苦干,不計(jì)回報(bào),不求索取,真誠(chéng)待人,認(rèn)真做事,灑下她辛勤的汗水,總場(chǎng)的教育的發(fā)展見(jiàn)證了的付出與成長(zhǎng)。今天,我演講的題目是《心系責(zé)任,情獻(xiàn)教育》。今天,我很榮幸能和大家在一起紀(jì)念“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)101周年。師德凝重,師愛(ài)無(wú)言,她用自己的愛(ài)和行動(dòng)詮釋了師德內(nèi)涵,用青春譜寫(xiě)著奉獻(xiàn)的詩(shī)篇。但她始終無(wú)悔于自己的選擇。為使學(xué)生能掌握比較豐富的科技知識(shí),有較強(qiáng)的動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手能力,該教師利用學(xué)?,F(xiàn)有條件,向?qū)W生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室,開(kāi)展興趣小組和自制教具活動(dòng),提高學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手能力,激起學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。確保了學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的安全。五、重視安全,確保平安她對(duì)實(shí)驗(yàn)室中危險(xiǎn)品的遺棄廢液、廢渣及時(shí)收集,妥善處理,不存留在實(shí)驗(yàn)室,不隨意倒入下水道內(nèi)。在課余時(shí)間向?qū)W生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室,為學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐、探究學(xué)習(xí)提供條件,為學(xué)生提供自主完成課程實(shí)驗(yàn)和開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)的條件。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn),根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法,積極營(yíng)造一種平等、活躍有序的課堂氣氛,力求讓每一個(gè)學(xué)生都有所獲。她熱愛(ài)小學(xué)科學(xué)教學(xué)、教研工作,積極參加科學(xué)課程改革實(shí)驗(yàn),積極撰寫(xiě)論文、開(kāi)展課堂教學(xué)、成績(jī)突出。為此,她勇于承擔(dān)學(xué)??茖W(xué)教學(xué)工作,積極參加上級(jí)組織的各種活動(dòng)。二、迎難而上,勇挑重?fù)?dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是教學(xué)工作的重要組成部分,是提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的有效途徑,它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力具有十分重要的意義。并摘抄有關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的讀書(shū)筆記4萬(wàn)多字,撰寫(xiě)心得20多篇。一、勤奮學(xué)習(xí)、提升素養(yǎng)王升珍教師認(rèn)為實(shí)踐探索要靠科學(xué)的理論來(lái)指導(dǎo),惟有以科學(xué)的理論為指導(dǎo),實(shí)踐才少走彎路。在麻栗坡縣普及中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中,她充分認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)在新課程改革課堂教學(xué)中的重要性。在學(xué)科教學(xué)中,曾先后數(shù)次獲得縣、鎮(zhèn)級(jí)“學(xué)科教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)”。在平凡的崗位上,她做出了不平凡的業(yè)績(jī),深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。自參加工作以來(lái),王升珍老師熱愛(ài)黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,自覺(jué)履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》,努力踐形《文山州中小學(xué)教師執(zhí)教承諾書(shū)》。她不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,平時(shí)還加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),她認(rèn)為教學(xué)要有新思路,學(xué)習(xí)要有新方法,質(zhì)量要有新提高;課堂上做到“多激發(fā)學(xué)生提問(wèn),多給學(xué)生自主學(xué)習(xí),多讓學(xué)生合作探究”;開(kāi)展課外科技創(chuàng)新活動(dòng)能體現(xiàn):讓每位學(xué)生都參與、讓每位學(xué)生都成功、讓每位學(xué)生都快樂(lè)!她不斷探索學(xué)法指導(dǎo)和課堂教學(xué)藝術(shù),優(yōu)化課堂教學(xué),形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色,為了上好公開(kāi)課,她一遍一遍地試課、虛心聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)。我們身邊就有很多師德楷模,這些老師也是我們的良師益友。師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!“桃李不言,下自成蹊。他們決心發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,百尺竿頭,更進(jìn)一步,在林業(yè)資源保護(hù)、產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)方面不斷進(jìn)行探索,實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)林業(yè)跨越式發(fā)展,從而以更加優(yōu)異的工作成績(jī)回報(bào)黨委、政府和人民群眾的厚愛(ài)。站長(zhǎng)蘇培祿連續(xù)幾年被縣政府授予林業(yè)系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人。開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)人民滿意基層站所活動(dòng),極大地調(diào)動(dòng)了清平鄉(xiāng)林業(yè)站全體干部職工的積極性,也贏得了黨委、政府和社會(huì)各界的理解和支持,優(yōu)化了林業(yè)執(zhí)法環(huán)境,加快了全鄉(xiāng)林業(yè)建設(shè)步伐。今年月,他們還著眼于增強(qiáng)干部職工爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),開(kāi)展“雙優(yōu)”(優(yōu)化環(huán)境、優(yōu)質(zhì)服務(wù))教育活動(dòng)。“有求必應(yīng)、有難必幫”這是該站領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全站干部職工的承諾。該站堅(jiān)持理論灌輸,強(qiáng)化動(dòng)力效應(yīng),堅(jiān)持用正確的理論武裝干部職工的思想,用科學(xué)的觀點(diǎn)分析問(wèn)題,文明執(zhí)法,熱情服務(wù);堅(jiān)持“雙向教育”,強(qiáng)化共振效應(yīng),運(yùn)用“一幫一談心”、“一幫一進(jìn)步”和“三問(wèn)一幫”(問(wèn)思想、問(wèn)工作、問(wèn)家庭、幫助解決實(shí)際困難)等思想政治工作載體,及時(shí)調(diào)動(dòng)干部職工的積極因素,形成了共圖奮進(jìn),上下謀發(fā)展的良好氛圍。目前,全站干部職工都具有中級(jí)以上技術(shù)職稱,能獨(dú)立完成各項(xiàng)本職工作。為了提升干部職工業(yè)務(wù)素質(zhì),該站在辦公經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足的情況下,為干部職工訂閱了《云南林業(yè)科技》、《中國(guó)林業(yè)》、《中國(guó)林業(yè)報(bào)》、《云南人民日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊雜志。該站個(gè)別工作人員由于剛開(kāi)始對(duì)這次爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)認(rèn)識(shí)不足,導(dǎo)致群眾觀念不強(qiáng),辦事拖拉。即:抓思想政治素質(zhì)的提高,抓業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高;向書(shū)本學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí);促進(jìn)全站干部職工綜合素質(zhì)提高。他們結(jié)合實(shí)際,在全站開(kāi)展了創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”單位,爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)習(xí)型”林業(yè)人活動(dòng)。素質(zhì)過(guò)硬,業(yè)務(wù)精良是清平鄉(xiāng)林業(yè)站對(duì)干部職工提出的基本要求,也是以人為本,科技興林的基本標(biāo)準(zhǔn),更是實(shí)現(xiàn)人民滿意的基礎(chǔ)工程。工作中他們始終想
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