小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊20以內(nèi)進位加法解決問題教案(參考版)
2024-10-24 23:30本頁面
【正文】 而這一回卻給了我重重一錘，要想真正了解學(xué)生的學(xué)習基礎(chǔ)，還得老老實實地從課前起步，在課中調(diào)整并向課后深化，不斷地了解促使與孩子們走得更近，使課堂更為孩子們喜愛。既然孩子們這么直奔主題，我就順其自然，所以課中也不再引出其他算法。然而，課堂中孩子們的回答卻大大出乎我所料，在讓孩子們匯報多種不同的算法時，竟然就只有湊十法一種方法，原先所預(yù)設(shè)的概不出現(xiàn)。只有充分地對學(xué)生的個體情況做出清楚的了解，才有可能把教學(xué)建立在學(xué)生的需求之上，把課堂真正還給學(xué)生們。一共有幾個獎杯？ 4+5+6 怎么算又對又快？4+5+6=9+6=15；4+5+6=10+5=15 比一比，哪種方法比較好？為什么？四、小結(jié)五、作業(yè)：課作P49 板書： 20以內(nèi)進位加法★★★★★ ★★★★★ ★★★★9+5=14 反思：在學(xué)習這一課時前，按照以往的經(jīng)驗，認為學(xué)生的基礎(chǔ)很有可能會參差不齊。（5）得第一名的是（）分。（2）匯報兩種算法。不同點：拆的數(shù)不同，可以拆小數(shù)，也可以拆大數(shù)。（1）方法3都是數(shù)的；方法4都要湊十。那么，在這么多方法里面，你最喜歡哪種方法？師：看來小朋友們都有自己喜歡的方法，有喜歡數(shù)的，也有喜歡算的。（4）： 5加5等于10，9減5等于4，10加4等于14。師操作小星星，演示這種算法。誰來說說，你是怎么想的？（1）：我是一個一個數(shù)上去的。教學(xué)過程：一、猜數(shù)激趣猜數(shù)列式師：小朋友們都看到了，小星星眨巴著眼睛對大家笑呢！趕緊數(shù)一數(shù)，左邊有幾顆小星星？（9顆）師：有幾顆小星星挺害羞的，躲在里面不敢出來呢！你猜，這里面躲著幾顆呀？ 生猜。教學(xué)重點：學(xué)會用“湊十”法計算。在讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)多種算法的過程中，培養(yǎng)思維的靈活性和發(fā)散性，體會解 決問題策略的多樣性，重點形成“湊十”的思想，并使之清晰。四、課堂小結(jié)師小結(jié)：同一個問題可以從不同角度思考，可以用不同的方法來解決。這倆幅圖也藏著謎，你發(fā)現(xiàn)了嗎？出示圖片太厲害了！貓和老鼠，一個白花瓶和兩個黑人頭。（都用加法計算）同一幅圖，觀察到的信息不一樣，解決的方法也不一樣。出示猴子圖先觀察好，能說出圖意，又能解答出來的同學(xué)舉手。師：這一題你是怎么解決的？你說哦：（1）左邊有7只天鵝，右邊有7只天鵝，一共有多少只天鵝？7+7=14（只）觀察的非常仔細，用的方法也很對。走出校門，過節(jié)大家也想去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！別著急，下一站——動物園，在這里，有一群快樂的天鵝。出示書99頁練習二十三第3題圖咱們又發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？你坐得很精神，你來—誰還想說？：要解決的問題是什么？你說真不錯！師：誰能完整地說說這幅圖的意思？哦，這么多人都想說，這樣，你先說給同桌聽，比比你們倆誰說得完整，誰來說給我們大家聽，你來真棒！你來說得很好，真了不起！這張是獎給你的了。師：都是求“一共有多少人？”兩種解答方法有什么不同？ 你是愛動腦的孩子，你來說真了不起！師小結(jié)：我們也是跟剛才一樣，按步驟找數(shù)學(xué)信息、列出數(shù)學(xué)算式、寫出答案，從不同角度去思考，用兩種方法解答了這道題。師：“一共有多少人？”你用什么方法解決？快快把你的解決方法寫下了。太精彩了！師引導(dǎo)小結(jié)：一起回憶一下，我們是怎樣解決這個問題的。師：他們的解答方法相同和不同的地方在哪？把你的想法跟伙伴說說，（小組討論）首先，相同的地方有？你來說，誰來補充？那不同的地方呢？請你說— 你是個愛動腦的好孩子，第三朵花我就送給你。掌聲鼓勵一下。這張是獎勵給你的。第一張小花獎給你師：要求“一共有多少人？”，該怎樣解答呢？下面你就用自己的學(xué)具擺一擺，也可以畫畫，再把解答方法寫下來，師：大家都解答出來了嗎？一共有多少人呢？（指名說，說出兩種方法自己是怎樣擺，怎樣畫的，代表的意思是什么。）師：觀察這幅圖，你知道了什么？ 你說，你說，觀察的仔細說得也很棒你們是說：（A、前排有7人，后排有8人；B、男生有9人，女生有6人）師：同一幅圖，為什么觀察到的信息不一樣呢？你的小手舉得最好了，你來說聲音真響亮。）師：大家認不認識這些字？師：對！今天是2014年12月16日，再過幾天就是元旦了，元旦就是陽歷的新年，到了這一天，全世界的人們都會用他們喜歡的方式來慶祝元旦，（播放一組世界人民慶
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