語文版八下長(zhǎng)相思教案(參考版)
2024-12-09 08:28本頁面
【正文】 師：下課！謝謝同學(xué)們！ 生：謝謝老師！ 。風(fēng)一更，雪一更，更更喚醒 ??（生齊說：長(zhǎng)相思）。為了我的壯志和理想，思念家鄉(xiāng)的孤獨(dú)和寂寞，就這樣化做了納蘭性德的《長(zhǎng)相思》。 （學(xué)生有感情朗讀《長(zhǎng)相思》。好一位賢德的良妻。所以我不怪你。你是為了保衛(wèi)祖國。 師：好一位開明的父親！我再想問一問我的愛妻：“我是輕離別嗎？” 生：你不是。 師：我是納蘭性德，我想先問問我的老父：“老父，我是輕離別嗎？” 生：不是，我從“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。 生：?jiǎn)柕芎问螺p離別，一年能幾團(tuán)圓月？ 師：是??！孩子們，許許多多的人，他的老父，他的愛妻，他的嬌兒，他的長(zhǎng)兄，還有他的朋友都在問納蘭性德。 師：他的哥哥是吧，你是他的哥哥。長(zhǎng)亭下，秋風(fēng)瑟瑟，白發(fā)蒼蒼的老人問納蘭性德： 生：?jiǎn)杻汉问螺p離別，一年能幾團(tuán)圓月？ 師：年紀(jì)的確已經(jīng)很大了。 師：誰還會(huì)問納蘭性德？ 生：還有他的父親。兒子問一問，你現(xiàn)在是納蘭性德的兒子，你問一問，把這個(gè)“ 君”字改成什么？ 生：父。還有誰會(huì)問一問納蘭性德？ 生：還有納蘭性德的兒子。 生：?jiǎn)柧问螺p離別，一年能幾團(tuán)圓月？ 師：妻子問丈夫，那個(gè)“君”字改成 ?? （學(xué)生說問“夫”） 師：好，來，你再問一問。） 師：?jiǎn)柕暮茫『⒆觽?，?qǐng)你們?cè)傧胍幌?，除了納蘭性德在問自己以外，還有誰要問一問納蘭性德“問君何事輕離別，一年能幾團(tuán)圓月？” 生：還有深深思念他的妻子。 師：是??！你身在征途，就一門心思去干你的事業(yè)，為什么對(duì)自己的故園又要牽腸掛肚，輾轉(zhuǎn)反側(cè)呢？問的好！誰還想問一問納蘭性德？ 生：你既然這么想念家鄉(xiāng)，那你為什么不把你所想念的，對(duì)家人想說的話寫下來，讓一個(gè)老鄉(xiāng)幫你送過去呢？ 師：好！孩子們，你們都問我是嗎？你們可 曾知道這些問題納蘭性德也在問自己，就在征途上，納蘭性德還寫了一首詞，題目叫《菩薩蠻》其中有這兩句就是納蘭性德問自己的，誰來讀一讀？ （出示課件“問君何事輕離別，一年能幾團(tuán)圓月？”，學(xué)生朗讀） 師：?jiǎn)柕暮冒?！問自己，孩子，問自己。好，繼續(xù)問。 生：納蘭性德，既然你這么思念家鄉(xiāng)，那你為什么還要去從軍呢？ 師：?jiǎn)柕暮?！再來問。我想，讀到現(xiàn)在為止，讀到這個(gè)時(shí)候，你是不是應(yīng)該問一問納蘭性德。孩子們，閉上眼睛，想象畫面，進(jìn)入詩人的那個(gè)身和心分離的世界，我們?cè)僖黄鹱x：長(zhǎng) ??相 ??思。 （板書：碎 在身在征途 ,心系故園上寫“碎”） 師 ：誰來讀《長(zhǎng)相思》？在這里沒有鳥語花香，沒有親人的絮絮關(guān)切，在這里有的只是 ?? （指名學(xué)生讀《長(zhǎng)相思》） 師：在這里，沒有皎潔的月光，沒有在皎潔的月光下和妻子相偎依在一起的那份溫暖，那份幸福，在這里有的只是 ?? （指名學(xué)生再讀《長(zhǎng)相思》） 師：孩子，聽得出，你是在用自己的心在讀。 師：天倫之樂，溫馨融融，多美好的生活。繼續(xù)看。誰來？ 生：我看見了納蘭性德的家鄉(xiāng)鳥語花香，納蘭性德的家人在庭院中聊天；小孩子們?cè)谙锟谕嫠ｆ覒?；牧童趕著牛羊去吃草；姑娘們坐在家門口繡著花；放學(xué)歸來的孩童們放下書包，趁著風(fēng)，放起了風(fēng)箏；還有的用花朵變成了花環(huán)帶在了頭上，家鄉(xiāng)一片生氣勃勃。） 師邊巡視邊說：那可能一個(gè)春暖花開的日子，在郊外，在空曠的田野上??那也可能是幾個(gè)志趣相投的朋友圍坐在一起，一邊喝酒，一邊唱吟著什么??那也可能是在暖暖的燈光下，一家人圍坐在一起，在??在故園，在家鄉(xiāng)，你將會(huì)看到很多很多美好
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