小學(xué)班級(jí)垃圾管理制度(參考版)
2024-10-24 23:13本頁(yè)面
【正文】 出好的報(bào)紙貼在教室里的墻壁上供同學(xué)們閱讀。手抄報(bào)內(nèi)容必須有一篇文章為自己所寫(xiě)，其他的可以做些摘記。自辦手抄報(bào)統(tǒng)一要求是：統(tǒng)一四開(kāi)大小。如小圖書(shū)角、衛(wèi)生角、盆花等，除清潔掃除由小組輪流做外，班中的其他服務(wù)性工作都讓學(xué)生自愿承擔(dān)?；顒?dòng)時(shí)間一般都在周末。（二）模式之二一——“自主發(fā)展”模式建立輪流“執(zhí)政”的班干制度班委干部采取自愿報(bào)名形式，通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生，班長(zhǎng)、班委每學(xué)期更換一次，不能連任組建宜于競(jìng)賽的小組結(jié)構(gòu)每一個(gè)小組都由五六名學(xué)生組成有利于全面競(jìng)賽的綜合性小組；它既是學(xué)習(xí)小組，又是勞動(dòng)小組、體育小組、文娛小組，考慮到各種人才的和諧搭配，盡可能水平相當(dāng)。班委由值周班長(zhǎng)和委員若干人組成，其主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)記載本星期各小組的紀(jì)律、體鍛衛(wèi)生等情況，一周結(jié)束，對(duì)各小組作一次綜合評(píng)價(jià)；負(fù)責(zé)搞好一次班隊(duì)活動(dòng)課；出一期黑板報(bào)；組織一次有益于學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動(dòng)；周未寫(xiě)好簡(jiǎn)單的總結(jié)。放學(xué)后，督促檢查清潔工作，填好班級(jí)日志。課間擦凈黑板，檢查課前準(zhǔn)備，維持課間紀(jì)律。值日班長(zhǎng)的主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)一切班務(wù)工作。二、自主參與型的班級(jí)管理模式（一）模式之一——實(shí)施“三制”班級(jí)管理“三制”即值日班長(zhǎng)制、班委輪值制、人人崗位責(zé)任制。（三）班級(jí)管理個(gè)性化注重完整性、尊重個(gè)性差異、培養(yǎng)創(chuàng)造性，是以學(xué)生發(fā)展為本的重要理念，在班級(jí)管理中要提供和造就一種以人發(fā)展為中心的教育，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)，自主精神，創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力，是自主參與型班級(jí)管理的重要原則（四）班級(jí)管理主體多元化在班級(jí)管理中，不僅強(qiáng)調(diào)班主任在管理中的主導(dǎo)作用，更需讓全體學(xué)生參與到班級(jí)管理中去，成為班級(jí)管理的主體。班級(jí)文化象“水”，學(xué)生象“魚(yú)”；學(xué)生在民主、平等、健康的班級(jí)文化氛圍中，會(huì)表現(xiàn)出一種愉快的心情、積極進(jìn)取的精神。除其之外，要處理好制度管理與班級(jí)管理體制創(chuàng)新的關(guān)系，逐步建立一種新的班級(jí)管理體制和運(yùn)行機(jī)制，以構(gòu)成動(dòng)態(tài)的班級(jí)管理系統(tǒng)。按照綠色成長(zhǎng)計(jì)劃的要求，我們?cè)O(shè)計(jì)班級(jí)管理的基本原則，目的在于指導(dǎo)自主參與型的班級(jí)管理實(shí)施。二是對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活方面的指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生品德和能力為核心。有兩條要求：一是認(rèn)真按時(shí)完成，不缺漏；二是真實(shí)記下各項(xiàng)成績(jī)，存在的問(wèn)題以及當(dāng)天發(fā)生的事情。出好的報(bào)紙貼在教室里的墻壁上供同學(xué)們閱讀。手抄報(bào)內(nèi)容必須有一篇文章為自己所寫(xiě)，其他的可以做些摘記。自辦手抄報(bào)統(tǒng)一要求是：統(tǒng)一四開(kāi)大小。如小圖書(shū)角、衛(wèi)生角、盆花等，除清潔掃除由小組輪流做外，班中的其他服務(wù)性工作都讓學(xué)生自愿承擔(dān)。如：“假日小隊(duì)”、“集郵小隊(duì)”、“紅楓葉美術(shù)小隊(duì)”、“百靈鳥(niǎo)音樂(lè)小隊(duì)”、“蓓蕾足球小隊(duì)”、“雛鷹文學(xué)小隊(duì)”、“小記者小隊(duì)”等。組建發(fā)展個(gè)性的興趣小組為發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)多種能力，還組建課外興趣小組，這些課外興趣小組采取同學(xué)自愿報(bào)名形式組成。周未做好各項(xiàng)工作的交接工作。評(píng)選講究衛(wèi)生、認(rèn)真做操、愛(ài)護(hù)公物、遵守紀(jì)律的優(yōu)勝班級(jí)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗?！靶麄餍〗M”負(fù)責(zé)每天更換校黑板報(bào)的“常規(guī)管理一日談”，留好底稿。另外，成立“服務(wù)小組”專(zhuān)門(mén)幫助低年級(jí)學(xué)生或老師打掃衛(wèi)生。周一組織全校同學(xué)參加升旗儀式，聽(tīng)升旗講話(huà)。每天提前半小時(shí)到校。人人崗位責(zé)任制就是人人是班級(jí)的管理者，每個(gè)學(xué)生在集體中負(fù)一定的責(zé)任，既管理別人，又被別人管理，以加強(qiáng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。班委輪值制就是學(xué)生自由組合，組成班委，輪流值周。領(lǐng)隊(duì)并檢查做操情況。早晨提前到校打開(kāi)門(mén)窗，打掃走廊。值日班長(zhǎng)制，就是按學(xué)號(hào)人人輪流當(dāng)班長(zhǎng)。倡導(dǎo)把教室還給學(xué)生。（三）班級(jí)管理個(gè)性化注重完整性、尊重個(gè)性差異、培養(yǎng)創(chuàng)造性，是以學(xué)生發(fā)展為本的重要理念，在班級(jí)管理中
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