學科素養(yǎng)培訓個人總結(jié)(參考版)
2024-10-24 22:57本頁面
【正文】 。我深知，實施新課程標準任重道遠。課改力圖在課程目標，內(nèi)容標準和實施建議等方面全面體現(xiàn)知識與技能，從而促進學校教育重心的轉(zhuǎn)移。四、與時俱進，提高自身素養(yǎng)。為了在課堂上給學生提供更多的信息，創(chuàng)設(shè)各種教學情境，提供直觀的教學材料，僅憑教師的語言和行為動作是無法完全達到效果的。讓學生在興趣和快樂中學會做學習的主人。二、設(shè)計活動，讓學生在樂趣中學習將本來教師講學生聽的課堂突然轉(zhuǎn)變風格，學生會一時間難以適應，或許提不起興趣。這就是要求教師在活動設(shè)計的時候，注重學生的情感體驗，讓學生愛上這門課，產(chǎn)生強烈的學習動力和參與欲。因此本次課改不再將學生掌握系統(tǒng)知識放在首位，而是將學生價值觀和情感態(tài)度的培養(yǎng)、激發(fā)學生關(guān)注和參與社會生活的熱情、培養(yǎng)學生具有強烈的責任感和使命感，形成樂觀向上的人生態(tài)度放在首位。語文課程標準，有意識地把語文素養(yǎng)凸現(xiàn)出來。讓學生通過自身的活動，充實教學內(nèi)容，豐富教學形式，讓每一堂課都充滿活力，讓每個學生都能夠真正學會學習，成為學習的主體。《新課程標準》強調(diào)：教師必須集中更多的時間和精力從事那些有效果和有創(chuàng)造性的活動。以上所說是我個人的一點不成熟的思考,在以后的教學中我會不斷的提升自己的素養(yǎng)，努力做一個擁有高素養(yǎng)的教師。教師的寬容是一種無私的仁愛，是愛中有嚴，嚴中有愛。因此，教師要善于傾聽學生的心聲，善于分享自己的感受，從而達到心靈與心靈的溝通、人格與人格的對話。教師要有仁愛之心教師的仁愛之心體現(xiàn)為充分理解學生。教師的一言一行都會給學生留下深刻的潛移默化的影響。高尚的道德情操是教師人格力量的重要內(nèi)涵來自于學術(shù)水平與道德情操的完美統(tǒng)一。教師要形成自己獨特的魅力，通過自己的形象、人格、個性魅力無聲無息的影響、感化、引導你身邊的學生。教師的人格魅力：善良與關(guān)愛、寬容與公正、敬業(yè)與正直。作為一名初中物理教師，我充分認識到一些以往沒有認識到的東西，感受很深。關(guān)注學生主體，合理使用媒體課件，有效輔助教學。必須盡可能地征求學生的意見，細心記錄學生的反映，能更好地促進課堂教學，為學生全面發(fā)展服務。在教學過程中，則應關(guān)注學情，準確把握“生成”，拓展學生思維空間?！皞湔n”不等于“背課”教師要樹立正確的備課觀，課堂教學是由師生雙邊的活動構(gòu)成的，要樹立自己獨特的教學風格。通過近兩個月的認真有效研讀、看視頻、寫研修日志、寫學習心得、與本班級學員及其它班級相互交流、互評、跟帖、提問等的研修，學習收獲很大，現(xiàn)將學習情況進行總結(jié)：備課問題診斷與解決
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