【摘要】第一篇:兩位數(shù)乘一位數(shù)練習(xí)題 兩位數(shù)乘一位數(shù)練習(xí)題 11×1=15×1=19×1=23×1=27×1=79×1=83×1=11×2=15×2=19×2=23×2=27×2=79×2=83×2=11...
2024-10-24 11:19
【摘要】44×4=43×3=42×2=39×9=38×8=37×7=99×6=99×5=35×5=34×4=97×3=99×4=29×9=99&
2025-03-27 05:29
【摘要】第一篇:兩位數(shù)乘一位數(shù)練習(xí)課 兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的練習(xí)課 山城街道東山腰 尹克芳 一、教學(xué)內(nèi)容:教材三年級上冊第20頁——23頁相關(guān)練習(xí)。 二、教學(xué)目標(biāo): 1、知識能力:鞏固對一位數(shù)乘兩、...
2024-11-07 02:52
【摘要】練習(xí)題姓名:一、口算。10÷5=12÷4=32÷4=59×0=50×7=0÷6=28÷7=300×9=56+0=
2024-11-28 13:16
【摘要】九年制義務(wù)教育課本小學(xué)數(shù)學(xué)一年級第二學(xué)期7+6=9+5=6+4=27+6=39+5=6+54=133314441060想一想:每組上下兩題有哪些地方相同?哪些地方不同?6+5944+624+822+77+863+367+55
2024-11-10 18:12
【摘要】26191718××××345518736735
2024-11-25 21:32
【摘要】第一篇:兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法練習(xí) 兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法練習(xí)第1天、47×6=74×8=32×3=18×9=56×7=47×5=20×5=70×2=26×6=15×6=第2天、50×3=40×9=69...
2024-11-07 03:30
【摘要】《兩位數(shù)乘一位數(shù)》教學(xué)反思9篇 《兩位數(shù)乘一位數(shù)》教學(xué)反思1 本課是初次學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算和筆算。進行整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算時,可以有不同的算法。進行兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算時,在學(xué)生自己探索的基...
2024-10-15 14:44
【摘要】第一篇:兩位數(shù)乘一位數(shù)教學(xué)反思 《兩位數(shù)乘一位數(shù)》教學(xué)反思 2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期 廖平樂 本節(jié)課的內(nèi)容主要包括整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算,以及不進位的兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算。教學(xué)目標(biāo)主要是...
2024-10-17 12:49
【摘要】 教學(xué)反思: 乘法的估算,學(xué)生以前并沒有接觸過。在這節(jié)課上,我根據(jù)學(xué)生的實際情況,把教材的內(nèi)容作了一些調(diào)整,把學(xué)生已有的經(jīng)驗和所學(xué)習(xí)的新內(nèi)容自然的融合到一起。乘法的估算教學(xué)目標(biāo)中是“能結(jié)合具體的情...
2025-04-03 03:16
【摘要】第一篇:兩位數(shù)乘一位數(shù)教學(xué)反思 兩位數(shù)乘一位數(shù)(進位)教學(xué)反思 威海市孫家疃小學(xué) 李婷婷 兩位數(shù)乘一位數(shù)進位乘法,是在學(xué)生學(xué)習(xí)了計算不進位乘法的基礎(chǔ)上進行的。我首先通過豎式筆算不進位的兩道計算...
2024-10-17 21:03
【摘要】第一篇:《兩位數(shù)乘一位數(shù)(進位)》教案 《兩位數(shù)乘一位數(shù)(進位)》教案 教學(xué)目標(biāo) 一、知識與技能 ,掌握計算方法,能正確進行豎式計算。,提高解決問題的能力。 二、過程與方法 ,抓住新舊知識...
2024-10-28 23:23
【摘要】第一篇:兩位數(shù)乘一位數(shù)-教學(xué)反思 兩位數(shù)乘一位數(shù)(進位) 教學(xué)反思 ,我感覺亮點之處有: 注意創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。這節(jié)課上,我在課前與學(xué)生交流感興趣的話題,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,活躍了課堂氣氛...
2024-10-08 20:40
【摘要】兩位數(shù)乘一位數(shù)教學(xué)設(shè)計 在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,通常需要準(zhǔn)備好一份教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計是連接基礎(chǔ)理論與實踐的橋梁,對于教學(xué)理論與實踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。我們該怎么去寫教學(xué)設(shè)計呢?下面是小編幫...
2024-10-08 20:31
【摘要】口算練習(xí)11×1= 15×1= 19×1= 23×1= 27×1=79×1= 83×1= 11×2= 15×2= 19×2=23×2= 27×2= 79×2= 83×2= 11×3=15×3= 19&
2025-01-18 00:25