蘇教版三年級(jí)上冊(cè)培養(yǎng)良好的習(xí)慣5教學(xué)設(shè)計(jì)7(參考版)
2024-12-09 03:43本頁(yè)面
【正文】 教后反思： 。它們將在我們學(xué)習(xí)生活中與我們相伴， 希望大家和它們好好相處，善于用它們。 四、愛(ài)護(hù)毛筆 養(yǎng)成良好習(xí)慣 1．討論：寫(xiě)完毛筆字后應(yīng)該注意什么？ 2．學(xué)生交流，教師總結(jié)。（讓我們班級(jí)書(shū)法小組的同學(xué)展示作品。 三、欣賞作品 1．欣賞第 6頁(yè)上圖學(xué)生的書(shū)法作品 2．你平時(shí)都在什么地方看到書(shū)法作品 ?你看后都有什么感想 ? 小組內(nèi)說(shuō)，指名全班說(shuō)。 二、認(rèn)識(shí)“文房四寶” 陶冶情操 1．看第四頁(yè)做下角圖片，看看你認(rèn)識(shí)圖上哪些物品？ 2．學(xué)生交流。 右下圖，教師提醒學(xué)生寫(xiě)毛筆字該注意什么？ 小朋友在寫(xiě)毛筆之前蘸好適量的墨汁，再把紙鋪平開(kāi)始寫(xiě)毛筆字。指導(dǎo)看圖，用毛筆寫(xiě)字的坐姿跟寫(xiě)鉛筆、鋼筆是一樣的。 教學(xué)過(guò)程： 一、指導(dǎo)看圖 上圖圖上是誰(shuí) ，他們?cè)诟墒裁?? 左下圖圖上都有什么 ?誰(shuí)認(rèn)識(shí)這些寫(xiě)毛筆字的工具 ?教師請(qǐng)同學(xué)將自己毛筆上的字讀一讀，講解有不同的毛筆。 第二課時(shí)
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