聽(tīng)課評(píng)課制度(參考版)
2024-10-23 11:04本頁(yè)面
【正文】 全期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不夠的，評(píng)課時(shí)經(jīng)常未發(fā)言或發(fā)言馬虎應(yīng)付的，按期末獎(jiǎng)教制度扣除該老師獎(jiǎng)金。二、納入常規(guī)管理，與業(yè)績(jī)考評(píng)掛鉤為了把聽(tīng)評(píng)課落實(shí)到實(shí)處，我們把本項(xiàng)工作納入教師獎(jiǎng)懲制度，規(guī)定示教老師屬校性、級(jí)性公開(kāi)課、觀(guān)摩課的必須進(jìn)行先說(shuō)課。③ 評(píng)課既要肯定示教老師的優(yōu)點(diǎn)，又要敢于指出存在問(wèn)題，提出自己的建議。① 當(dāng)天聽(tīng)課當(dāng)天評(píng)課，（特殊情況不超過(guò)三天）。⑤外校學(xué)習(xí)聽(tīng)課。③新青年老師與指導(dǎo)老師跟班聽(tīng)課。②集體聽(tīng)課。①獨(dú)立聽(tīng)課。每學(xué)期中層以上領(lǐng)導(dǎo)每人隨堂聽(tīng)課不得少于40節(jié)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不得少于30節(jié)，教師聽(tīng)課不得少于20節(jié)。通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，一方面，能使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接了解教師的課堂教學(xué)情況，便于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師教學(xué)存在的問(wèn)題直接給予指導(dǎo)；另一方面，通過(guò)教師之間互聽(tīng)課評(píng)課，使教師互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，總結(jié)、完善和推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以全面提高教師的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。把聽(tīng)課評(píng)課工作納入考評(píng)，分階段進(jìn)行總結(jié)，檢查情況記入教師期末量化考評(píng)成績(jī)之中評(píng)課結(jié)束后聽(tīng)課、評(píng)課記錄一并交教務(wù)科。做到
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