【摘要】蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第五章物體的運(yùn)動(dòng)第四節(jié)世界是運(yùn)動(dòng)的重點(diǎn)難點(diǎn)一、運(yùn)動(dòng)的世界說(shuō)明:運(yùn)動(dòng)是宇宙中的普遍現(xiàn)象,自然界中的一切物體都在不停地運(yùn)動(dòng)著,即運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的。二、運(yùn)動(dòng)的描述探究:1、世間萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻不在以各種形式展示著運(yùn)動(dòng),而人類感受運(yùn)動(dòng),認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng),描述運(yùn)動(dòng)的方式更是多種多樣。詩(shī)人用語(yǔ)言的韻律和意境贊美運(yùn)動(dòng);畫(huà)家用形
2024-12-09 02:57
【摘要】第六課時(shí)世界是運(yùn)動(dòng)的班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一.填空1.平時(shí)我們說(shuō)一個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)或處于靜止?fàn)顟B(tài)是相對(duì)于_________來(lái)說(shuō)的,一切物體都在運(yùn)動(dòng),絕對(duì)________的物體是沒(méi)有的.2.相對(duì)于坐在向南行駛的汽車內(nèi)的人來(lái)說(shuō),路旁的樹(shù)木向_______運(yùn)動(dòng);以______為參照物,汽車中的人是
2024-11-19 05:30
【摘要】第4題三、勻速直線運(yùn)動(dòng)課前熱身物體的運(yùn)動(dòng)有勻速直線和變速直線運(yùn)動(dòng),速度大小不變的直線運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)。但實(shí)際中勻速直線運(yùn)動(dòng)的例子比較少,大部分的運(yùn)動(dòng)都是變速直線運(yùn)動(dòng),如何比較變速運(yùn)動(dòng)的快慢呢?平均速度的大小可以反映出變速直線運(yùn)動(dòng)的快慢,它的大小可以利用總路程除以總時(shí)間。同步探究(重點(diǎn)設(shè)計(jì)部分)一、選擇題
2024-12-09 00:21
【摘要】男孩和女孩的話誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?為什么?運(yùn)動(dòng)與靜止信息快遞:參照物用來(lái)判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)的另一個(gè)物體,叫做參照物。二、機(jī)械運(yùn)動(dòng)一個(gè)物體相對(duì)于參照物位置的改變叫機(jī)械運(yùn)動(dòng),簡(jiǎn)稱運(yùn)動(dòng)。以地板為參照物,運(yùn)動(dòng)員是_____的,因?yàn)開(kāi)_____;墻是___
2024-12-04 04:02
【摘要】八年級(jí)物理《透鏡及其應(yīng)用》測(cè)試題(45分鐘)學(xué)校:_______班別:_______姓名:__________學(xué)號(hào):_______成績(jī):_______一.單項(xiàng)選擇題:(每題4分,共24分)1.顯微鏡的物鏡和目鏡對(duì)觀察者所成的像是()A.物鏡和目鏡都成實(shí)像B.物鏡和目鏡都成虛像
2024-12-09 09:02
【摘要】第7題二、速度課前熱身速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,在比較物體運(yùn)動(dòng)快慢時(shí),要采用控制變量的方法,相同時(shí)間比較路程,或者相同路程比較時(shí)間。速度的大小與物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程大小有關(guān)。對(duì)于一些常見(jiàn)物體的速度有所了解,會(huì)進(jìn)行單位換算。同步探究(重點(diǎn)設(shè)計(jì)部分)一、選擇題1.一般人步行10min所通過(guò)的路程最接近(
2024-12-10 00:06
【摘要】二、聲音的特征課前熱身各種物體發(fā)出的聲音多種多樣,各有特色,音隊(duì)能演奏出動(dòng)人的樂(lè)曲要利用不同的樂(lè)器,主要是因?yàn)椴煌臉?lè)器發(fā)出的聲音的特征不同。音調(diào)、響度和音色是聲音的三個(gè)特征。音調(diào)的高低與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān),頻率越高,音調(diào)越高;響度的大小與聲源振動(dòng)的振幅有關(guān),振幅越大,響度越大;音色能體現(xiàn)出不同樂(lè)器的聲音特點(diǎn)。同步探究(重點(diǎn)設(shè)計(jì)部分)
【摘要】初二物理水循環(huán)作業(yè)10月10日1、果農(nóng)常用保鮮袋包水果,這樣做目的之一是減少水果中水份的___________;融雪的天氣有時(shí)比下雪時(shí)還冷,這是因?yàn)槿谘┦莀___________過(guò)程,需吸收__________。2、地球上的水在不停地運(yùn)動(dòng),變化,形成一個(gè)巨大的循環(huán)系統(tǒng),請(qǐng)你根據(jù)課本中的地球水循環(huán)示意圖,完成下列填空:
【摘要】課題:世界是運(yùn)動(dòng)的[教學(xué)設(shè)計(jì)]本節(jié)課是對(duì)運(yùn)動(dòng)的一般特征的總結(jié)。全文始終與日常生活緊密聯(lián)系,從而在使用教材時(shí)體現(xiàn)了從生活的實(shí)際出發(fā),以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮學(xué)生的自主性的新的教學(xué)理念;體現(xiàn)了以人的發(fā)展為本,打破學(xué)科本位的界限的新的教學(xué)模式。,運(yùn)動(dòng)與靜止,運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性這幾個(gè)方面展開(kāi)。,在師生的互動(dòng)性教學(xué)過(guò)程中逐步體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的一般特征
2024-11-23 17:19
【摘要】§世界是運(yùn)動(dòng)的[教材分析]:運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性是本章的教學(xué)難點(diǎn),本節(jié)課開(kāi)始通過(guò)宏觀物體和微觀物體的運(yùn)動(dòng)例子說(shuō)明一切物體都處于運(yùn)動(dòng)之中。然后通過(guò)生活中的真實(shí)場(chǎng)景---乘汽車發(fā)生的現(xiàn)象,自然地引出了機(jī)械運(yùn)動(dòng)和參照物的概念。再通過(guò)古人的話,使學(xué)生理解:參照物選擇不同,對(duì)于同一物體運(yùn)動(dòng)的描述會(huì)有所不同。學(xué)生在學(xué)習(xí)了速度的初步知識(shí)以后,對(duì)物體
【摘要】世界是運(yùn)動(dòng)的執(zhí)筆者:吳振華審核者:袁俊華湯玉敏課型:習(xí)題課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道我們生活在一個(gè)不停運(yùn)動(dòng)的世界中,能舉例說(shuō)明生活常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象。2、會(huì)選擇參照物判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,理解運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性。3、知道運(yùn)動(dòng)的物體具有能量,能舉例說(shuō)明物體的動(dòng)能?!菊n前活動(dòng)】1、
【摘要】教科版八年級(jí)上物理同步練習(xí)第二章第一節(jié)認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)1.(07年桂林)將幾滴紅墨水滴入一杯水中,觀察到的現(xiàn)象是:整杯水會(huì),這種現(xiàn)象說(shuō)明分子一直處在永不停息的中。2.(09濟(jì)寧)吸煙有害健康,吸“二手煙”危害更大,因此公共場(chǎng)所通常有“禁止吸煙”的標(biāo)志,如圖所示。在空氣不流通的房間內(nèi),只要有
2024-12-04 15:58
【摘要】動(dòng)靜嚴(yán)格地說(shuō),自然界中的一切物體,從微觀粒子到宇宙中的天體,都在不停地運(yùn)動(dòng)著。人相對(duì)于臺(tái)階位置改變,我們說(shuō)他是運(yùn)動(dòng)的。水相對(duì)于山位置改變,我們說(shuō)它是運(yùn)動(dòng)的汽車相對(duì)于樓房位置改變,我們說(shuō)它是運(yùn)動(dòng)的胡璦像相對(duì)于紀(jì)念堂位置不變,我們說(shuō)他是靜止的物體物體
【摘要】世界是運(yùn)動(dòng)的蘇科版新教材同步教學(xué)課件第五章運(yùn)動(dòng)的世界小故事巴黎的報(bào)紙有一次曾刊出一則廣告:每個(gè)人只要花2元5角錢就可以得到既經(jīng)濟(jì)又沒(méi)有絲毫危險(xiǎn)和疲勞的旅行方法。果然有一些輕率的人按地址寄了2元5角錢去。這些人每人得到一封回信,內(nèi)容是這樣的:“先生,請(qǐng)您安靜地躺在您的床上,
【摘要】三、令人厭煩的噪聲課前熱身聲音給人類的交流提供了便利,但有時(shí)聲音也給我們帶來(lái)了麻煩,有些聲音在某些場(chǎng)合是我們不需要的,這屬于噪聲。噪聲除了影響人的睡眠、休息等,還會(huì)誘發(fā)一些疾病。因此噪聲的控制是非常重要的,我們可以從三方面控制噪聲:從聲源處減弱噪聲;在傳播過(guò)程中減弱噪聲;在人耳處減弱噪聲。同步探究(重點(diǎn)設(shè)計(jì)部分)一、選擇題