認(rèn)識(shí)鐘表參考教案三(參考版)
2024-12-09 02:51本頁(yè)面
【正文】 。 2．創(chuàng)設(shè)情景：（邊問(wèn)邊演示） （ 1）老師中午 12 時(shí)吃飯，過(guò)一個(gè)小時(shí)要午休，你知道老師是幾時(shí)候午休嗎？ （ 2）老師晚上 7 時(shí)吃飯，過(guò)三個(gè)小時(shí)要睡覺(jué)，你知道老師是什么時(shí)候睡覺(jué)嗎？ 3．完成課本第 94 頁(yè)練習(xí)十六第 3 題。 師：“今天我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？”（我們一起認(rèn)識(shí)了表 示整時(shí)的時(shí)間，并學(xué)會(huì)了表示整時(shí)的時(shí)候，有兩種表示方法，你學(xué)會(huì)了嗎？） 六、實(shí)踐應(yīng)用 1．找朋友練習(xí)（練習(xí)十六第 1 題）。并教育學(xué)生要合理安排時(shí)間，養(yǎng)成良好的 作習(xí)習(xí)慣。） （ 3）這樣的一天一定會(huì)有很多收獲的?！? 師：“過(guò) 1 小時(shí)后是幾時(shí)？小東在做什么？你能寫出時(shí)間的兩種表示方法嗎？ 其余的學(xué)生在書上獨(dú)立完成，后集體訂正?！逼聊簧铣鍪菊n本 92 頁(yè)插圖。（指名學(xué)生上臺(tái)撥） （ 2）小組活動(dòng)：一個(gè)同學(xué)說(shuō)時(shí)間，另一個(gè)同學(xué)撥鐘。 四、反饋練習(xí) 。 （ 5）教師小結(jié)：在鐘面上，當(dāng)分針指向 12 的時(shí)候，時(shí)針指向幾就是幾時(shí)。 學(xué)生可能回答： 8 時(shí)的分針指向 12，時(shí)針指向 8； 3 時(shí)的分針指向 12，時(shí)針指向 3； 6 時(shí)的分針
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