【正文】 。⑤爭(zhēng)取把損失降到最小，保住最大的合法權(quán)益，3侵害發(fā)生后：⑴法律保護(hù)自己：①兩部專門法律保護(hù)青少年的健康成長(zhǎng)。2侵害發(fā)生時(shí)：⑴用智慧保護(hù)自己戰(zhàn)勝侵害的關(guān)鍵①依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷。七、青少年如何防范侵害，保護(hù)自己？（未成年人如何增強(qiáng)自我保護(hù)的能力和意識(shí)？）1侵害前：⑴提高警惕避免侵害的前提①對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，保持高度的警惕，文明的行為舉止，得體的衣著打扮，是保護(hù)自我的防護(hù)衣。身心尚未成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足的青少年，在面對(duì)侵害行為時(shí)，往往因處于被動(dòng)地位而受到侵害。五、青少年受到侵害的原因？（青少年為什么要加強(qiáng)自我保護(hù)？）①生活環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年身心健康成長(zhǎng)的因素，侵犯青少年合法權(quán)益和侵害青少年身心健康的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。③專時(shí)專用法：專時(shí)專用，改正不良習(xí)慣。③容易使人走上違法犯罪的道路。5學(xué)會(huì)分辨并自覺(jué)抑制它們的誘惑。3“電子海洛因”侵蝕著人的肌體，毒害著人的精神。《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》把未成年人“吸食、注射毒品”列為嚴(yán)重不良行為之一。要以豐富的學(xué)習(xí)，健康，交友等活動(dòng)抵制這一誘惑。第四單元 過(guò)健康、安全的生活一、身邊的誘惑有哪些？①金錢的誘惑：我們要取之有道，通過(guò)正當(dāng)途徑來(lái)獲得。五、如何追尋高雅生活？①培養(yǎng)樂(lè)觀，幽默的生活態(tài)度②善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣（把握好自己的好奇心理和從眾心理）③積極參加豐富的文化生活④提升情趣，陶冶情操六、高雅的情操表現(xiàn)：熱愛(ài)祖國(guó)的情感，愛(ài)護(hù)集體的情感，承擔(dān)責(zé)任的情感，扶正義的情感等。2低級(jí)、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至損害身心健康。三、高雅生活情趣的作用？（P73）1高雅的生活情趣，有益于個(gè)人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)合的方式表達(dá)情緒第七課 品味生活一、情趣與興趣的關(guān)系：情趣是以興趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，沒(méi)有興趣就談不上情趣，同時(shí)，情趣通過(guò)興趣表現(xiàn)出來(lái)。——消極影響四、情緒與個(gè)人態(tài)度的關(guān)系：情緒與個(gè)人態(tài)度是緊密相連的。②一方面，情緒可以充實(shí)人的體力和精力，提高個(gè)人的活力效率和能力——積極影響。3）青少年時(shí)期的主要任務(wù)重在于知識(shí)學(xué)習(xí)與品德培養(yǎng)，我們要養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。五：怎樣樹(shù)立新形象？1）我們應(yīng)善于從不同榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自我。四、如何發(fā)掘自己的潛能？1）暗示法（P52）經(jīng)常給予自己積極的暗示2）激勵(lì)法（P53）在心中想象一個(gè)比自己更好的“自我”形象。我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過(guò)不斷改正缺點(diǎn)來(lái)完善自己。全面認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己缺點(diǎn)。第五課 自我新期待一、怎樣正確認(rèn)識(shí)自己？①正確認(rèn)識(shí)自己，就要全面的，發(fā)展的眼光看待自己。五、如何看待男女交往：男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。③當(dāng)我們感到很難解決內(nèi)心矛盾的時(shí)期，除了可以向老師，家長(zhǎng)，親友以及社會(huì)尋求幫助外，自己也要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”三、如何看待青春好奇：彼此尊重是我們需要遵循的基本準(zhǔn)則。青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：身體外型的變化，身體內(nèi)部器官的完善，性機(jī)能的完善。我們要珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。七年級(jí)上冊(cè)政治四、怎樣延伸生命的價(jià)值？①實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。人的生命獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在，人的個(gè)性品質(zhì)，人生道路，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。③每種生命都有其存在的意義與價(jià)值。第二單元 認(rèn)識(shí)新自我第三課 珍愛(ài)生命一、為什么生命是可貴的？（重點(diǎn)的）①生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩。第五篇：2014年廣東省七年級(jí)上冊(cè)政治復(fù)習(xí)提綱第一單元 珍惜新起點(diǎn)第一課 珍惜新起點(diǎn)一、面對(duì)新起點(diǎn)，我們應(yīng)該怎么做？（聯(lián)系初三承擔(dān)對(duì)集體的責(zé)任）珍惜新起點(diǎn)：⑴珍視新友誼 ⑵與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)⑶努力創(chuàng)建新集體：①共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力 ②各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體 ③團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。12013年12月4日是全國(guó)第13個(gè)法制宣傳日，今年法制宣傳教育活動(dòng)的主題是“大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)”。12013年12月1日是第26個(gè)世界艾滋病日。12013年12月2日1時(shí)30分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭，成功將嫦娥三號(hào)探測(cè)器發(fā)射升空。12013年11月25日，聯(lián)合國(guó)教科文組織總干事博科娃向中國(guó)科學(xué)家李象益頒發(fā)了“卡林加獎(jiǎng)”。12013年，中央決定放開(kāi)“單獨(dú)二胎”，即一方獨(dú)生子女夫婦可以生育兩個(gè)孩子。中央委員會(huì)總書(shū)記習(xí)近平作了重要講話。2013年11月9日至12日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議在北京舉行。2013年11月9日，廣州恒大隊(duì)獲得2013賽季亞洲冠軍足球聯(lián)賽冠軍。員會(huì)主任郝平當(dāng)選聯(lián)合國(guó)教科文組織第三十七屆大會(huì)主席。2013年9月29日，中國(guó)（上海）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)正式掛牌。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席開(kāi)幕式并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。宜昌市“三節(jié)”從9月14日開(kāi)始，持續(xù)至9月22日結(jié)束。2013年8月15日上午，各界愛(ài)好和平人士在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館舉行和平集會(huì)，紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利68周年。6月13日13時(shí)18分，天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器與神舟十號(hào)飛船成功實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接。（3）要正確選擇網(wǎng)上信息，自覺(jué)抵制不健康信息的影響。(2)壞的影響：如果沉迷于網(wǎng)絡(luò)，則可能影響正常的學(xué)習(xí)和生活；容易受到不健康內(nèi)容的影響，導(dǎo)致違法犯罪；沉迷于游戲，影響身心健康，9．中學(xué)生應(yīng)如何文明上網(wǎng)？答：（1）應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。（4）萬(wàn)不得已，恐也要將損失降到最小，保住最大的合法利益。6．如果遇到意外險(xiǎn)情與傷害時(shí)你應(yīng)怎樣做?答：（1）遇到意外險(xiǎn)情與傷害時(shí)，需要冷靜，學(xué)會(huì)有效的自救方法。（3）用法律保自己。4．怎樣防范侵害，保護(hù)自己？答：（1）提高警惕性和自我保護(hù)意識(shí)。方法如下：（1）避開(kāi)誘因法；（2）婉言謝絕朋友，提高自制力；（3）專時(shí)專用，改正不良的習(xí)慣。第四單元：過(guò)健康、安全的生活我們身邊的各種誘惑有？答：領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的誘惑，金錢的誘惑，游戲機(jī)的誘惑，黃、賭、毒的誘惑，邪教的誘惑。（2）要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，杜絕盲目從眾。庸俗的情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至有害于身心健康。5．高雅情趣和庸俗的情趣的作用？答：（1）高雅的生活情趣，有利于個(gè)人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活要求。（在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合哭一場(chǎng)，向他人宣泄，進(jìn)行劇烈的運(yùn)動(dòng)，放聲歌唱或大聲叫喊）（3）理智控制法：在陷入不良情緒時(shí)，主動(dòng)調(diào)動(dòng)理智這道“閘門”的力量，控制不良的情緒，盡量使自己愉悅起來(lái)。3．調(diào)節(jié)情緒有哪些具體的方法？（注意應(yīng)用）答：（1）注意轉(zhuǎn)移法：當(dāng)人情緒激動(dòng)時(shí)，為了使它不至于爆發(fā)難以控制，可以有意識(shí)地轉(zhuǎn)移注意力，把注意力從引起不良情緒反應(yīng)的刺激情境轉(zhuǎn)移到其他的事物或活動(dòng)上去。第三單元：過(guò)富有情趣的的生活1．情緒的基本分法為喜、怒、哀、懼。（2）在心中想象出一個(gè)比自己更好的“自我”形象，激勵(lì)自己的斗志，釋放自己的潛能。兩者之間可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而營(yíng)造一種和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氛圍。結(jié)合初中生的實(shí)際，談?wù)勀信瑢W(xué)之間應(yīng)怎樣正常交往？答：第一：青青的友誼是無(wú)私的、純潔，應(yīng)該自然、大方的交往。（2）如聽(tīng)音樂(lè)或者打打球，轉(zhuǎn)移自己的不良情緒；在感到孤獨(dú)的時(shí)候，與同學(xué)聊聊天，或給朋友寫信等等。青春的煩惱：（1）不大愿意和爸媽談心；（2）不喜歡爸媽的管教；（3）希望引起同學(xué)的注意；（4）希望獨(dú)立而不能自立；（5）否定童年又眷戀童年。讓有限的生命擁有無(wú)限的內(nèi)涵。怎樣才能使自己的生命價(jià)值得以提升呢（如何演繹生命）？答：（1）要提升生命的價(jià)值，就需要我們腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。（2）每個(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，選擇一條適合自己的、獨(dú)特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。第二單元：認(rèn)識(shí)自我人的生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在哪里？答：人的生命的獨(dú)特性突出表現(xiàn)在，人的生命最具有智慧。建設(shè)我理想中的班集體應(yīng)該做到：（1）要有共同的目標(biāo)；（2）每個(gè)同學(xué)各顯其能，發(fā)揮特長(zhǎng)；（3）團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。用法律保自己。怎樣防范侵害，保護(hù)自己？提高警惕性和自我保護(hù)意識(shí)。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足的青少年。專時(shí)專用，改正不良的習(xí)慣。戰(zhàn)勝誘惑的具體方法有哪些？避開(kāi)誘因法。要正確選擇網(wǎng)上信息，自覺(jué)抵制不健康信息的影響。壞的影響：如果沉迷于網(wǎng)絡(luò)，則可能影響正常的學(xué)習(xí)和生活；容易受到不健康內(nèi)容的影響，導(dǎo)致違法犯罪；沉迷于游戲，影響身心健康，中學(xué)生應(yīng)如何文明上網(wǎng)？應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。第八課身邊的各種誘惑主要有那些？領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的誘惑金錢的誘惑游戲機(jī)的誘惑黃、賭、毒與邪教的誘惑。要豐富的我們的文化生活，是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途徑。怎樣追尋高雅的生活情趣？要有樂(lè)觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高壓生活情趣的重要條件。庸俗情趣有哪些消極作用？不利于青少年的身心發(fā)展。也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活要求。高雅情趣有哪些積極作用？高雅的生活情趣，有利于個(gè)人的身心健康。同時(shí)，情趣通過(guò)興趣表現(xiàn)出來(lái)。第七課情緒與興趣有什么關(guān)系？情趣是以興趣為基礎(chǔ)產(chǎn)生的。為什么喜怒哀樂(lè)要不忘關(guān)心他人？人的情緒具有相通性和感染性，一個(gè)人的情緒很容易影響到周圍人。合理發(fā)泄法。所以，情緒需要調(diào)控。情緒也會(huì)使人感到難受，抑制人的活動(dòng)能力，降低人的自控能力和活動(dòng)效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。第六課情緒的基本分法為喜、怒、哀、懼。只有在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能。如何發(fā)掘自己的潛能？經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘潛能。我們要做有心人，善于把他們發(fā)掘出來(lái)。人的潛能是多方面的。為什么要認(rèn)識(shí)自我的潛能？自我是不斷發(fā)展的，自我有著很大的發(fā)展空間。每個(gè)人都是變化發(fā)展的。全面認(rèn)識(shí)自己，既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)。③ 形成良好的行為習(xí)慣需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。因?yàn)椋孩?堅(jiān)強(qiáng)的意志是堅(jiān)定人生目標(biāo)的保障。意志堅(jiān)強(qiáng)的人，能夠始終目標(biāo)如一，不怕挫折，排除干擾，頑強(qiáng)奮斗，直至成功。（1）、為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？因?yàn)槿藗儗?duì)挫折的承受能力不同，因而結(jié)果不同。大部分人（其中不乏有才能的人）都被退稿信嚇退了。奠定良好的基礎(chǔ)；③我愿盡力幫助你克服學(xué)習(xí)中的困 難，不斷努力，共同進(jìn)步；④國(guó)家為保障我們?yōu)榻邮芰x務(wù)教育的權(quán)利做了大量的投入，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易我們應(yīng)當(dāng)珍惜；某校剛成立文學(xué)創(chuàng)作社的時(shí)候，有七八十個(gè)人報(bào)名參加，一間大教室都擠滿了人，每個(gè)人熱情都很高，大有拼搏一場(chǎng)之勢(shì)。馬某已經(jīng)上初二了，但他最近一直“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，不愿做作業(yè)，不認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常違反課堂紀(jì)律，遲到，早退，曠課，甚至逃學(xué)，并且多次說(shuō)要輟學(xué)外出打工，老師找他談話，他說(shuō)：“我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，只要一談學(xué)習(xí)就頭疼，看到作業(yè)就心煩，聽(tīng)到考試就害怕，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有一點(diǎn)興趣，再說(shuō)，我認(rèn)為讀書(shū)也沒(méi)什么用處，與其在這里浪費(fèi)時(shí)間，不如早回家打工掙錢實(shí)惠。8確立人生目標(biāo)有什么意義？人生因?yàn)橛辛四繕?biāo)，才變得充實(shí)而富有意義，缺乏目標(biāo)，人生就會(huì)迷失方向，缺乏前進(jìn)的動(dòng)力，并會(huì)輕易的被打到。）80、為什么要加強(qiáng)自我管理和約束？磨礪意志的過(guò)程是一個(gè)艱苦的過(guò)程，若不能有效地管理自己，就難以收到預(yù)期的效果。磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志不是一朝一夕就能完成的，要從日常生活的小事做起一些事情看起來(lái)很小，但如果能堅(jiān)持做好，就會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。③ 加強(qiáng)自我管理和約束④ 從小事做起，從現(xiàn)在做起。7我們應(yīng)該如何磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志？① 確立明確的目標(biāo)（人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程，也是磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的過(guò)程。②堅(jiān)強(qiáng)意志是克服困難，獲得成功的必要條件。第二，用名言，警句來(lái)提醒自己第三，用寫日記的方法來(lái)約束自己第十課 培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志7意志堅(jiān)強(qiáng)的人的意志品質(zhì)主要表現(xiàn)為哪幾個(gè)方面？意志堅(jiān)強(qiáng)的人的意志品質(zhì)主要表現(xiàn)為獨(dú)