【正文】 明朝中期吳承恩的《西游記》是一部充滿浪漫主義氣息的長(zhǎng)篇神話小說(shuō)。元末明初羅貫中的《三國(guó)演義》是我國(guó)最早的一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)。外國(guó)學(xué)者稱它為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書”、徐光啟關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的理論和科學(xué)方法還介紹歐洲的水利技術(shù)的著作《農(nóng)政全書》?！侗静菥V目》。明長(zhǎng)城東起鴨綠江，西至嘉峪關(guān)，蜿蜓六千余公里，是世界上的一個(gè)奇跡。第21課 時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化（一）：有三重，由外往里，依次是，京 、皇城和宮城（舊稱紫禁城現(xiàn)叫故宮）。，實(shí)行嚴(yán)厲的禁海政策。第三：清朝統(tǒng)治者擔(dān)心國(guó)家的領(lǐng)土主權(quán)受到外國(guó)侵犯，又害怕外國(guó)商人和沿海人民往來(lái)會(huì)滋擾生事，威脅其統(tǒng)治。（2）實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策的原因是：第一：清朝統(tǒng)治者推行“重本抑末”政策，壓抑、限制民間工商業(yè)的發(fā)展。他們之間這種雇傭與被雇傭的關(guān)系，是一種資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系。他們開(kāi)設(shè)機(jī)房，雇傭機(jī)工進(jìn)行生產(chǎn)，出現(xiàn)了“機(jī)房出資，機(jī)工出力”的生產(chǎn)方式。北京和南京是全國(guó)性的貿(mào)易城市。景德鎮(zhèn)是全國(guó)的制瓷中心，青花瓷暢銷海內(nèi)外。第20課 明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國(guó)”、花生和向日葵等在不少地方推廣種植。：西跨蔥嶺——西北達(dá)巴爾喀什湖——北接西伯利亞——東北至黑龍江以北的外興安嶺和庫(kù)頁(yè)島——東臨太平洋——東南到臺(tái)灣及其附屬島嶼釣魚島、赤尾嶼——南至南海諸嶼。： 18世紀(jì)中期平定回部大小和卓兄弟叛亂；在伊犁等地設(shè)立將軍，使清朝中央加強(qiáng)對(duì)新疆等邊疆和少數(shù)民族地區(qū)的統(tǒng)治。清朝伊犁將軍和乾隆帝先后接見(jiàn)了渥巴錫并妥善安置了土爾扈特部眾。清朝在新疆設(shè)置伊犁將軍，對(duì)整個(gè)新疆地區(qū)進(jìn)行管轄、設(shè)置哨所，加強(qiáng)對(duì)西北地區(qū)的管轄。**和**的繼承，必須報(bào)請(qǐng)中央政府批準(zhǔn)。，清朝開(kāi)始設(shè)置駐藏大臣。這個(gè)條約解決了中俄兩國(guó)的東段問(wèn)題。，經(jīng)過(guò)平等協(xié)商簽訂了《尼布楚條約》。，沙皇俄國(guó)勢(shì)力侵入我國(guó)黑龍江流域，在雅克薩和尼布楚修建城堡。，1684年清朝設(shè)置臺(tái)灣府，隸屬福建省。1644年遷都北京，逐步建立起對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。70、皇太極繼承汗位改女真族名為滿洲。1616年，努爾哈赤自立為汗，國(guó)號(hào)為金，史稱后金。在1999年12月20日回歸祖國(guó)懷抱。促進(jìn)了中國(guó)和亞非各國(guó)的經(jīng)濟(jì)交流，加強(qiáng)了我國(guó)和亞非各國(guó)的友好關(guān)系。（3）功績(jī)：七次下西洋，到達(dá)亞非30多個(gè)國(guó)家地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸。第16課 中外的交往與沖突（1）目的：為了加強(qiáng)和海外各國(guó)的聯(lián)系。，打出“靖難”旗號(hào)，起兵反對(duì)建文帝，稱帝。（2）文化方面：采取八股取士，從思想上控制知識(shí)分子。第15課 明朝君權(quán)的加強(qiáng)，朱元璋稱帝建立明朝，都南京，他就是明太祖。元雜劇作家重最負(fù)盛名的是關(guān)漢卿，代表作《竇娥冤》。李清照：兩宋之交的女詞人，詞風(fēng)委婉，感情真摯，格外清新自然。，宋代主要文學(xué)形式。⑤我國(guó)元朝時(shí)的著名天文學(xué)家和水利專家郭守敬的科學(xué)成就有《授時(shí)歷》測(cè)定一年與現(xiàn)在公歷的公歷基本相同，但比現(xiàn)行公歷的確立早約三百年。③火藥是我國(guó)古代煉丹家發(fā)明的，唐朝末年，火藥開(kāi)始用于軍事上、宋元時(shí)期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng)，主要有突火槍、火箭、火炮等。北宋時(shí)，制成了指南針，并開(kāi)始用于航海事業(yè)。第13課 燦爛的宋元文化（一）：①北宋時(shí)畢升發(fā)明活字印刷術(shù)，它大大促進(jìn)了文化的傳播，15世紀(jì)歐洲才出現(xiàn)活字印刷，比我國(guó)晚約四百年。，元世祖在中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書省，簡(jiǎn)稱“行省”。波羅行紀(jì)》?？乖『螅直憩F(xiàn)出寧死不屈的精神和崇高氣節(jié)，理應(yīng)受到后人的敬仰和紀(jì)念。元統(tǒng)一過(guò)程中對(duì)南宋發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，使南宋境內(nèi)漢族人民遭受殘酷的屠殺和壓迫，導(dǎo)致民族矛盾十分尖銳。南宋抗元英雄文天祥體現(xiàn)了崇高的民族氣節(jié)。，1272年定都大都。宋代稱春節(jié)為元旦，最為重視。我買了一塊布，等過(guò)元旦的時(shí)候給老婆做件衣服。在街上，有錢的人或趕牛車或騎驢，我還要注意為官員的轎子閃道。城里人住的房子真漂亮！瓦房、四合院，官員的房子更是像花園。街邊的店鋪里傳來(lái)了烤羊肉的香味，罐子里的冷飲也令人垂涎。有一天我去東京城逛了逛。宋代時(shí)，北方以面食為主，南方以稻米為主。由于士大夫的提倡，婦女纏足的陋習(xí)逐漸傳開(kāi)。是當(dāng)時(shí)世界上從事海外貿(mào)易的重要國(guó)家。廣州、泉州等地，都有發(fā)達(dá)的造船業(yè)。絲織業(yè)勝過(guò)北方。茶樹(shù)栽培也有很大發(fā)展。水稻躍居宋朝糧食作物首位。紙幣的產(chǎn)生，有利于商業(yè)發(fā)展。在主要港口設(shè)立市舶司，加以管理。北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來(lái)發(fā)展成為著名的瓷都。，江南地區(qū)已成為我國(guó)制瓷業(yè)重心。江浙的絲綢產(chǎn)量高，朝廷用的絲綢，有很多來(lái)自江浙。茶樹(shù)的栽培在江南的丘陵地區(qū)。太湖流域的蘇州、湖州是重要的糧倉(cāng)。，很快在江南地區(qū)推廣。經(jīng)濟(jì)重心南移的主要原因是：（1）南方戰(zhàn)亂較少，許多中原人南遷，帶去了先進(jìn)的技術(shù)，增加了那里的勞動(dòng)人手。至此形成宋金南北對(duì)峙局面。（2）宋與西夏連年交戰(zhàn)后議和，西夏向宋稱臣，宋給西夏歲幣。（靖康之恥），收復(fù)許多失地。，遼撤兵，宋給遼歲幣，史稱澶淵之盟。女真的杰出首領(lǐng)阿骨打起兵抗遼，在會(huì)寧稱帝建立金，后遷都燕京，改為中都。第9課民族政權(quán)的并立時(shí)代，契丹首領(lǐng)阿保機(jī)，統(tǒng)一契丹各部，建立契丹國(guó)，都城在上京。聽(tīng)說(shuō)以前我們有個(gè)文成公主嫁給他們的贊普了。幾個(gè)貴婦人從這里經(jīng)過(guò)，她們的衣服好漂亮??！花團(tuán)錦簇，大紅大紫的顏色。我的稻田因?yàn)橛昧擞硪浦卜椒?，用世界最先進(jìn)的曲轅犁耕地，用筒車灌溉，今年獲得了大豐收。，最著名的是坐落在今天甘肅西部的敦煌莫高窟?！邦侒w”、“柳體”、“顏筋柳骨”。白居易《新樂(lè)府》。后人稱他為“詩(shī)圣”，稱他的詩(shī)為“詩(shī)史”。的詩(shī)的風(fēng)格：沉郁頓挫，語(yǔ)言精煉細(xì)膩，感情真摯動(dòng)人，富有現(xiàn)代主義精神?！妒竦离y》。李白的詩(shī)的風(fēng)格：雄奇飄逸，想象豐富，激昂奔放，富有浪漫主義精神。畢生心血寫成《千金方》，被后世尊稱為“藥王”。（3）我國(guó)在世界上最早發(fā)明雕版印刷術(shù)。第7課燦爛的隋唐文化（一），我國(guó)取得的居世界領(lǐng)先地位的科技成就：（1）隋朝工匠李春設(shè)計(jì)并主持修建的趙州橋，是世界上現(xiàn)存最古老的一座石拱橋，比歐洲早七百年。，新羅特產(chǎn)居唐朝進(jìn)口首位。（唐太宗時(shí)），鑒真應(yīng)日本僧人邀請(qǐng)，東渡日本，至第六次才成功。他專心翻譯佛經(jīng)，寫成《大唐西域記》。至此，吐蕃和唐朝已經(jīng)成為“和同為一家”了。，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系。：今天藏族的祖先。、武則天和唐玄宗。八股取士完全脫離現(xiàn)實(shí)生活，無(wú)法培養(yǎng)人的實(shí)際能力，使科舉考試束縛了人們的思想和才智。促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，有利于唐詩(shī)的繁榮?？婆e中常設(shè)的主要科目有明經(jīng)和進(jìn)士。標(biāo)志著科舉制度正式形成。第4課 科舉制的創(chuàng)立。，年號(hào)“開(kāi)元”，政局穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，被譽(yù)為“開(kāi)元盛世”。長(zhǎng)安城內(nèi)分為坊和市，坊是居民區(qū)，市為繁榮的商業(yè)區(qū)。唐三彩是世界工藝的珍品。第3課 “開(kāi)元盛世”《茶經(jīng)》，作者陸羽被后人稱為“茶神”。人稱她的統(tǒng)治是“政啟開(kāi)元，治宏貞觀”。他為何會(huì)產(chǎn)生這一認(rèn)識(shí)？ 因?yàn)樗×怂逋龅慕逃?xùn)，從農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中認(rèn)識(shí)到人民力量的強(qiáng)大。唐太宗對(duì)君與民的關(guān)系比喻為：君主好比是船，百姓好比是水。3.“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，政治較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國(guó)力加強(qiáng)，歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。？唐太宗吸取隋亡的教訓(xùn)，唐太宗重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役；節(jié)制自己的享受欲望；合并州縣；注重任用賢才和虛心納諫，任命房玄齡和杜如晦做宰相，人稱“房謀杜斷”，重用敢于直言的魏征為著名的諫臣。第2課 “貞觀之治”，李淵在太原起兵反隋。總的看來(lái)，大運(yùn)河的開(kāi)鑿，是隋對(duì)中國(guó)歷史的重大貢獻(xiàn)。溝通五大水系：海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢塘江。全長(zhǎng)兩千多公里，是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河。，鞏固隋朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，隋煬帝開(kāi)通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河。第四篇：人教七年級(jí)下冊(cè)歷史復(fù)習(xí)提綱七年級(jí)下冊(cè)歷史復(fù)習(xí)提綱第1課 繁盛一時(shí)的隋朝，楊堅(jiān)（隋文帝）奪取北周政權(quán)，建立隋朝，定都長(zhǎng)安。1當(dāng)我們的合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們要善于運(yùn)用法律武器維權(quán)，善于同侵權(quán)行為作斗爭(zhēng)；檔國(guó)家、集體、他人的權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們也要加以維護(hù)。行政訴訟是解決行政糾紛的重要途徑。民事訴訟：是人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理案件的解決糾紛的活動(dòng)。訴訟通常分為三種類型：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。訴訟（指打官司）的含義：它是指人民法院主持有利害關(guān)系人參與的處理糾紛的程序。它包括：⑴向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體等等方面反映問(wèn)題，尋求幫助，以解決問(wèn)題；⑵通過(guò)調(diào)解、仲裁等方式，解決爭(zhēng)議、糾紛，保障公民權(quán)。維護(hù)我們合法權(quán)益的途徑：1）非訴訟手段；2）訴訟手段。善用法律保護(hù)自己我們維護(hù)權(quán)益的最有力的武器就是法律。司法保護(hù)的含義：要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施專門保護(hù)措施。社會(huì)保護(hù)的含義：要求全社會(huì)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。學(xué)校保護(hù)的要求：①全面貫徹國(guó)家的教育方針，保證未成年人全面發(fā)展②尊重未成年人的人格尊嚴(yán)③尊重未成年人的受教育權(quán)，不得隨意開(kāi)除未成年學(xué)生④保護(hù)未成年人在學(xué)?；顒?dòng)中的人身安全和健康等。家庭保護(hù)的要求：①不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人和殘疾未成年人②不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)③不得允許或迫使未成年人結(jié)婚和訂婚④應(yīng)當(dāng)以健康的思想、行為和教育方法教育未成年人等。在未成年人保護(hù)法中為我們?cè)O(shè)置了四道防線：家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)。②未成年人的生理、心理都不成熟，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保護(hù)能力。第八課法律護(hù)我成長(zhǎng)特殊的保護(hù)特殊的愛(ài)凡未滿18周歲的公民都是未成年人。犯罪的危害（籠統(tǒng)的說(shuō)）：犯罪是對(duì)人類文明的挑戰(zhàn)，是侵害社會(huì)健康肌體的毒瘤?！昂鲆詯盒《鵀橹?，忽以善小而不為”。我們要從小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然，預(yù)防違法犯罪。規(guī)范未成年人行為的法律是：《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》想一想，我們身邊的不良行為有哪些?并能采取相應(yīng)的預(yù)防和矯正措施。遵守法律，是踐行道德的表現(xiàn)。）②我們一定要重視道德修養(yǎng)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺(jué)遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。犯罪歷來(lái)是國(guó)家法律打擊的重點(diǎn)，犯罪分子終究要受到來(lái)歷的刑事處罰。刑罰，又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對(duì)犯罪分子實(shí)行懲罰的一種強(qiáng)制方法。第三，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。第二，一種觸犯刑法的。犯罪具有三個(gè)基本特征：第一，具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。刑法，以國(guó)名義規(guī)定什么行為是犯罪和對(duì)犯罪分子處以何種刑罰的法律。一般違法行為發(fā)展下去有可能導(dǎo)致犯罪，二者之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝。犯罪是違反刑法，具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，應(yīng)受刑罰處罰的行為。違法行為，可分為：行政違法行為（違反行政管理法律法規(guī)）、民事違法行為（違反民事法律法規(guī)）、刑事違法行為（違反刑法）、（違憲行為（違反憲法））。（道德是人們追求的較高的境界，不違法是人們行為的底線。③愛(ài)法是我們應(yīng)取的態(tài)度。）我們應(yīng)該怎樣對(duì)待法律？①學(xué)法尊法守法用法是我們應(yīng)盡的責(zé)任。（日常生活離不開(kāi)法律，法律是我們生活的“衛(wèi)士”；國(guó)家的治理離不開(kāi)法律，法律是國(guó)家生活的保障。它通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會(huì)成員的行為。我國(guó)法律：作為人民意志和利益和體現(xiàn)（法律的本質(zhì)）法律的作用：⑴規(guī)范作用。⑶對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。法律的三個(gè)顯著特征：⑴由國(guó)家制定或認(rèn)可。道德是依靠輿論、習(xí)慣和信念的力量，力求在人們心中定出準(zhǔn)則；紀(jì)律、規(guī)章，按本單位本團(tuán)體的需要，定出在局部適用的準(zhǔn)則。我們身邊的規(guī)矩有很多。規(guī)矩，就是人們說(shuō)話、做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)，也就是社會(huì)成員都應(yīng)遵的行為規(guī)則。今天的我們?cè)鯓釉谄D苦的環(huán)境中鍛煉自己？適當(dāng)干一些體力勞動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)一些“苦差事”，在保證安全的前提下進(jìn)行爬山和探險(xiǎn)等活動(dòng)，都有利于我們體驗(yàn)艱苦，增強(qiáng)意志力中學(xué)生怎樣以實(shí)際行動(dòng)磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志？①在生活中勤儉節(jié)約，生活樸素②不論在家里還是在學(xué)校積極參加勞動(dòng)，干活時(shí)不怕臟，不怕累，不怕苦③刻苦學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中遇到困難要努力克服，絕不向困難低頭。⑶善于管理自己。堅(jiān)強(qiáng)的意志是怎樣煉成的？（磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的途徑）⑴必須樹(shù)立明確的目標(biāo)。在考試成績(jī)不理想時(shí)，能積極找出問(wèn)題，尋求解決辦法?！笆∈浅晒χ浮?，只有有意志堅(jiān)強(qiáng)、善于總結(jié)失敗的教訓(xùn)并重新站起來(lái)的人，才能邁過(guò)失敗這道檻，走向成功。能否將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵：有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。⑶形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。（也可以用這一句話回答堅(jiān)強(qiáng)意志的積極作用）：堅(jiān)強(qiáng)意志的意義（或作用）？⑴堅(jiān)定正確的人生方向，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。（即：自覺(jué)性、果斷性、自制力、堅(jiān)韌性。⑶在碰到挫折和失敗的時(shí)候，可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁。第六課為堅(jiān)強(qiáng)喝彩讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)意志堅(jiān)強(qiáng)的人有哪些表現(xiàn)？意志堅(jiān)強(qiáng)的人，⑴對(duì)自己的行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識(shí)。⑷會(huì)自我疏導(dǎo)。⑵正確認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。（品味“艱難困苦，玉汝于成”、“蚌病成珠”）人們?cè)趹?zhàn)勝一次又一次挫折后贏得的最寶貴的禮物：智慧。挫折面前也從容挫折的作用：⑴消極作用：使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。她們勇敢面對(duì)挫折，不達(dá)目的誓不罷休。造成挫折的因素有多方面的：⑴不能預(yù)測(cè)和及時(shí)防范的天災(zāi)，包括：地震、雪災(zāi)、旱災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、洪水等；⑵各種人為因素，包括老師教育方法不當(dāng)、同學(xué)關(guān)系不融洽、父母的態(tài)度簡(jiǎn)單粗暴等；⑶個(gè)人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌的缺陷面對(duì)挫折和困難，大致有三種人：⑴膽怯、懦弱的人，態(tài)度：放棄⑵意志不堅(jiān)定或者容易滿足的人，在困難面前也能拼搏一陣，但是，要么滿足于已有的成績(jī)，要么屈服于新的困難和挫折，不能堅(jiān)持到底，這樣的人也享受不到成功的喜悅。（√）第五課讓挫折豐富我們的人生人生難免有挫折挫折，是指有目的的活動(dòng)受到阻礙時(shí)而產(chǎn)生了緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤等消極情緒的反應(yīng)，即所謂“釘子”，即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。1自強(qiáng)的人面臨的一只攔路虎就是放任自我。能夠戰(zhàn)勝自己的人，必定能自強(qiáng)。自強(qiáng)的人不是沒(méi)有弱