【正文】 。⑤爭取把損失降到最小，保住最大的合法權(quán)益，3侵害發(fā)生后：⑴法律保護自己：①兩部專門法律保護青少年的健康成長。2侵害發(fā)生時：⑴用智慧保護自己戰(zhàn)勝侵害的關(guān)鍵①依靠自己的智慧迅速而準確地作出判斷。七、青少年如何防范侵害，保護自己？（未成年人如何增強自我保護的能力和意識？）1侵害前：⑴提高警惕避免侵害的前提①對于女生來說，保持高度的警惕，文明的行為舉止，得體的衣著打扮，是保護自我的防護衣。身心尚未成熟，社會經(jīng)驗不足的青少年，在面對侵害行為時，往往因處于被動地位而受到侵害。五、青少年受到侵害的原因？（青少年為什么要加強自我保護？）①生活環(huán)境復雜，存在著不利于青少年身心健康成長的因素，侵犯青少年合法權(quán)益和侵害青少年身心健康的現(xiàn)象還時有發(fā)生。③專時專用法：專時專用，改正不良習慣。③容易使人走上違法犯罪的道路。5學會分辨并自覺抑制它們的誘惑。3“電子海洛因”侵蝕著人的肌體，毒害著人的精神?！吨腥A人民共和國預防未成年人犯罪法》把未成年人“吸食、注射毒品”列為嚴重不良行為之一。要以豐富的學習，健康，交友等活動抵制這一誘惑。第四單元 過健康、安全的生活一、身邊的誘惑有哪些？①金錢的誘惑：我們要取之有道，通過正當途徑來獲得。五、如何追尋高雅生活？①培養(yǎng)樂觀，幽默的生活態(tài)度②善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣（把握好自己的好奇心理和從眾心理）③積極參加豐富的文化生活④提升情趣，陶冶情操六、高雅的情操表現(xiàn)：熱愛祖國的情感，愛護集體的情感，承擔責任的情感，扶正義的情感等。2低級、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至損害身心健康。三、高雅生活情趣的作用？（P73）1高雅的生活情趣，有益于個人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學精神和科學生活的要求。我們應該學會在合適的場合的方式表達情緒第七課 品味生活一、情趣與興趣的關(guān)系：情趣是以興趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，沒有興趣就談不上情趣，同時，情趣通過興趣表現(xiàn)出來?！麡O影響四、情緒與個人態(tài)度的關(guān)系：情緒與個人態(tài)度是緊密相連的。②一方面，情緒可以充實人的體力和精力，提高個人的活力效率和能力——積極影響。3）青少年時期的主要任務(wù)重在于知識學習與品德培養(yǎng)，我們要養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。五：怎樣樹立新形象？1）我們應善于從不同榜樣身上學習不同的優(yōu)點，不斷完善自我。四、如何發(fā)掘自己的潛能？1）暗示法（P52）經(jīng)常給予自己積極的暗示2）激勵法（P53）在心中想象一個比自己更好的“自我”形象。我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。全面認識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己缺點。第五課 自我新期待一、怎樣正確認識自己？①正確認識自己，就要全面的，發(fā)展的眼光看待自己。五、如何看待男女交往：男女同學之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。③當我們感到很難解決內(nèi)心矛盾的時期，除了可以向老師，家長，親友以及社會尋求幫助外，自己也要學會當自己的“心理醫(yī)生”三、如何看待青春好奇：彼此尊重是我們需要遵循的基本準則。青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個方面：身體外型的變化，身體內(nèi)部器官的完善，性機能的完善。我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。七年級上冊政治四、怎樣延伸生命的價值？①實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起。人的生命獨特性更多地表現(xiàn)在，人的個性品質(zhì)，人生道路，實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。③每種生命都有其存在的意義與價值。第二單元 認識新自我第三課 珍愛生命一、為什么生命是可貴的？（重點的）①生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。第五篇：2014年廣東省七年級上冊政治復習提綱第一單元 珍惜新起點第一課 珍惜新起點一、面對新起點，我們應該怎么做？（聯(lián)系初三承擔對集體的責任）珍惜新起點：⑴珍視新友誼 ⑵與新朋友結(jié)伴成長⑶努力創(chuàng)建新集體：①共同的目標，前進的動力 ②各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體 ③團結(jié)協(xié)作，互助前行。⑵超越自負 告別自卑自卑與自負都是自信的誤區(qū)：自卑的人，輕視自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢嘗試。自信的表現(xiàn)：“我能行”的經(jīng)歷歸結(jié)起來，就是在思想上相信我能行，行為上表現(xiàn)我能行，情感上體驗我能行。尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過，尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應。怎樣尊重他人：⑴首先，要善于欣賞、接納他人。對侮辱和詆毀要及時反擊，必要時運用法律武器捍衛(wèi)自尊。對待批評議論，有則改之，無則加勉。自尊的人不圖虛榮，拒絕沾染不良習氣。②不做損害他人的事情。⑵尊重他人，就是尊重自己要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。尊重他人是我的需要P9_11⑴同樣的自尊 同樣的快樂我們有責任去關(guān)心他人的自尊，維護他人的尊嚴。知恥是自尊的重要表現(xiàn)。自尊與被人尊重都是快樂的。一般來說，一個沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重。七年級下冊思想品德復習提綱第一單元 做自尊自信的人快樂人生三句話P2①太好了 ②我能行 ③我能幫你嗎第一課 珍惜無價的自尊自尊自信人人都需要的P4—7⑴感受自尊的快樂自尊的表現(xiàn)：注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的后果。⑶用法律保護自己：青少年是國家的未來、民族的希望，黨和國家重視對青少年的教育、引導和保護，并為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。遭到意外險情時，需要冷靜，要學會運用最有效的求助辦法。對于女學生來說，保持高度的警惕、文明行為舉止、得體的衣著打扮，是保護自我的防護衣。如果這些保護不能及時到位，我們要盡自己所能，用智慧和法律保護自己的合法權(quán)益。⑵加強自我保護：青少年在面對侵害行為、自然災害和意外傷害時，往往因處于被動地位而受到侵害，必須加強自我保護。第九課 保護自我身邊的侵害與保護 P91—92⑴種種侵害：青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面很不成熟。提高自制力。⑵戰(zhàn)勝不良誘惑的方法：結(jié)合自己的實際，用科學的態(tài)度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確方法(如避開誘因法。學會分辨并自覺抵制它們的誘惑，才會有健康幸福的生活，否則，我們會為之付出沉重的代價。邪教是威脅人民生命財產(chǎn)安全的社會穩(wěn)定的毒瘤。賭博是一種不正當?shù)膴蕵?，是一種惡習，上癮就很難回頭，可能會發(fā)展到騙、偷，搶的違法犯罪。⑷黃賭毒的誘惑：毒品包括許多種類，對人的危害性極大。青少年可能通過玩游戲來適當放松和調(diào)節(jié)自己，但并不能沉迷于此。⑶游戲機的誘惑：電子游戲集多種技術(shù)和眾多學科知識于一體，它對于開發(fā)人的智力，鍛煉眼耳手腦并用的能力有一定的好處。⑵金錢的誘惑：對待金錢，要取之有道，通過合法勞動和正當途徑來獲得。第四單元 過健康、安全的生活第八課 學會拒絕身邊的誘惑 P82—87⑴領(lǐng)獎臺的誘惑：在成長的歷程中，我們渴望成功與榮譽，期望有鮮花和掌聲。健康高雅的生活情趣，陶冶、提升著我們的情操。⑷提升情趣，陶冶情操：在追求生活情趣的過程中，我們的情感會受到陶冶，提升為情操(一種價值追求的情感)。我們的基本任務(wù)和主要生活內(nèi)容是學習、全面發(fā)展和提高自己。要學會鑒別不同的情趣，不能盲目從眾，參加無意義甚至對身心健康有害的活動，會使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發(fā)展。往往更能體會生活中的美好，更多地感受生活中的情趣，從而在生活中培養(yǎng)高雅的情趣。追尋高雅生活 P75—79⑴樂觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅生活情趣的重要條件。⑵情趣有雅與俗之分：高雅的情趣有益于身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學精神和科學生活要求。高雅的情趣體現(xiàn)對美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。我們應對別人情緒給予更多的關(guān)心，嘗試去共享彼此的各種情緒，我們相互的感情會更加深厚。表面上，情緒似乎是個人的情感，實際上，人的情感具有相通性和感染性，一個人的情緒狀態(tài)很容易影響到周圍的人。調(diào)控情緒的具體方法有很多，比如，注意轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法、理智控制法等。理智對情緒的調(diào)節(jié)十分重要。有積極樂觀態(tài)度的人，往往會有更多的積極健康的情緒表現(xiàn)。消極作用：情緒也會使人感到難受，抵制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。⑵情緒的作用：情緒會對人產(chǎn)生作用，影響著人們的行為，影響著人們的生活。美好目標的實現(xiàn)有賴于良好的生活和學習習慣，讓我們自省、自律，養(yǎng)成良好的行為習慣。⑶未來新規(guī)劃：①從現(xiàn)在做起，向著自己的理想前進。②社會對不同職業(yè)的人也有一種期待。②我們應善于從不同榜樣身上學習不同的優(yōu)點，不斷完善自我。要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習慣，從小事做起。②在心中想象出一個理想的形象，激勵自己斗志，有利于釋放自己的潛能。我們要對自己有一個比較合乎實際的評估，包括自己的潛能，以判斷今后發(fā)展的方向。人的潛能是多方面的。集體往往對一個人的評價更全面、更客觀。要重視他人的態(tài)度與評價，冷靜地分析，既不盲從，也不能忽視。要做一個有心人，經(jīng)常反省自己的點滴表現(xiàn)，總結(jié)自己。我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己缺點。既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內(nèi)在素質(zhì)。⑵寄語青春：因為青春是美好的，所以需要我們仔細體味，我們應更加珍惜，開創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。有了這些，我們便有了克服怯懦的勇氣和冒險的魄力。⑵青春暢想：①青春不僅僅是身體的變化，更多地體現(xiàn)在一個人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中，是一種全新的感覺。③男女同學之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。②追求個性不一定要在裝扮上標新立異，人格獨立也不是故作姿態(tài)。保持心理健康將有助于我們身心的協(xié)調(diào)發(fā)展，順利地度過青春期。因此，通過各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾，是很重要的。這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶，但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動力。⑵成長不煩惱：①在我們的身體變化的同時，我們的心理也在發(fā)生著一系列的變化。④我們身體的成長有著不同的韻律。③在青春期，我們的身體發(fā)育很快，需要大量的營養(yǎng)。身體內(nèi)部器官的完善。②青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期。②我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。⑶延伸生命的價值：①生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵。④當自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望。在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應同樣尊重和善待他人的生命。實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起。珍愛我們的生命 P29—32⑴永不放棄生的希望：珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。②人的生命獨特性更多地表現(xiàn)在：人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。人的生命的獨特性 P27—28⑴每個人的生命都具有獨特性：每個人老師獨一無二的，有自己獨特的風格和特點。③每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命息息相關(guān)，需要相互尊重、相互關(guān)愛。②生命是頑強的，也是脆弱的。第二單元 認識新自我第三課 珍愛生命世界因生命而精彩 P24—26⑴多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界：生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得生動和精彩。我們要把握好初中的學習生活，為我們將來奠定基礎(chǔ)。⑵探索世界的奧妙：當好奇心在學習中得到滿足的時候，通過學習發(fā)現(xiàn)自己的潛能的時候，我們享受學習的快樂。我們還要了解到世界上還有很多少年兒童因各種原因失去了上學的機會。享受學習P18_21⑴學習中的苦與樂：學習是苦樂交織的。⑶了解自己的學習方式：學習的方式多種多樣，我們一定要找到適合自己的學習方式，適合自己的方式的。②提高學習效率。初中學習新特點主要是對學習的自主性要求更高，不僅要掌握知識本身，還要掌握探索知識的方法和技巧。⑶團結(jié)協(xié)作，互助前行：團結(jié)協(xié)作的力量是無窮的，只有團結(jié)協(xié)作，才能建設(shè)一個美好的集體，才能充分展示每個同學的聰明才智。另一方面，新集體又需要把一個個的個性鮮明的同學擰成一股繩。每個班級成員都要形成為新的班級建設(shè)添磚加瓦的共同目標，讓良好的班集體成為大家團結(jié)奮斗的不懈動力。⑶與新朋友結(jié)伴成長：我們應該和諧相處，共同進步，讓充滿青春氣息的初中生活充