【摘要】七月上天山教學(xué)目標(biāo)1.自主學(xué)會(huì)本課的生字和新詞。2.了解七月天山雪峰高聳，水美、林幽、花艷的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者按一定順序抓住特點(diǎn)進(jìn)行表達(dá)的方法。3.有感情地朗讀課文，感受文章的語言美，能用旁批的形式把自己的感受寫出來。教學(xué)重難點(diǎn)能說出天山景物的特點(diǎn)，能從作者的字里行間感受天山的美景并從中感受到美的熏陶。
2024-12-09 01:36
【摘要】《七月上天山》教學(xué)目標(biāo)1.自主學(xué)會(huì)本課的生字和新詞。2.了解七月天山雪峰高聳，水美、林幽、花艷的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者按一定順序抓住特點(diǎn)進(jìn)行表達(dá)的方法。3.有感情地朗讀課文，感受文章的語言美，能用旁批的形式把自己的感受寫出來。教學(xué)準(zhǔn)備1.教師：音樂磁帶一盒，曲調(diào)柔和舒緩，用于配樂朗誦。
2024-12-08 19:42
【摘要】第一篇：教案《七月上天山》 《七月上天山》 教學(xué)目標(biāo) 。 ，水美、林幽、花艷的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者按一定順序抓住特點(diǎn)進(jìn)行表達(dá)的方法。 ，感受文章的語言美，能用旁批的形式把自己的感受寫出來。 教學(xué)...
2024-11-04 07:08
【摘要】夏邑縣濟(jì)陽初中六年級(jí)語文教學(xué)案課題：3、七月上天山班級(jí)：學(xué)生姓名：自學(xué)——質(zhì)疑——解疑學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)本課生字新詞2.讀通.讀懂課文，感受文章的語言美3.理解課文內(nèi)容了解七月天山雪峰高聳.水美.林幽
2024-12-12 13:43
【摘要】《七月上天山》教學(xué)目標(biāo)1.自主學(xué)會(huì)本課的生字和新詞。2.了解七月天山雪峰高聳，水美、林幽、花艷的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者按一定順序抓住特點(diǎn)進(jìn)行表達(dá)的方法。3.有感情地朗讀課文，感受文章的語言美，能用旁批的形式把自己的感受寫出來。教學(xué)準(zhǔn)備1.教師：音樂磁帶一盒，曲調(diào)柔和舒緩，用于配樂朗誦。2.
2024-12-16 17:30
【摘要】四年級(jí)下冊語文《七月的天山》教案 四年級(jí)下冊語文《七月的天山》教案1學(xué)習(xí)目標(biāo) 。 、流利、有感情的朗讀課文。 ，理解詞句意思，感受優(yōu)美詞句并積累。 ，培養(yǎng)熱愛大自然的...
2024-12-06 23:11
【摘要】梅花魂班級(jí)姓名一、讀拼音，寫詞語。yōufāngpiáopōcixiángxīhǎnmónànqilíng（）（）（）（
2024-12-08 20:31
【摘要】烏塔班級(jí)姓名一、比一比，組詞語。漱（）恤（）淇（）愜（）歐（）嗽（）釁（）棋（）怯（）鷗（）瑞（
【摘要】1 四年級(jí)語文(yǔwén)教案——七月的天山 一、教學(xué)要求 1、培養(yǎng)(péiyǎng)學(xué)生熱愛祖國美麗富饒的大好河山的感情，體 會(huì)作者通過記敘游覽天山的見聞所流露出來的熱愛祖國、熱愛新生...
2025-08-07 00:27
【摘要】鳥的天堂【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。、流利、有感情地朗讀課文。，理解詞句意思，感受優(yōu)美語句并積累。，培養(yǎng)熱愛大自然的感情。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天老師和你們跟隨著名作家巴金爺爺去一個(gè)美麗的地方，那就是“鳥的天堂”。1.板書課題：鳥的天堂。2.釋題：天堂指什么？鳥的天堂又指什么？
2024-12-13 04:28
【摘要】七月的天山教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力：。、流利、有感情的朗讀課文。，理解詞句意思，感受優(yōu)美詞句并積累。過程與方法：搜集資料、思考交流情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受北國天山的美景，培養(yǎng)熱愛大自然的感情。教學(xué)重、難點(diǎn)：能說出天山景物的特點(diǎn)，能從作者的字里行間感受天山的美景從中
2024-12-15 14:20
【摘要】全神貫注命題人：遙望班級(jí)姓名一、給帶點(diǎn)的字選自正確的讀音。邀．（yāoyuē）請（zhúyí）儀．態(tài)摯．（zhìzhí）友癡．（chīcī）
2024-12-08 23:36
2024-09-30 17:02
【摘要】《七月上天山》教學(xué)反思《七月的天山》節(jié)選自碧野先生的《天山景物記》，這是一篇文質(zhì)兼美，脈絡(luò)清晰的抒情散文，作者緊抓七月天山景物的特點(diǎn)，為我們展現(xiàn)了美麗寂靜而又充滿生機(jī)的天山，字里行間也洋溢著作者對天山美景的熱愛與贊美。如此文質(zhì)兼美的文章，如何讓其在略讀文章中體現(xiàn)其獨(dú)特的韻味，成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積累方法的最佳素材呢？依據(jù)新課標(biāo)的要求，參考本
2024-11-25 04:58
【摘要】《小木偶的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)之3襄樊市襄陽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)：顏芬[情景說明]本文是一篇略讀課文，它按照事情發(fā)展的順序講了一個(gè)通俗易懂的、情趣盎然的童話故事。它以“笑”為線索展開故事情節(jié)：老木匠在小木偶的臉上添了一個(gè)笑嘻嘻的表情；小木偶因?yàn)樾ξ茉┩鳎庹`解，被懷疑；直到女巫出現(xiàn)，賦予了他所有的表情，才讓他真正獲得了快樂。童話構(gòu)思巧妙，讓我們在同情小木
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