【摘要】《七月上天山》教學目標1.自主學會本課的生字和新詞。2.了解七月天山雪峰高聳,水美、林幽、花艷的特點,學習作者按一定順序抓住特點進行表達的方法。3.有感情地朗讀課文,感受文章的語言美,能用旁批的形式把自己的感受寫出來。教學準備1.教師:音樂磁帶一盒,曲調(diào)柔和舒緩,用于配樂朗誦。2.
2024-12-16 17:30
【摘要】《七月上天山》教學目標1.自主學會本課的生字和新詞。2.了解七月天山雪峰高聳,水美、林幽、花艷的特點,學習作者按一定順序抓住特點進行表達的方法。3.有感情地朗讀課文,感受文章的語言美,能用旁批的形式把自己的感受寫出來。教學準備1.教師:音樂磁帶一盒,曲調(diào)柔和舒緩,用于配樂朗誦。
2024-12-08 19:42
【摘要】夏邑縣濟陽初中六年級語文教學案課題:3、七月上天山班級:學生姓名:自學——質(zhì)疑——解疑學習目標:1.學習本課生字新詞2.讀通.讀懂課文,感受文章的語言美3.理解課文內(nèi)容了解七月天山雪峰高聳.水美.林幽
2024-12-12 13:43
【摘要】鳥的天堂【學習目標】。、流利、有感情地朗讀課文。,理解詞句意思,感受優(yōu)美語句并積累。,培養(yǎng)熱愛大自然的感情。【教學過程】一、導入新課同學們,今天老師和你們跟隨著名作家巴金爺爺去一個美麗的地方,那就是“鳥的天堂”。1.板書課題:鳥的天堂。2.釋題:天堂指什么?鳥的天堂又指什么?
2024-12-13 04:28
【摘要】七月的天山七月的天山天山在我國新疆維吾爾自治區(qū)中部,終年積雪,多冰川,全長2400多千米,總面積25萬平方千米,是亞洲最大山系之一,山地平均海拔高度4000米左右,把廣闊的新疆分為南北兩半。自由朗讀課文,要求:
2024-12-15 06:11
【摘要】七月上天山【學習目標】。、流利、有感情地朗讀課文。,理解詞句意思,感受優(yōu)美語句并積累。,培養(yǎng)熱愛大自然的感情?!菊n前準備】掛圖、畫有導游線路的小黑板、天山景物課件。【教學過程】:指名讀課文前面的過渡語。:⑴帶著過渡語提示問題,初讀課文,并讀準生字,找出新詞。⑵
2024-11-23 21:10
【摘要】3七月上天山教學目標1.認識本課生字新詞。2.能聯(lián)系上下文,理解詞句意思,進行旁批。3.能正確、流利、有感情地朗讀課文,感受優(yōu)美語句并積累。教學重點引導學生進行自主批讀。教學準備有關(guān)天山的地理位置及特點介紹的資料。教學課時1~2課時。教學過程一、導入同學們,你們?nèi)ミ^新疆嗎?去過新疆的天山嗎?
2024-12-12 11:36
【摘要】七月上天山【學習目標】。、流利、有感情地朗讀課文。,理解詞句意思,感受優(yōu)美語句并積累。,培養(yǎng)熱愛大自然的感情。【課前準備】掛圖、畫有導游線路的小黑板、天山景物課件?!窘虒W過程】:指名讀課文前面的過渡語。:⑴帶著過渡語提示問題,初讀課文,并讀準生字,找出新詞。
2024-11-28 19:29
【摘要】3七月的天山讀一讀白緞山澗俯視馬蹄濺起綿延離鞍白皚皚讀通課文縈繞:盤旋往復。蕩漾:(水波)一起一伏地動。綿延:延續(xù)不斷。絢爛:燦爛。矯?。簭妷延辛ΑO胂胛闹兄饕鑼懥四男┚拔?,它們有哪些特點。藍天襯著高聳的
2024-11-21 14:34
【摘要】第一篇:教案《七月上天山》 《七月上天山》 教學目標 。 ,水美、林幽、花艷的特點,學習作者按一定順序抓住特點進行表達的方法。 ,感受文章的語言美,能用旁批的形式把自己的感受寫出來。 教學...
2024-11-04 07:08
【摘要】《看戲》教學設(shè)計教學目的1.通過學習此文,培養(yǎng)學生熱愛祖國文化的感情,提高戲曲素養(yǎng)。2.通過對內(nèi)容的理解把握文章的主題。3.注意課文內(nèi)容的詳略與表達中心的關(guān)系。4.了解作者描寫聲音的方法。5.理解關(guān)鍵詞句的含義。教學重點1.詳寫、略寫與中心的關(guān)系。2.對聲音的描寫。3
2024-12-15 06:34
【摘要】《回家》教學設(shè)計教學目標1.理解文章內(nèi)容,從海子回家與不回家以及犧牲的過程中,感悟人物的精神品質(zhì)。2.有感情地朗讀課文,體會文中表達的思想感情。教學準備教師:文字課件。學生:搜集一些平凡中見偉大的英雄事跡。教材簡析這篇課文,記敘了一個叫海子的人,少年時代無論怎樣也要回家,但中年當上警察后卻因公務(wù)
2024-12-15 06:19
【摘要】七月上天山教學目標1.自主學會本課的生字和新詞。2.了解七月天山雪峰高聳,水美、林幽、花艷的特點,學習作者按一定順序抓住特點進行表達的方法。3.有感情地朗讀課文,感受文章的語言美,能用旁批的形式把自己的感受寫出來。教學重難點能說出天山景物的特點,能從作者的字里行間感受天山的美景并從中感受到美的熏陶。
2024-12-09 01:36
【摘要】《中華星》教學設(shè)計之一一、揭示課題,質(zhì)疑激趣讀課題,看到“中華星”三個字,你想到了些什么?請帶著你們的思考一起學習這篇課文。二、初讀課文,整體感知1.自由讀課文,勾畫出文中不認識的字和不理解的詞。2.指名逐段朗讀課文,師生共同正音。3.小組內(nèi)合作學習,掃除生字、詞障礙,不能解決的,師生共同解決。
2024-12-15 06:15
【摘要】《收藏陽光》一、問題導入,激發(fā)興趣1.陽光是什么?它能收藏嗎?今天我們就來學習“收藏陽光”。2.出示課題,學生讀題質(zhì)疑:誰收藏陽光?為什么收藏陽光?收藏陽光有什么好處?二、初讀課文,整體感知1.學生自讀課文,注意讀準字音,讀通句子。要求學生邊讀邊作記號,畫出感受深刻的句子和沒有讀懂的句子。2.學習兩個生字??勺寣W生說說用什么辦法識記,結(jié)合理解生
2024-12-16 17:33