老鷹捉小雞教案(參考版)
2024-10-21 13:02本頁(yè)面
【正文】 （三）結(jié)束部分：舞蹈：小雞小雞在哪里。小雞捉蟲：訓(xùn)練幼兒手指的靈活性。活動(dòng)準(zhǔn)備：小雞頭飾若干，老鷹、母ji頭飾各一個(gè)，音樂(lè)帶物，ji蛋包裝盒，皺紙，“房子”四間,：(一)開始部分(教師扮ji媽媽，幼兒扮小雞)“小小蛋兒把門開”邊唱邊做動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)。發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng)能力，學(xué)會(huì)躲閃。因此，我就設(shè)計(jì)了《老鷹捉小雞》這個(gè)孩子易懂、易學(xué)、感興趣的體育游戲。聽音樂(lè)做放松動(dòng)作回教室。”教師簡(jiǎn)單總結(jié)，表?yè)P(yáng)孩子的表現(xiàn)。若游戲中出現(xiàn)困難，譬如，老鷹捉不到小雞，又或者小雞容易被捉住，這類現(xiàn)象出現(xiàn)次數(shù)過(guò)多時(shí)，就要對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)：“老鷹要跑的快點(diǎn)，注意觀察母雞展開雙臂的動(dòng)作是不是做的不對(duì)，不對(duì)的時(shí)候就要趕快偷襲；小雞要緊緊的跟在母雞后面，要抓緊前面人的衣服??”（五）角色轉(zhuǎn)換，多次感受游戲結(jié)束后，將老鷹，母雞，小雞的角色轉(zhuǎn)換，體驗(yàn)不同角色帶來(lái)的樂(lè)趣（六）結(jié)束活動(dòng)，放松身體。教師引導(dǎo)：“做老鷹的小朋友要想一想怎樣才能又快又安全的抓到小雞，而小雞寶寶們要想一想怎樣才能不被老鷹抓住，比一比到底是老鷹的本領(lǐng)大還是小雞的本領(lǐng)大。被捉住的小雞不能在參加游戲，站在一邊觀看，直至所有小雞被捉住游戲結(jié)束。教師引導(dǎo)：“老鷹要來(lái)抓母雞的寶寶，雞媽媽就要努力地保護(hù)自己的寶寶。場(chǎng)地布置：塑膠操場(chǎng)活動(dòng)前檢查場(chǎng)地上是否安全，幼兒的衣著、鞋襪是否合適。易學(xué)，易懂，游戲氛圍好兒童感興趣,培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。第四篇：老鷹捉小雞教案一、活動(dòng)名稱：老鷹捉小雞二、活動(dòng)目標(biāo)：老鷹捉小雞教案發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng)能力，學(xué)會(huì)躲閃?！袄销棥弊轿业臅r(shí)候“母雞”放松了警惕，所以狡猾的“老鷹”忽然從小雞背后撲了過(guò)去，終于捉住了一只“小雞”。不管她怎么追也捉不著我?！袄销棥弊叩轿?，“母雞”就頂?shù)轿?，眼睛死死地盯著“老鷹”。開始玩了，“老鷹”刁建豪撲撲翅膀朝“小雞們”撲去，“母雞”刁亮展開雙翅拼命保護(hù)著“小雞們。大家用一種方法選出了“母雞”和“老鷹”。第三篇：老鷹捉小雞老鷹捉小雞“丁零零。四
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