第三課時(shí)分糖果教案(參考版)
2024-12-09 00:44本頁(yè)面
【正文】 鼓勵(lì)多種分法 . 實(shí) 踐 應(yīng) 用 數(shù)學(xué)故事：（數(shù)學(xué)書(shū)第 83 頁(yè)） 平均每人吃幾個(gè)？ 學(xué)生活動(dòng) 。 ) （這里的分并不難，難的是在分的過(guò)程中怎樣指導(dǎo)學(xué)生的記錄過(guò)程，學(xué)生的記錄可以反映出分的不同，要思考表格怎樣給，怎樣指導(dǎo)學(xué)生填，還要考慮到第幾次中，每次寫(xiě)的是累加的結(jié)果呢？還是累加的個(gè)數(shù)？） （這個(gè)滲透很好，但是數(shù)目比較大，讓孩子有所體會(huì)是有一定的難度的，因?yàn)閷W(xué)生在這個(gè)課時(shí)還沒(méi)有學(xué)習(xí)除法算式！這里的定位我覺(jué)得應(yīng)該是數(shù)感的初步培養(yǎng)中滲透“試商的感覺(jué)”，應(yīng)該是種感覺(jué)，但要和除法聯(lián)系起來(lái)，從知識(shí)學(xué)習(xí)
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