蘇教版九年級語文上冊一單元綜合學(xué)習(xí)與探究教案(參考版)
2024-12-09 00:35本頁面
【正文】 總之，寫好寫景游記散文，不僅需要仔細觀察，反復(fù)揣摩，更重要的是要深入景觀、用心體悟，然后運用切實可行的描寫方法，寫出一片真正具有自己個性特征和獨特情感的明麗的風(fēng)景，這才是這類散文寫作的最大成功。在描寫景物時，語言要生動、恰當(dāng)并且簡練，多用一些形象可感的詞語，靈活運用比喻、擬人、象征、襯托等多種手法，可以增強表達效果。登山則情滿于山，觀海則意溢于海，同時這種情感還要貫穿全文，成為一條隱于文中的感情線索，這樣的文章才能煥發(fā)出人性的光輝和藝術(shù)的魅力。有情，景才會生動，才會有聲有色；有景，情才能有所依附，有所寄托。 融注自己的情感 游覽不是科學(xué)考察，它是一種文化娛樂活動，因此在此過程中，必然要滲透某種情愫，是喜是驚，是愛是憐，要寫出你的感受，你的情感，以及它在游覽過程中的波動、陡轉(zhuǎn)和變化。 合理安排寫作內(nèi)容 寫景游記散文，一般按照游蹤來組織材料，便于寫清楚方位和沿途的具體景觀，給人一目了然之感，文章也顯得井然有序。為了增強形象可感性，可將動景寫成靜 景；為了增強描寫的生動性，可以把景物的靜止?fàn)顟B(tài)寫成動態(tài)，化靜為動，寫出景物的生機和活力。 （ 2）粗筆勾勒，工筆細描 要把看到的景觀描摹下來，可以從大處著筆，就像畫家寫生一樣，勾畫出景觀的大致輪廓，讓人對景觀有個整體的感受和印象；也可以對某一具體的景象，從形、聲、色等多個方面進行生動細致的描繪，以便讓人更好地了解這個地方的特色。觀察點如果是變換的，可以邊走邊看，把在不同地方看到的不同景觀依次描寫下來，這是移步換景的寫法。 掌握寫景的方法 寫景的方法有多種多樣，沒有固定的格式，我們應(yīng)根據(jù)文章內(nèi)容和表達的需要，恰當(dāng)?shù)剡x用某種方法。具體操作如下： 抓住景物的特征 游覽的對象無論是山川風(fēng)景還是城鄉(xiāng)面貌，它們都有不同于其他地方的形態(tài)、布局、格調(diào)、氛圍等等，我們要在仔細觀察的基
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1