蘇教版語文九上綜合學(xué)習(xí)與探究(參考版)

【摘要】綜合學(xué)習(xí)與探究教學(xué)目標(biāo)：1、通過比較閱讀，了解寫景散文的主要特點(diǎn)，掌握閱讀這類散文的一般方法。2、加強(qiáng)誦讀，在吟哦諷誦中深化對(duì)文章的體會(huì)和感悟。3、學(xué)習(xí)文章的寫作手法，選題嘗試寫作。教學(xué)重點(diǎn)：加強(qiáng)誦讀，在吟哦諷誦中深化對(duì)文章的感悟，并掌握閱讀這類散文的一般方法。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生的綜合品悟能力是有限的，通過本單元的幾篇文章間的比

2024-11-24 00:39

蘇教版語文九上第二單元綜合學(xué)習(xí)與探究word教案(參考版)

【摘要】綜合學(xué)習(xí)與探究目標(biāo)鎖定1、學(xué)習(xí)品味、感悟、欣賞小說的重點(diǎn)語段（包括環(huán)境描寫、心理描寫、對(duì)話描寫等及暗示小說主旨的語段），領(lǐng)悟其中表達(dá)的思想感情及其對(duì)整篇小說的作用；2、通過讀小說的故事情節(jié)，把自己的生活感受融入作品，展開想像，感悟作品的愛憎感情及作品所折射的人生、社會(huì)及生活的內(nèi)涵。3、學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)等多種手段查找主題資料，通過合

2024-12-09 09:39

蘇教版九年級(jí)語文上冊(cè)一單元綜合學(xué)習(xí)與探究教案(參考版)

【摘要】綜合學(xué)習(xí)與探究活動(dòng)目標(biāo)◆知識(shí)與能力1、培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用的實(shí)踐能力。2、引導(dǎo)學(xué)生把生活中發(fā)現(xiàn)的獨(dú)特的美，用學(xué)到的表達(dá)方式把它表達(dá)出來，并在表達(dá)的實(shí)踐中進(jìn)一步培養(yǎng)表達(dá)能力。3、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，采用正確的學(xué)習(xí)方法?！暨^程與方法1、引導(dǎo)學(xué)生從不同角度進(jìn)行評(píng)論，或從思想內(nèi)容，或從說明方法，或從語言特點(diǎn)

2024-12-09 00:35

九年級(jí)語文上冊(cè)四單元綜合學(xué)習(xí)與探究蘇教版(參考版)

【摘要】第四單元靈寶市二中九年級(jí)語文劉曉偉預(yù)習(xí)提示：1、和老師一起來感悟本單元幾篇文章的魅力。2、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美、并會(huì)欣賞美.3、寫作訓(xùn)練。?文中每位作家從各自的創(chuàng)作體驗(yàn)出發(fā)，寫自己的獨(dú)特感受，對(duì)作品進(jìn)行了評(píng)論。結(jié)合各篇的內(nèi)容，說說三位作家為什么能寫出這樣的評(píng)語。?你

2024-12-04 14:16

蘇教版九年級(jí)語文上冊(cè)四單元綜合學(xué)習(xí)與探究教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】綜合學(xué)習(xí)與探究靈寶市二中劉曉偉驗(yàn)收人：張建清【預(yù)習(xí)提示】1、和老師一起來感悟本單元幾篇文章的魅力。2、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美、并會(huì)欣賞美，3、寫作訓(xùn)練?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、讓學(xué)生再次感悟本單元幾篇文章的魅力，讀中評(píng)，讀中議。2、與學(xué)生一起去發(fā)現(xiàn)生活中的美點(diǎn)，并把它用優(yōu)美的文字表達(dá)出來。3、作文練習(xí)。教學(xué)重

2024-12-09 03:39

蘇教版九年級(jí)語文上冊(cè)二單元綜合學(xué)習(xí)與探究教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】綜合學(xué)習(xí)與探究靈寶市二中王建杰預(yù)習(xí)提示：1、全班同學(xué)按自己興趣，分為“魯迅小說研究”、“莫泊桑小說研究”、“老舍小說研究”、“葉圣陶小說研究”四個(gè)研究方向，若干小組。2、讀研究對(duì)象的相關(guān)小說，并學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料。3、學(xué)習(xí)品味、感悟、欣賞小說的重點(diǎn)語段（包括環(huán)境描寫、心理描寫、對(duì)話描寫等及暗示小說主旨的語段），領(lǐng)悟其中表達(dá)

2024-12-09 10:42

蘇教版九年級(jí)語文上冊(cè)五單元綜合學(xué)習(xí)與探究活動(dòng)課教案(參考版)

【摘要】五單元綜合學(xué)習(xí)與探究靈寶市第一初級(jí)中學(xué)邵春艷審核人：趙黎明[活動(dòng)目標(biāo)]1、了解文言文的語言特點(diǎn)，提高理解文言文的能力。2、學(xué)會(huì)鑒賞文言文。3、感受古代文人的精神追求，領(lǐng)略他們的人格魅力。[活動(dòng)方法]1、本次活動(dòng)是對(duì)本單元學(xué)習(xí)方法的一次探討，學(xué)習(xí)文言文，活動(dòng)內(nèi)容中具體提出了

2024-12-09 03:39

蘇教版九年級(jí)上語文綜合練習(xí)(參考版)

【摘要】初三語文階段性測(cè)試一、知識(shí)積累與運(yùn)用。（33分）1、給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（4分）拮據(jù)．，精髓．，．qiè意悵wǎng2、改正錯(cuò)別字。（4分）分道揚(yáng)鑣與日俱增一愁莫展不惜功本無精打采矯揉造作

2024-12-09 03:39

蘇教版語文九上氣象與物候(參考版)

【摘要】專題氣象與物候一、揣摩領(lǐng)悟：詩作中描述出的有關(guān)物候現(xiàn)象。1．《塞下曲六首（其一）》：五月天山雪，無花只有寒說明：農(nóng)歷五月，多數(shù)植物早已過了花期，而天山仍是冰雪一片，原因在于高度差異。2．《涼州詞》：黃河遠(yuǎn)上白云間（有人認(rèn)為“黃河”應(yīng)為黃沙）說明：兩種說法的角度不同。從物候?qū)W的角度看，“黃沙直上白云間”是事實(shí)，從地理學(xué)

2024-12-12 13:54

蘇教版語文九上成功(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1．品味作品中經(jīng)典的文化言論和作者誠懇平實(shí)的語言2．學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入的論證方法3．準(zhǔn)確理解作者的觀點(diǎn)，在勤奮中走向成功教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、能找出文中的主要觀點(diǎn)。2、能運(yùn)用文中的觀點(diǎn)對(duì)具體現(xiàn)象進(jìn)行探究。3、能聯(lián)系生活，對(duì)文章的基本觀點(diǎn)進(jìn)行拓展。教學(xué)過程：第一

2024-11-23 19:53

蘇教版語文九上成功(參考版)

【摘要】《成功》教學(xué)設(shè)計(jì)大同一中王祥飛教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：（１）學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入的論證方法。（２）能運(yùn)用文中的觀點(diǎn)對(duì)具體現(xiàn)象進(jìn)行探究。（３）能聯(lián)系生活，對(duì)文章的基本觀點(diǎn)進(jìn)行拓展。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生勤奮上進(jìn)的人生態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入的論證方法；能聯(lián)系生活，對(duì)文章的基本觀點(diǎn)進(jìn)行拓

2024-12-12 07:57

蘇教版語文九上故鄉(xiāng)(參考版)

【摘要】故鄉(xiāng)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：分析人物，評(píng)價(jià)人物，探討人物與主題的關(guān)系。教學(xué)過程：：我們?cè)谇皫變?cè)課本中已經(jīng)學(xué)過了不少小說，如《最后一課》《社戲》等，課外閱讀的小說作品就更多了，閱讀這些小說作品，為我們積累了許多閱讀小說的感性經(jīng)驗(yàn)。2.布置快速

2024-12-12 07:57

蘇教版九年級(jí)上語文綜合練習(xí)1(參考版)

【摘要】九年級(jí)語文模擬測(cè)試基礎(chǔ)知識(shí)（30分）一、閱讀下面文字，把文中的空缺依次寫在文下方格內(nèi)（5分）因此我喜歡讀各種風(fēng)格的散文，喜歡魯迅的深沉冷(jùn)、巴金的自然真(zhì)、茅盾的(chún)厚質(zhì)樸、冰心的婉約清秀，也喜歡林語堂的幽默雋．永、徐志摩的濃艷綺麗、汪曾祺的恬淡純凈、

2024-12-09 10:43

鄂教版語文八上綜合性學(xué)習(xí)成語探究(參考版)

【摘要】【教學(xué)構(gòu)想】1、成語是在語言應(yīng)用中長(zhǎng)期使用、錘煉而形成的固定短語，學(xué)生喜聞樂見，但其特點(diǎn)學(xué)生一知半解，所以第一步是讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)成語的來源、結(jié)構(gòu)、意義及使用規(guī)則。2、任何語言不經(jīng)使用就是死的符號(hào)，盡管成語是約定俗成的譖攆彤式j(luò)：但它一經(jīng)使用，就能使語言生動(dòng)形象，又能畫龍點(diǎn)睛，提升表達(dá)效果。所以第二步就是成語的實(shí)際運(yùn)用?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】

2024-11-23 23:53

蘇教版九年級(jí)上語文綜合練習(xí)課件(參考版)

【摘要】小心翼翼拾級(jí)而上繁花似錦與眾不同魂縈夢(mèng)繞浮想聯(lián)翩望而生畏仰天長(zhǎng)嘆玲瓏剔透蒼勁挺秀鋌而走險(xiǎn)周而復(fù)始狼狽不堪驚惶失措橫七豎八矯揉造作言簡(jiǎn)意賅錯(cuò)綜復(fù)雜實(shí)事求是家喻戶曉不期而來驀然回首一籌莫展攔腰截?cái)嗍彻挪换瘍赡_書櫥矻矻窮年無關(guān)宏旨慷慨激昂珠爍晶瑩訥訥半晌

2024-12-12 05:48

蘇教版語文九上綜合學(xué)習(xí)與探究-文庫吧

蘇教版語文九上綜合學(xué)習(xí)與探究-wenkub

蘇教版語文九上綜合學(xué)習(xí)與探究(已修改)

蘇教版語文九上綜合學(xué)習(xí)與探究(編輯修改稿)