【摘要】專題氣象與物候一、揣摩領(lǐng)悟:詩作中描述出的有關(guān)物候現(xiàn)象。1.《塞下曲六首(其一)》:五月天山雪,無花只有寒說明:農(nóng)歷五月,多數(shù)植物早已過了花期,而天山仍是冰雪一片,原因在于高度差異。2.《涼州詞》:黃河遠(yuǎn)上白云間(有人認(rèn)為“黃河”應(yīng)為黃沙)說明:兩種說法的角度不同。從物候?qū)W的角度看,“黃沙直上白云間”是事實(shí),從地理學(xué)
2024-12-12 13:54
【摘要】專題氣候物象備課人:oklk一、教學(xué)目標(biāo):1、通過本專題的學(xué)習(xí),學(xué)會經(jīng)過細(xì)心觀察與認(rèn)真思考,從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問題,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,初步具備辨疑析難的意識,培養(yǎng)學(xué)生有一基本的科學(xué)意識,注意從日常事物中找尋學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、了解氣候物象的基本知識,學(xué)習(xí)前人不懈探索自然規(guī)律的精神,學(xué)習(xí)勞動者積累
2024-12-09 09:39
【摘要】氣象物候(第一單元)——專題學(xué)案(補(bǔ)充材料)備課:2020-8-30上課:9月日主備:顏廷雷審核:備課組九()班姓名:【點(diǎn)撥導(dǎo)學(xué)】1.了解詩中反映
2024-11-24 00:38
【摘要】《專題·氣象物候》練習(xí)閱讀“專題·氣象物候”,完成以下題目。一、運(yùn)用下定義的說明方法分別給“物候”和“物候?qū)W”各下一個定義。物候:物候?qū)W:二、閱讀《看云識天氣》,做題。1、速讀課文,說出課文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),并概括說明內(nèi)容。2、解釋下列句子中詞語的意思:
【摘要】第一篇:蘇教版語文九年級上第一單元《專題——?dú)庀笪锖颉肪方贪? 專題——?dú)庀笪锖? 課型:新授課課時1學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.運(yùn)用說明文的知識閱讀《看云識天氣》及《大自然的語言》這兩篇文章。 2.借助所提...
2024-11-09 22:43
【摘要】綜合學(xué)習(xí)與探究教學(xué)目標(biāo):1、通過比較閱讀,了解寫景散文的主要特點(diǎn),掌握閱讀這類散文的一般方法。2、加強(qiáng)誦讀,在吟哦諷誦中深化對文章的體會和感悟。3、學(xué)習(xí)文章的寫作手法,選題嘗試寫作。教學(xué)重點(diǎn):加強(qiáng)誦讀,在吟哦諷誦中深化對文章的感悟,并掌握閱讀這類散文的一般方法。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生的綜合品悟能力是有限的,通過本單元的幾篇文章間的比
2024-11-24 00:39
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1.品味作品中經(jīng)典的文化言論和作者誠懇平實(shí)的語言2.學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入的論證方法3.準(zhǔn)確理解作者的觀點(diǎn),在勤奮中走向成功教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、能找出文中的主要觀點(diǎn)。2、能運(yùn)用文中的觀點(diǎn)對具體現(xiàn)象進(jìn)行探究。3、能聯(lián)系生活,對文章的基本觀點(diǎn)進(jìn)行拓展。教學(xué)過程:第一
2024-11-23 19:53
【摘要】《成功》教學(xué)設(shè)計大同一中王祥飛教學(xué)目標(biāo):知識與能力:(1)學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入的論證方法。(2)能運(yùn)用文中的觀點(diǎn)對具體現(xiàn)象進(jìn)行探究。(3)能聯(lián)系生活,對文章的基本觀點(diǎn)進(jìn)行拓展。情感、態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)學(xué)生勤奮上進(jìn)的人生態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入的論證方法;能聯(lián)系生活,對文章的基本觀點(diǎn)進(jìn)行拓
2024-12-12 07:57
【摘要】故鄉(xiāng)教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點(diǎn):分析人物,評價人物,探討人物與主題的關(guān)系。教學(xué)過程::我們在前幾冊課本中已經(jīng)學(xué)過了不少小說,如《最后一課》《社戲》等,課外閱讀的小說作品就更多了,閱讀這些小說作品,為我們積累了許多閱讀小說的感性經(jīng)驗(yàn)。2.布置快速
【摘要】九年級語文(上)復(fù)習(xí)教學(xué)案之一字詞練習(xí)、一課時一、知識疏理1、瀏覽課文摘抄重點(diǎn)詞語2、讀準(zhǔn)字音、準(zhǔn)確注意3、正確認(rèn)讀和書寫重點(diǎn)詞語,辨清字形二、反饋練習(xí)(一)給加點(diǎn)之字注音:楹聯(lián)()污垢()遐想()繁衍()孕育()車轍()
2024-11-09 13:07
【摘要】教學(xué)年級:初三執(zhí)教老師:本措2021年1月14日星期四一.談?wù)勑≌f:?:以塑造人物形象為中心,通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活,這就是小說。?:長篇.中篇.短篇及小小說。?:生動的人物形象.完整的故事情節(jié)和人物活動的具體環(huán)境。其中環(huán)境包括社會環(huán)境和自然環(huán)境。
2024-12-12 06:54
【摘要】季羨林王蔚沖制作一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.品味作品中經(jīng)典的文化言論和作者誠懇平實(shí)的語言。2.學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入的論證方法。3.準(zhǔn)確理解作者的觀點(diǎn),在勤奮中走向成功。季羨林(1911——2021),北京大學(xué)教授,中科院院士,著名古文字學(xué)家、
【摘要】朱自清學(xué)習(xí)目的:1。體會朱自清散文的語言美。2。學(xué)習(xí)本文抓住景物主要特征來描寫景物的方法。3。學(xué)習(xí)調(diào)動多種手法寫景以及“情景交融”的方法。一、朱自清簡介?朱自清(1898-1948),原名自華,字佩弦,號秋實(shí),原籍浙江紹興,生于江蘇東海。?1916年考
2024-12-12 04:35
【摘要】學(xué)問和智慧預(yù)學(xué)案1、注意積累以下詞句陶冶.熔.爐寸積銖.累遠(yuǎn)瞻.含蘊(yùn).淵博..食.古不化融會貫..通舉一反.三兩腳書櫥冬烘先生批大郤.,導(dǎo)大窾.矻矻..窮年無關(guān)宏.旨探驪
2024-12-12 02:22
【摘要】詩人談詩《寧靜而深沉的意境》賈悅鎮(zhèn)東初中趙夕霞教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)并背誦這首詩歌,并能談自己讀詩時的感受。2、體味詩歌中“寧靜而深遠(yuǎn)的意境”美。3、了解詩歌評論的寫作特點(diǎn)。教學(xué)過程:一、激情·導(dǎo)入教師激情誦讀《一個深夜的記憶》