【正文】 熱愛讀書吧！從我做起，從現(xiàn)在做起！今天的報告會到此結(jié)束。我們無力改變?nèi)松钠瘘c，但卻可以通過閱讀改變?nèi)松慕K點。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要歸功于閱讀。聆聽了同學們的演講讓我們領略了讀書的優(yōu)美和崇高，我們對每一天的讀書、生活有了更深更新的認識。.......（結(jié)束語）感謝以上各位同學的精彩演講。讓讀書伴我成長！因此，學校和老師倡導組織了這次讀書演講活動，為我們搭建了一個交流共享的平臺。讀書吧！讓我們來書寫自己的人生篇章！今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。在人生的海洋中，書承載著人們的探索，在波濤中漂流；在人生的旅途中，書引領著人們走出誤區(qū)，走入輝煌。所以說，書是我們的良師益友。這種境界能使人忘記一切得失榮辱，擁有一份恬談求知的心境。對書籍的品味和領會充實了我的生活，讓我的眼界在開闊，精神在成長。當時流行著這么句話：“開談不說《紅樓夢》，縱讀詩書也枉然。”《紅樓夢》是我國四大名著之一，原名《石頭記》，問世于十八世紀中葉，清朝乾隆年間。冰心是我國著名的女作家，她的代表作《繁星》《春水》把對母愛的歌頌，對童真的呼喚，對自然的詠嘆完美地融合在一起，營造出一個至善至美的世界，感情誠摯深沉，語言清新典雅，給人以無窮的回味和啟迪，是冰心小詩中最美的篇章之一。讀書之益，增知、獲趣、致雅。一本本書，像是我成長的一步步腳印，伴隨我走過人生這漫長的路。有專家認為，一個人一生中奠定人生觀、價值觀、知識基礎的黃金閱讀期，只能在10～25歲之間。如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會萎縮，你的理想將因失去活力而動搖。因為，書能使人抓住這個世界秘密的核心。AB：讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天！第五篇：讀書報告會主持詞敬愛的老師、親愛的同學們：大家下午好！在這宜人的深秋時節(jié)，在這午后的金色陽光下，我們?nèi)w師生迎來了這盛大的節(jié)日——讀書報告會。B:但我們的讀書生活才剛剛開始并將伴隨終生。她讓我們暢游歷史，享受文化的熏陶。文化之旅第三站——時間驛站，看，他們來了《三打白骨精》，這些獨具特色的演員們竟是與我們朝夕相處的同學，！同學們表演的好極了，我覺得他們的表演可以跟最近上映的周星馳的《西游降魔》相媲美了。第三部分：書本劇展示。便可直接獲取10分。1.，每隊每次只能有一名發(fā)言者，每輪可以有多次發(fā)言，發(fā)言內(nèi)容必須圍繞一個人物展開討論，最后發(fā)言的一方為獲勝方?！y河驛站，來一場激烈的知識大PK，比一比誰對課本知識掌握的更全面?！蔽覀兪浅ο嗵幍耐瑢W，我們是青春洋溢的朋友，當我們同窗幾載共同為夢想奮斗時，當我們在校園為成功拼搏揮灑汗水時，當我們?yōu)殡x別時惜別淚水時，我們胸懷理想，我們擁有希望，我們朝氣蓬勃，我們青春飛揚！B：四班同學要用自己深情地朗誦表達他們的理想，請欣賞他們心中的《美哉，我瀟湘?zhèn)ド倌辍稟:謝謝同學們深情的朗讀，誠然，中華上下五千年中的諸多偉人，以他們鮮明的個性、豐富的閱歷、睿智以及他們的精神，對后代產(chǎn)生了巨大的影響，是我們學習的榜樣。 雪》。讓我們記住領袖毛澤東，詩人毛澤東。第一部分：詩歌朗誦A：現(xiàn)在請伴隨我們美妙的詩歌朗誦步入文化之旅第一站——星空驛站，去感受偉人的風采。每讀一本書，就像遇到了一位良師，有時，書又是益友，聽著他跌宕起伏的故事，被那種娓娓敘說的氣氛感動著，心情久久難以平靜。陽光驛站：心得交流五。銀河驛站：知識搶答三。一。A尊敬的老師們 B：親愛的同學們 合：大家下午好。B：蘇霍姆林斯基說過，“一個學?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井。張接下來有請班級的幾位小書迷為我們推薦他最喜歡的一本書進入第四章《好書大家讀》環(huán)節(jié)結(jié)束語：連書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心；張書中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱；連書中有睿智的心在跳蕩；有跌宕起伏的故事在延續(xù)??張小朋友們，讓我們捧起書本，與好書相伴，與經(jīng)典為友，連讓書香永駐我們的家，永遠溢滿我們的校園，張讓讀書成為習慣，讓讀書成為樂趣！合愿好書陪伴著我們健康快樂地成長！今天的讀書匯報會到此結(jié)束，讓我們期待明天更精彩的內(nèi)容。王冠華：讀書的好處真是說不完，你們本學期一定有許多讀書感悟和收獲吧，進入讀書匯報會第三章《讀書感悟大家談 》XXX同學上臺連佳怡：在書香四溢的校園里，在書香飄飄的家庭中，張新策： 我們?nèi)琊囁瓶蕪臅形掣侍鸬挠曷?，連：我們廢寢忘食從書中獲取知識的寶藏，張沁人的書香浸潤著我們成長的歷程。合：周恩來說——全班：為中華之崛起而讀書。合：高爾基說——全班：書籍是人類進步的階梯。王冠華：“玉不琢，不成器，人不學，不知義”告訴我們?nèi)绾螌W習。在用詞上，作者把對理想的追求的主觀感情與客觀的自然景象交融互滲，從而化實景為虛境，創(chuàng)造出了一個優(yōu)美的意境，顯示了他飛動飄逸的藝術風格。高子月詩朗誦《祖國，我親愛的祖國》李一新《我星星的約會》班欣桐金波的詩《帶雨的花》 連佳怡獨白 ：《雪花的快樂》的韻律比較和諧，富于音樂美，如詩人運用反復的手法連用三個“飛揚”就不乏輕快的韻律。男（甲）：誦讀“大江東去”，我們激情蕩漾，神游“故國英雄”，我們真情流淌，想起“三蘇父子”，我們豪情滿懷。少年不識愁滋味，細品詩人寫情愁。有請王鐸翰為我們朗誦岳飛的一首著名的詞——《滿江紅》。 雪》。讓我們記住領袖毛澤東，詩人毛澤東。吳睿女：中國是詩人的國度，我們與中國文學史上的眾多名流巨匠有個約會。吳睿女：讓我們在詩