【正文】 感謝所有同學的積極參與，今天的讀書交流會圓滿結束！。（宣讀名次）腹有詩書氣自華，最是書香能致遠！讓我們以行為步，邁向書籍的大海。感謝老師的點評。其實，在文字的背后，更有一種別樣的青春之美。感謝XX同學的分享。下面有請XX同學帶我們進入《平凡的世界》。感謝XX同學的分享?！墩l的青春不迷茫》，其實我們都一樣，有請XX同學。感謝XX同學的分享。下面有請XX同學帶我們走進19世紀的英國，為我們講述《傲慢與偏見》的愛情故事。請XX同學做準備。愛》是夏洛蒂感謝XX同學的分享。下面請XX同學為我們帶來《人性的弱點》。好，那么開始今天的活動。下面我宣布，今天的讀書交流會 正式開始！下面介紹比賽規(guī)則：本次比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，在每位選手結束之后，分別由各位評委打出分數。今天，我們共聚一堂，將讀書的體會彼此分享。莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。有了書籍，我們了解了中華五千年的文化。a： 好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋； b： 好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談； a： 好書，能使你明辨是非，分清美丑； b : 好書，為你指出生活方向，教給你做人的道理。b書本會引發(fā)人們對人生的思考，莎士比亞說,一千個觀眾眼中有一千個哈姆雷特 讓我們請上4位同學，來聽聽他們心中對書本的不同見解,進入今天第四個環(huán)節(jié)，陽光驛站，心得交流 第五部分：頒獎結束語：a： 感謝今天所有人的參與，今天的讀書交流會即將結束。而接下來二班的同學們將為我們帶來《話劇串燒》，去看看他們的精彩表演吧第四部分 心得交流 a感謝同學們的傾情演出，書本不僅寫下了奇跡，更是創(chuàng)造了奇跡。a謝謝同學們精彩紛呈的競賽，《西游記》是中國的四大名著之一，以西游記為題材的影視劇層出不窮，而今天一班的同學們將帶領我們穿越歷史的云霧，去東土大唐看看師徒四人究竟是如何對付狡猾的白骨精的。獲勝方可以提出三個心愿，對方無條件答應。獲勝方贏得10分，同時贏得首次發(fā)言權。掌聲請出我們的嘉賓主持——宋老師來主持師：終于盼到了期待已久的pk大環(huán)節(jié)請大家聽好pk規(guī)則。第二部分：知識搶答。a：“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。ab:請欣賞七年一班的隋靜為我們朗誦毛澤東的一首著名的詞——《沁園春b: 在我們中國革命的崢嶸歲月中，有一個響亮的名字——毛澤東，同樣，在我們中華古詩詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個響亮的名字。所以說，書是我們的良師益友。心靈驛站：評比頒獎 b當歲月塵封了所有過往的時間與空間，切斷了一切回路，是什么將生活轉化為回憶，沉淀為永恒？是書籍，用它優(yōu)美的文字、真實的故事、動人的情感描繪出 來自書海的安慰。時間驛站：書本話劇 四。星空驛站：詩歌朗誦二。a：今天我們全體師生終于迎來了期待已久的讀書交流會——本次讀書交流，共五個驛站。”書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。是一座掘不盡的礦。我讀書，我快樂，我讀書，我成長！今天讓我們一起來分享讀書的收獲吧！篇五：讀書報告會主持詞讀書報告會主持詞開場白： a：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。b：雖然今天我們的讀書匯報會開得很短很短。b： 聆聽了同學們的演講讓我們領略了讀書的優(yōu)美和崇高，我們對每一天的讀書、生活有了更深更新的認識。讓讀書伴我成長！a： 感謝以上各位同學的精彩演講?！?a：今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。b：都說沒有讀過名著的心靈是粗糙的 , 沒有被感動過的情懷是苦澀的 , 沒有被厚重的經典名著洗禮過的人 , 也許無法擁有細膩的心靈。a：那么，關于這些名人名著你知道多少呢？接下來，我們進入下一個環(huán)節(jié)，名人名著知多少？第三部分 名人名著知多少設計一些卡片，寫上作者，名著，以及里面的主人公或者有名的人物，分組進行游戲。他們所留下的一份份珍貴的思想遺產和寶貴的精神財富，沒有 時空界限，也沒有地域之分。b：他們是時代的高昂精神的代表，也是民族精神人格化的象征。但無論怎樣解釋和界定名人，有一點是可以肯定的，這就是，他們無疑都是一個時代、一個民族最優(yōu)秀的頭腦之一，也是一個時代、一個民族最杰出的靈魂之一?，F(xiàn)今社會的成功人士，心中都有一個或幾個名人來作為偶像，作為參照物，作為奮斗的目標，也正因為有了名人作為人生理想的參照物，他們才從中吸取了力量，最終最得了輝煌成就。在我們小時候，大家一定寫過“長大了我要??”之類的作文吧，那時，我們幼小的心靈中，會閃現(xiàn)無數個理想：老師、醫(yī)生、科學家、作家、軍人??我們也會將一些名人銘藏在心：魯迅、周恩來、文天祥、張海迪??這些從小就深藏于心的名人偉人，時時刻刻在激發(fā)著我們奮進?，F(xiàn)在，讓我們去了解一下，這個被列寧稱為“無產階級文學最杰出代表”、社會主義現(xiàn)實主義文學奠基人，無產階級革命文學導師，前蘇聯(lián)文學的創(chuàng)始人——高爾基吧。他的英勇奮戰(zhàn)，人民都看在眼里，他的誕生地也以他的名字命名，他就是馬克西姆而在另一個城市，也同樣有這樣一位偉人，他出身貧苦，親身經歷資本主義殘酷的剝削與壓迫對他的思想和創(chuàng)作發(fā)展具有了重要影響?！蹦敲矗裉?，就讓我們親近魯迅，體會閃爍在字里行間的點滴智慧與他對祖國深深的愛。a：讀魯迅的作品，在其間總能感受到他對祖國的一片熱忱，對敵人的憎恨，以及對人性的一種思考。魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。曾有人說過：“悲劇將人生的有價值的東西毀滅給人看，喜劇將那無價值的撕破給人看?，F(xiàn)在，就讓我們走近這位人民藝術家的作品，感受這位作家不凡的魅力。說得多好啊！人生不如意十有八九，遭受命運捉弄的，又何止海倫一個？當一位年已67歲的老人被逼無奈，含冤自沉于北京太平湖時，祥子的車輪卻也滾進了人們的心里。下面請欣賞**同學的朗讀：《奇跡，其實就是不放棄》。她就是生命的斗士——海倫”１９世紀的這位嬌艷的少女，她用行動向我們證實了在人生磨難面前什么叫做堅強和執(zhí)著。作品朗讀 a：告別一朵不勝涼風的嬌羞的水蓮花，輕輕地從沈從文的邊城悄然離去，讓我們乘著明媚的陽光，向遙遠的大西洋彼岸靠攏，認識一位如花般的少女。每天吹過的海風，卷起了多少人的記憶。現(xiàn)在請**同學，為我們講講關于這位探險家的曲折故事。多少行在沙灘上留下的足跡，多少次向天邊揚起的風帆都被海濤秘密地埋葬。大海的日出，引起多少英雄由衷的贊嘆；大海的夕陽，招惹多少詩人溫柔的懷想。凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫的如此生動，讀來引人入勝，使讀者身臨其境，表明他具有非凡的想象力。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生、千鈞一發(fā)，時而景色優(yōu)美、令人陶醉?，F(xiàn)在，就讓我們隨著**同學的朗讀，隨同尼摩船長的“鸚鵡螺號”一同去兩萬里深的海底探險吧。這樣一部小說，讀來既使人賞心悅目，也令人驚心動魄。a：在人生的海洋中，書承載著人們的探索，在波濤中漂流；在人生的旅途中，書引領著人們走出誤區(qū)，走入輝煌。特別是成長中的我們，更應該用他們來激勵自我，指引人生方向。”凡是有血性、靈性、悟性的心靈，無不被他們的精神所感染、所激動、所亢奮。b：名人的力量是無窮的，特別是對于處在成長中的我們來說，名人事跡的激勵作用，更是無可比擬的。他們既像星斗輝煌于當時，也像陽光燦爛于今天。《名人傳》中所寫的名人，都是一個時代一個領域中的杰出人物，他們都有著輝煌的成就，是成功的典范。第二部分 名人的力量 a：前人常以杜甫的“好雨知時節(jié)，潤物細無聲”來喻指潛移默化的力量。作品朗讀 b：傳記里的三人，雖然一個是音樂家，一個是雕塑家、繪畫家、詩人兼建筑師，另一個是小說家，各有自己的園地，但他們都是偉大的天才，在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作，獻出了畢生精力。在這位被羅蘭稱之為英雄的身上，體現(xiàn)了激流一般的生命力，這位被列寧稱為“俄國革命的鏡子”的文學巨匠，有關人生目的、宗教和社會的闡述又使他成為一位有世界影響的思想家。作品朗讀 a：在《名人傳》三位名人中，貝多芬“用痛苦換來歡樂”的音樂；米開朗琪羅以一生的心血奉獻出震撼心靈的杰作；托爾斯泰始終關心萬千生靈的偉大與渺小，借以傳播愛的種子和寬容的理想。這些都使他的藝術創(chuàng)作成為西方美術史上一座難以逾越的高峰。芬奇的充滿科學的精神和哲理的思考，而是在藝術作品中傾注了自己滿腔悲劇性的激情。而這樣的偉大人物命運卻是如此坎坷，同樣，作為雕塑家、繪畫家、詩人兼建筑師的米開朗琪羅，同樣是擁有不凡的才能，卻同樣忍受著人世間不公平的待遇。作品朗讀 b：作曲家只在人世間停留了57年，一生完成了一百多部作品。奕燕同學將自己的體會用文字表達出這三位作家?guī)Ыo自己的影響，那么，現(xiàn)在讓我們更深入地了解這三位作家。a：現(xiàn)在我們來聽聽書中偉人所要告訴我們的話語，有請鄭奕燕同學為我們朗讀她從《名人傳》中所聆聽到的話語。有時，書又是益友，聽著他跌宕起伏的故事，被那種娓娓敘說的氣氛感動著，心情久久難以平靜。b：每讀一本書，就像遇到了一位良師，似與圣賢對話，如同今哲低語。b：今天，我們歡聚一堂，“ ——讀書匯報會現(xiàn)在開始”。a：尊敬的老師們 b：親愛的同學們合：大家好。a：蘇霍姆林斯基說過，“一個學?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館。b：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井。張 接下來有請班級的幾位小書迷為我們推薦他最喜歡的一本書進入第四章《好書大家讀》環(huán)節(jié)結束語：連 書中有光明，可以燭照我們的內心；張 書中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱；連 書中有睿智的心在跳蕩；有跌宕起伏的故事在延續(xù)?? 張 小朋友們，讓我們捧起書本，與好書相伴，與經典為友，連 讓書香永駐我們的家，永遠溢滿我們的校園，張 讓讀書成為習慣，讓讀書成為樂趣！合 愿好書陪伴著我們健康快樂地成長！今天的讀書匯報會到此結束，讓我們期待明天更精彩的內容。王冠華：讀書的好處真是說不完，你們本學期一定有許多讀書感悟和收獲吧，進入讀書匯報會第三章 《讀書感悟大家談 》 xxx同學上臺連佳怡：在書香四溢的校園里，在書香飄飄的家庭中