【正文】 在以后的活動中我們會更好的策劃，社活動更豐富。通過現(xiàn)場表演的方式，使同學(xué)們能 真實(shí)受到法律文化的熏陶，使同學(xué)們產(chǎn)生對法律知識學(xué)習(xí)的興趣，提高同學(xué)們的法律修養(yǎng)，以保證同學(xué)們在日常生活中學(xué)會用法律的武器維護(hù)自身利益摩，直接促進(jìn)活動各個環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行，： 宣傳力度不夠。本次主要圍繞作為一名消費(fèi)者在面對侵權(quán)時候應(yīng)該如何做，如何維權(quán)，在以后面對侵權(quán)行為時能更好的維護(hù)自己的合法權(quán)益。同時，了解在生活中維權(quán)的方法及途徑和程序。二、活動主題“維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，你我共參與”三、活動目的為了弘揚(yáng)法治思想，普及法律知識，提高同學(xué)們在現(xiàn)實(shí)生活中通過法律武器來維權(quán)的意識，提高學(xué)生的法律道德觀念，我們法律協(xié)會在本學(xué)期例行繼續(xù)舉辦法協(xié)特色活動——模擬法庭。以上就是我的模擬法庭總結(jié)。我覺得有個小組做得比較好的是書記員準(zhǔn)備案例。一個團(tuán)隊(duì)，如果有人拖拉，會連累其他的人做準(zhǔn)備。因?yàn)?，我們組在準(zhǔn)備的時候存在的有些問題是，有些同學(xué)態(tài)度沒有那么端正。但是，要多做一個，就是選好每組的組長。我們從中也學(xué)到了程序上和實(shí)體上的很多知識。我們這個法庭模擬跟其他班的法庭模擬比起來有很多的優(yōu)點(diǎn)，跟實(shí)際有很多的相似之處。我們組因?yàn)闆]有選出組長，所以，完全靠大家的自覺。而法官的角色更是被老師批評了。主要按法條來打。但是，時間來不及改，我們就硬著頭皮準(zhǔn)備。但是，他們改了案情之后，先有住房，再有架設(shè)高壓電，而判決還是原來那樣判。比如，實(shí)際上是供電局先架設(shè)高壓電，然后才有原告方非法建房居住。因?yàn)槭且粋€老案例，雖然最后附上了判決書，但是他們把時間改前了。我和另一個搭檔做準(zhǔn)備的時候也是遇到很多的問題：開始看案例的時候，負(fù)責(zé)找案例的同學(xué)找的案例沒有一審判決書。這個對我而言也是挑戰(zhàn)。要做的準(zhǔn)備還是那么多。這個角色，對我而言，我已經(jīng)不再那么青澀了。不單單程序上要熟練，最重要的還是實(shí)體的處理要做到公平，公正，有法律依據(jù)。這方面，我也暴露了自己的不足。這是本身的缺點(diǎn)。做法官，對我而言，最大的挑戰(zhàn)是應(yīng)變能力和思維能力。我能做的不是根據(jù)證據(jù)來查明事實(shí)，而是根據(jù)事實(shí)來看待證據(jù)。因?yàn)樽C據(jù)都是他們自己編的。所以，我查找了很多關(guān)于證據(jù)的規(guī)定。因?yàn)樽C據(jù)直接可以推出事實(shí)。然后，最糾結(jié)的還是證據(jù)。查看了合同法的有關(guān)規(guī)定。不過當(dāng)然沒有找到。所以只登記了夫的名字。結(jié)合案情，查找相關(guān)的法律規(guī)定。所以，我不能省了這個環(huán)節(jié)。我查找了網(wǎng)上的相關(guān)陳述發(fā)現(xiàn)，最后陳述是表明主要訴訟請求，是否改變訴訟請求，要求法院如何處理等內(nèi)容的。民事訴訟法上是寫：法庭辯論終結(jié)，由審判長按照原告、被告、第三人的先后順序征詢各方最后意見。真的很考驗(yàn)我的判斷能力。不過，當(dāng)時我問她為什么沒有最后陳述的環(huán)節(jié)的時候，大家都見解一致，不用最后陳述的，最后陳述是刑事法庭才有的。她程序上，節(jié)奏比較到位，不緊不慢，實(shí)體上也有自己的見解。然后認(rèn)真觀看了前一組的表演。查找了民事訴訟法和相關(guān)的法律規(guī)定。我主動要求做了一次法官。最主要的還是各位的態(tài)度。實(shí)際上就是一個團(tuán)隊(duì)合作，但是又分工很明確的。每個人的任務(wù)，職責(zé)也不一樣。每個人在糾結(jié)的時候，不是因?yàn)槌绦?，而是?shí)體法上的一些認(rèn)定。說我是沒文化，因?yàn)榧依锍隽私?jīng)濟(jì)危機(jī)，自己年紀(jì)大，上有老下有小的（是實(shí)體上關(guān)于人身危險(xiǎn)性，和刑事責(zé)任大小有關(guān)的）這里主要看法官的自由裁量了…….通過這個法庭模擬，和自己的準(zhǔn)備。一直否認(rèn)一些公安機(jī)關(guān)偵查出來的毒品是我收藏的。而我作為被告坐在被告席上的應(yīng)有的緊張感覺我也很清楚的感受到了。因?yàn)?，這是模擬法庭課，沒有實(shí)際接觸，暫時還沒有人給我們指導(dǎo)。開始我們?nèi)齻€被告坐錯了位置。我們組沒有組織庭前交換證據(jù)什么的。主要看的是訊問筆錄，和一些證據(jù)，證人證言。然后是法官看。因?yàn)槭潜桓?，所以，我們分工是，先控方的人看案卷，寫起訴書。我們開始是用抽簽決定誰做什么角色。而且是分工明確的。每個人的時間作息不一樣，要結(jié)合起來還是有點(diǎn)困難的。也要結(jié)合程序給大家演練出來。老師給我們一打卷軸，是一個真實(shí)的案例，還是一個共同犯罪案例。到我們組準(zhǔn)備的時候?？偟膩碚f，程序上的細(xì)節(jié)掌握的還不夠。首先我們先進(jìn)行的是刑事訴訟。我抽中的是第三組。通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我也有很多的話想說。通過舉辦此次技能創(chuàng)新節(jié)之“模擬法庭”活動，旨在讓更多的法學(xué)學(xué)生親身體驗(yàn)庭審實(shí)況，了解法律工作者所應(yīng)具備的專業(yè)知識和職業(yè)素養(yǎng)，明確努力的方向性和學(xué)習(xí)的針對性，并通過實(shí)際參與訴訟程序，樹立法律信仰，陶冶法治精神，培養(yǎng)法律思維，訓(xùn)練操作技能，全面提高法律應(yīng)用能力和實(shí)戰(zhàn)水平。一個“模擬法庭”比賽進(jìn)行了70多天，一個比賽終于圓滿落下帷幕了！沒有比這更讓人興奮的事了！興奮的同時，我們也冷靜的思考我們的不足之處，希望能再這些不足之處中尋找進(jìn)步空間，讓自己甚至是整個文法系團(tuán)總支學(xué)生會越來越優(yōu)秀。在這次活動當(dāng)中，我們充當(dāng)著組織者的角色，我們學(xué)習(xí)到很多也反省了很多，我們辛苦過也開心過，一個活動帶給我們的不僅是一項(xiàng)工作更是一份責(zé)任?！澳M法庭”初賽面向人群主要是我系法學(xué)專業(yè)班級，通過3個法學(xué)專業(yè)班級的友誼PK賽鍛煉法學(xué)專業(yè)同學(xué)們的法律思維，為將來從事法學(xué)工作提供一個良好的實(shí)踐平臺。我們文法系團(tuán)總支學(xué)生會于4月25日14:30—17:00在實(shí)訓(xùn)室E505舉行文法系技能創(chuàng)新節(jié)之“模擬法庭”初賽，于6月6日14:30—16:30在教學(xué)樓階梯一舉行“模擬法庭”決賽。所以我覺得不能拖和馬虎對待的是：確定案例定下案情和要用的證據(jù)確定爭議焦點(diǎn)第三篇：模擬法庭總結(jié)技能創(chuàng)新節(jié)之“模擬法庭”比賽總結(jié)我們文法系學(xué)生會在技能創(chuàng)新節(jié)中主要以“模擬法庭”大賽為核心，因我系法學(xué)專業(yè)學(xué)生較多，此次活動通過讓學(xué)生全面介入模擬訴訟，扮演各種訴訟角色，真實(shí)地再現(xiàn)法庭上的審判過程，旨在讓同學(xué)們在“模擬法庭”活動的案例中得到啟示，在實(shí)踐中激發(fā)同學(xué)們深刻、深入的學(xué)法、知法、守法，領(lǐng)會法治精神，樹立法制觀念，維護(hù)自己的合法權(quán)益。用一個字來評價(jià)這次模擬法庭的失敗之處，我想是“拖”?？偨Y(jié)就是，參與積極性不高的同學(xué)就讓他們?nèi)プ龊蛯W(xué)術(shù)性事物不相關(guān)的其他事物。那么讓這些同學(xué)認(rèn)真地研究案例，然后最終確定案例靠譜嗎？除非老師一個個地去逼著。但是承認(rèn)的目的并不是說就不去管那些不怎么積極的同學(xué)了，也不是說不努力地嘗試完成這個看似不可能任務(wù)了。這個其實(shí)是大家心知肚明的，大家都是成年人了，自然都有自己的想法，只要他們自己沒有發(fā)自內(nèi)心地想去參與，誰也沒有辦法通過命令來強(qiáng)求她們積極參與。因?yàn)檎J(rèn)識多做不到的事情，所以才可以把努力放在其他方面。同樣所有庭審環(huán)節(jié)如果全部照著真的法庭做，我想可能也沒有辦法控制時間了。例如這次離婚案件的特殊性，柴老師說在真實(shí)庭審當(dāng)