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正文內(nèi)容

模擬法庭項(xiàng)目總結(jié)(參考版)

2024-10-25 10:10本頁面
  

【正文】 在以后的活動(dòng)中我們會(huì)更好的策劃,社活動(dòng)更豐富。通過現(xiàn)場表演的方式,使同學(xué)們能 真實(shí)受到法律文化的熏陶,使同學(xué)們產(chǎn)生對法律知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣,提高同學(xué)們的法律修養(yǎng),以保證同學(xué)們在日常生活中學(xué)會(huì)用法律的武器維護(hù)自身利益摩,直接促進(jìn)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行,: 宣傳力度不夠。本次主要圍繞作為一名消費(fèi)者在面對侵權(quán)時(shí)候應(yīng)該如何做,如何維權(quán),在以后面對侵權(quán)行為時(shí)能更好的維護(hù)自己的合法權(quán)益。同時(shí),了解在生活中維權(quán)的方法及途徑和程序。二、活動(dòng)主題“維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益,你我共參與”三、活動(dòng)目的為了弘揚(yáng)法治思想,普及法律知識(shí),提高同學(xué)們在現(xiàn)實(shí)生活中通過法律武器來維權(quán)的意識(shí),提高學(xué)生的法律道德觀念,我們法律協(xié)會(huì)在本學(xué)期例行繼續(xù)舉辦法協(xié)特色活動(dòng)——模擬法庭。以上就是我的模擬法庭總結(jié)。我覺得有個(gè)小組做得比較好的是書記員準(zhǔn)備案例。一個(gè)團(tuán)隊(duì),如果有人拖拉,會(huì)連累其他的人做準(zhǔn)備。因?yàn)?,我們組在準(zhǔn)備的時(shí)候存在的有些問題是,有些同學(xué)態(tài)度沒有那么端正。但是,要多做一個(gè),就是選好每組的組長。我們從中也學(xué)到了程序上和實(shí)體上的很多知識(shí)。我們這個(gè)法庭模擬跟其他班的法庭模擬比起來有很多的優(yōu)點(diǎn),跟實(shí)際有很多的相似之處。我們組因?yàn)闆]有選出組長,所以,完全靠大家的自覺。而法官的角色更是被老師批評了。主要按法條來打。但是,時(shí)間來不及改,我們就硬著頭皮準(zhǔn)備。但是,他們改了案情之后,先有住房,再有架設(shè)高壓電,而判決還是原來那樣判。比如,實(shí)際上是供電局先架設(shè)高壓電,然后才有原告方非法建房居住。因?yàn)槭且粋€(gè)老案例,雖然最后附上了判決書,但是他們把時(shí)間改前了。我和另一個(gè)搭檔做準(zhǔn)備的時(shí)候也是遇到很多的問題:開始看案例的時(shí)候,負(fù)責(zé)找案例的同學(xué)找的案例沒有一審判決書。這個(gè)對我而言也是挑戰(zhàn)。要做的準(zhǔn)備還是那么多。這個(gè)角色,對我而言,我已經(jīng)不再那么青澀了。不單單程序上要熟練,最重要的還是實(shí)體的處理要做到公平,公正,有法律依據(jù)。這方面,我也暴露了自己的不足。這是本身的缺點(diǎn)。做法官,對我而言,最大的挑戰(zhàn)是應(yīng)變能力和思維能力。我能做的不是根據(jù)證據(jù)來查明事實(shí),而是根據(jù)事實(shí)來看待證據(jù)。因?yàn)樽C據(jù)都是他們自己編的。所以,我查找了很多關(guān)于證據(jù)的規(guī)定。因?yàn)樽C據(jù)直接可以推出事實(shí)。然后,最糾結(jié)的還是證據(jù)。查看了合同法的有關(guān)規(guī)定。不過當(dāng)然沒有找到。所以只登記了夫的名字。結(jié)合案情,查找相關(guān)的法律規(guī)定。所以,我不能省了這個(gè)環(huán)節(jié)。我查找了網(wǎng)上的相關(guān)陳述發(fā)現(xiàn),最后陳述是表明主要訴訟請求,是否改變訴訟請求,要求法院如何處理等內(nèi)容的。民事訴訟法上是寫:法庭辯論終結(jié),由審判長按照原告、被告、第三人的先后順序征詢各方最后意見。真的很考驗(yàn)我的判斷能力。不過,當(dāng)時(shí)我問她為什么沒有最后陳述的環(huán)節(jié)的時(shí)候,大家都見解一致,不用最后陳述的,最后陳述是刑事法庭才有的。她程序上,節(jié)奏比較到位,不緊不慢,實(shí)體上也有自己的見解。然后認(rèn)真觀看了前一組的表演。查找了民事訴訟法和相關(guān)的法律規(guī)定。我主動(dòng)要求做了一次法官。最主要的還是各位的態(tài)度。實(shí)際上就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作,但是又分工很明確的。每個(gè)人的任務(wù),職責(zé)也不一樣。每個(gè)人在糾結(jié)的時(shí)候,不是因?yàn)槌绦?,而是?shí)體法上的一些認(rèn)定。說我是沒文化,因?yàn)榧依锍隽私?jīng)濟(jì)危機(jī),自己年紀(jì)大,上有老下有小的(是實(shí)體上關(guān)于人身危險(xiǎn)性,和刑事責(zé)任大小有關(guān)的)這里主要看法官的自由裁量了…….通過這個(gè)法庭模擬,和自己的準(zhǔn)備。一直否認(rèn)一些公安機(jī)關(guān)偵查出來的毒品是我收藏的。而我作為被告坐在被告席上的應(yīng)有的緊張感覺我也很清楚的感受到了。因?yàn)?,這是模擬法庭課,沒有實(shí)際接觸,暫時(shí)還沒有人給我們指導(dǎo)。開始我們?nèi)齻€(gè)被告坐錯(cuò)了位置。我們組沒有組織庭前交換證據(jù)什么的。主要看的是訊問筆錄,和一些證據(jù),證人證言。然后是法官看。因?yàn)槭潜桓?,所以,我們分工是,先控方的人看案卷,寫起訴書。我們開始是用抽簽決定誰做什么角色。而且是分工明確的。每個(gè)人的時(shí)間作息不一樣,要結(jié)合起來還是有點(diǎn)困難的。也要結(jié)合程序給大家演練出來。老師給我們一打卷軸,是一個(gè)真實(shí)的案例,還是一個(gè)共同犯罪案例。到我們組準(zhǔn)備的時(shí)候。總的來說,程序上的細(xì)節(jié)掌握的還不夠。首先我們先進(jìn)行的是刑事訴訟。我抽中的是第三組。通過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我也有很多的話想說。通過舉辦此次技能創(chuàng)新節(jié)之“模擬法庭”活動(dòng),旨在讓更多的法學(xué)學(xué)生親身體驗(yàn)庭審實(shí)況,了解法律工作者所應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng),明確努力的方向性和學(xué)習(xí)的針對性,并通過實(shí)際參與訴訟程序,樹立法律信仰,陶冶法治精神,培養(yǎng)法律思維,訓(xùn)練操作技能,全面提高法律應(yīng)用能力和實(shí)戰(zhàn)水平。一個(gè)“模擬法庭”比賽進(jìn)行了70多天,一個(gè)比賽終于圓滿落下帷幕了!沒有比這更讓人興奮的事了!興奮的同時(shí),我們也冷靜的思考我們的不足之處,希望能再這些不足之處中尋找進(jìn)步空間,讓自己甚至是整個(gè)文法系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)越來越優(yōu)秀。在這次活動(dòng)當(dāng)中,我們充當(dāng)著組織者的角色,我們學(xué)習(xí)到很多也反省了很多,我們辛苦過也開心過,一個(gè)活動(dòng)帶給我們的不僅是一項(xiàng)工作更是一份責(zé)任。“模擬法庭”初賽面向人群主要是我系法學(xué)專業(yè)班級,通過3個(gè)法學(xué)專業(yè)班級的友誼PK賽鍛煉法學(xué)專業(yè)同學(xué)們的法律思維,為將來從事法學(xué)工作提供一個(gè)良好的實(shí)踐平臺(tái)。我們文法系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)于4月25日14:30—17:00在實(shí)訓(xùn)室E505舉行文法系技能創(chuàng)新節(jié)之“模擬法庭”初賽,于6月6日14:30—16:30在教學(xué)樓階梯一舉行“模擬法庭”決賽。所以我覺得不能拖和馬虎對待的是:確定案例定下案情和要用的證據(jù)確定爭議焦點(diǎn)第三篇:模擬法庭總結(jié)技能創(chuàng)新節(jié)之“模擬法庭”比賽總結(jié)我們文法系學(xué)生會(huì)在技能創(chuàng)新節(jié)中主要以“模擬法庭”大賽為核心,因我系法學(xué)專業(yè)學(xué)生較多,此次活動(dòng)通過讓學(xué)生全面介入模擬訴訟,扮演各種訴訟角色,真實(shí)地再現(xiàn)法庭上的審判過程,旨在讓同學(xué)們在“模擬法庭”活動(dòng)的案例中得到啟示,在實(shí)踐中激發(fā)同學(xué)們深刻、深入的學(xué)法、知法、守法,領(lǐng)會(huì)法治精神,樹立法制觀念,維護(hù)自己的合法權(quán)益。用一個(gè)字來評價(jià)這次模擬法庭的失敗之處,我想是“拖”??偨Y(jié)就是,參與積極性不高的同學(xué)就讓他們?nèi)プ龊蛯W(xué)術(shù)性事物不相關(guān)的其他事物。那么讓這些同學(xué)認(rèn)真地研究案例,然后最終確定案例靠譜嗎?除非老師一個(gè)個(gè)地去逼著。但是承認(rèn)的目的并不是說就不去管那些不怎么積極的同學(xué)了,也不是說不努力地嘗試完成這個(gè)看似不可能任務(wù)了。這個(gè)其實(shí)是大家心知肚明的,大家都是成年人了,自然都有自己的想法,只要他們自己沒有發(fā)自內(nèi)心地想去參與,誰也沒有辦法通過命令來強(qiáng)求她們積極參與。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)多做不到的事情,所以才可以把努力放在其他方面。同樣所有庭審環(huán)節(jié)如果全部照著真的法庭做,我想可能也沒有辦法控制時(shí)間了。例如這次離婚案件的特殊性,柴老師說在真實(shí)庭審當(dāng)中,可能會(huì)分兩次庭審,第一次用來認(rèn)定夫妻忠誠協(xié)議本身的效力,一次用來解決協(xié)議效力認(rèn)定后的離婚事項(xiàng)的解決。所以我覺得模擬法庭不能做到的是:按照真實(shí)法庭庭審地要求來做模擬法庭。下面是我的一些小感悟:我們老是強(qiáng)調(diào)要做到哪些,卻很少從客觀角度上承認(rèn)哪些是做不到的。
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