【摘要】語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元玉林市博白縣旺茂鎮(zhèn)中心校張?zhí)m?(一)啟發(fā)談話,導(dǎo)入新課。?同學(xué)們從小就愛(ài)聽(tīng)故事,愛(ài)讀故事書,尤其喜歡童話、神話、民間故事。我們要學(xué)習(xí)的第一單元都是民間傳說(shuō)故事。民間故事是人民群眾口頭創(chuàng)作、口頭流傳的,在流傳中不斷得到人民群眾的集體修改和加工。它們長(zhǎng)期在民間流傳,但沒(méi)有確定的作者。很多優(yōu)秀的
2024-12-09 00:03
【摘要】神鳥?我國(guó)是一個(gè)由五十六個(gè)民族組成的大家庭。在這個(gè)大家庭中有許許多多動(dòng)人的民間傳說(shuō)故事。今天讓我們走進(jìn)內(nèi)蒙古的山林里,去看看那美麗的“神鳥”,去聽(tīng)聽(tīng)那動(dòng)人的故事。本文為蒙古族的民間故事,大家一起來(lái)讀一讀吧!你會(huì)認(rèn)課文中的生字嗎?línglìwǎnāib
【摘要】語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)。,把握課文主要內(nèi)容。明白故事中蘊(yùn)含的道理,體會(huì)課文所表達(dá)的思想感情,感受民族文化的魅力。“既……也……”的用法并造句。。1.“神鳥”“神”是什么意思??為什么稱它為神鳥?閱讀思考伶俐
【摘要】馬莊小學(xué)教學(xué)案設(shè)計(jì)年級(jí)五年級(jí)學(xué)科語(yǔ)文授課教師:劉俊輝課題神鳥課型講讀課課時(shí)第一課時(shí)累計(jì)課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字:“伶、俐”等;會(huì)寫“伶、俐”等13
2024-12-12 07:44
【摘要】新晃一完小導(dǎo)學(xué)案1神鳥編制:吳院君審定:龍敏君第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、我要學(xué)會(huì)寫12個(gè)生字,會(huì)認(rèn)7個(gè)字,理解“嗅、搖撼、拯救、扎煞”等詞語(yǔ)。2、我要正確流利朗讀課文,了解課文主要內(nèi)容。理清課文寫作順序,給課文分段。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、自主學(xué)習(xí)1、我要
2024-12-09 08:44
【摘要】主備教師:王中花時(shí)間:2021年2月10日課題1、神鳥第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.讀通課文,學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞,積累詞語(yǔ)。2.合作探究,自讀課文,整體感知課文內(nèi)容。3.了解課文大故事里有小故事的結(jié)構(gòu),以及這種結(jié)構(gòu)的好處。教學(xué)重點(diǎn)自讀課文,整體感知課文內(nèi)容,理清課文脈絡(luò)。
2024-12-12 21:06
2024-12-16 19:16
【摘要】?我國(guó)是一個(gè)由五十六個(gè)民族組成的大家庭。在這個(gè)大家庭中有許許多多動(dòng)人的民間傳說(shuō)故事。今天讓我們走進(jìn)內(nèi)蒙古的山林里,去看看那美麗的“神鳥”,去聽(tīng)聽(tīng)那動(dòng)人的故事。本文為蒙古族的民間故事,大家一起來(lái)讀一讀吧!學(xué)習(xí)要求:?自由地大聲地朗讀課文,學(xué)習(xí)本課的生字新詞,讀準(zhǔn)字音。你會(huì)認(rèn)課文中的生字嗎?
2024-11-21 00:38
【摘要】語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)。,把握課文主要內(nèi)容。明白故事中蘊(yùn)含的道理,體會(huì)課文所表達(dá)的思想感情,感受民族文化的魅力?!凹取病钡挠梅ú⒃炀?。。1.“神鳥”“神”是什么意思??為什么稱它為神鳥?閱讀思考讀一讀
2024-11-15 01:34
2024-12-15 09:00
【摘要】?我國(guó)是一個(gè)由五十六個(gè)民族組成的大家庭。在這個(gè)大家庭中有許許多多動(dòng)人的民間傳說(shuō)故事。今天讓我們走進(jìn)內(nèi)蒙古的山林里,去看看那美麗的“神鳥”,去聽(tīng)聽(tīng)那動(dòng)人的故事。本文為蒙古族的民間故事,大家一起來(lái)讀一讀吧!神鳥學(xué)習(xí)要求:?自由地大聲地朗讀課文,學(xué)習(xí)本課的生字新詞,讀準(zhǔn)字音。你會(huì)認(rèn)課文中
2024-12-16 16:47
【摘要】你養(yǎng)過(guò)貓嗎?你仔細(xì)觀察過(guò)貓嗎?貓給你什么印象?有一位很有名的作家,他的名字叫老舍,他非常喜歡貓,還特地為貓寫了一篇文章呢!老舍(1899—1966)原名舒慶春,字舍予,滿族人。他出生于北京一個(gè)貧寒的家庭,主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《老張的哲學(xué)》《趙子曰》《二馬》《貓城記》《離婚》《
2024-11-19 02:26
【摘要】教學(xué)時(shí)間:年月日星期第節(jié)累計(jì)課時(shí)課題:課時(shí)數(shù):3教材解讀:《神鳥》是語(yǔ)文出版社(S版)五年級(jí)下冊(cè)第一單元的一篇課文,主要講的是從前有一只聰明伶俐、會(huì)說(shuō)話的神鳥,許多國(guó)家的皇帝、大臣、富翁都想得到它,但都沒(méi)捉到。依爾特戈?duì)柨珊谷巫降缴聒B,神鳥卻用講
2024-11-23 17:28
【摘要】預(yù)習(xí)檢查:我會(huì)讀:虔誠(chéng)冤仇中邪外行冒險(xiǎn)形形色色狼狽不堪貨真價(jià)實(shí)滿不理會(huì)單槍匹馬交流收集的資料塞萬(wàn)提斯(1547-1616)西班牙偉大的作家、戲劇家、詩(shī)人。祖父是破落貴族,當(dāng)過(guò)律師。父親是潦倒終生的外科醫(yī)生。由于家貧,他只上過(guò)中學(xué),但喜愛(ài)文學(xué)
2024-12-09 00:07
【摘要】霎時(shí)頻頻毫不示弱響徹云霄乘風(fēng)破浪置之度外同歸于盡?管帶:清末新軍制,統(tǒng)轄一營(yíng)的長(zhǎng)官稱為管帶。海軍的艦長(zhǎng)亦用此稱。頻頻:屢次,連續(xù)幾次。連續(xù)不斷。屢:一次又一次。毫不示弱:絲毫不表示自己很弱。常形容在強(qiáng)者面前不畏懼。乘風(fēng)破浪:乘,利用。船趁著風(fēng)勢(shì),沖開浪頭。常比喻不
2024-12-09 00:04