【正文】 如：大學生的消費觀；大學生的戀愛觀等。大學生素質拓展的趨向性調查報告我校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況調查湛江市各級黨組織的發(fā)展建設調查1湛江市各級團組織的發(fā)展建設調查1農村健康觀念、生活方式調研1關于農村養(yǎng)老問題調查1農民收入增加調查報告1大學生志愿服務農村欠發(fā)達地區(qū)的可行性調查1農村衛(wèi)生條件和農民健康狀況調查1“三個代表”重要思想在農村的生動實踐1“三個代表”重要思想對農村、農民、農業(yè)問題的指導1學習型社會在農村改革中農民隊伍的新變化2誠信在農村、社區(qū)、街道的調查報告2市場經濟條件下農村加快發(fā)展的調查報告2各地高考錄取分數線不均引起的社會現象的調查2農民致富心理趨向研究2社會轉型期農村思想觀念嬗變的調查和分析2網絡社會大學生人際交往調查分析2當代青年個性化發(fā)展的調查和哲學思想2我國高考制度“利”與“弊”的調查2生態(tài)環(huán)境產業(yè)發(fā)展調查分析 農村城鎮(zhèn)化的調查和分析3假日經濟發(fā)展調查3農業(yè)產業(yè)化調查報告3民營經濟發(fā)展的瓶頸問題調資分析3擴大和培育內需的調查3實施西部大開展戰(zhàn)略的調查研究3“大學生素質拓展計劃”調查研究3影響中國基層政府行動管理的因素調查分析3各地房地產業(yè)發(fā)展現狀調查分析3各地人力資源和人才工作調查分析 大學生的就業(yè)與高等教育發(fā)展調查研究4敬老、愛老——社會公德現象調查4社會公益活動調查研究4新社會階層調查研究4就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調查研究4社會誠信度現狀及其影響調查4全民文明習慣調查分析4青年失業(yè)再就業(yè)調查分析4學生社團——磨志練才的搖籃4貧困大學生心理健康調查分析 50、誠信考試——大學生考試舞弊現象調查5未成年人思想道德建設狀況調查以上題目僅供參考，也可以另選題目。1大學畢業(yè)生成才道路的調查。農村進行產業(yè)結構調整，走農業(yè)產業(yè)化道路情況的調查。某地（村、鄉(xiāng)、縣、市）全面建設小康社會的新思路、新舉措的情況調查。關于參與網絡公共生活的狀態(tài)的調查可從以下幾方面展開：對于校園網絡暴力現象的調查；對網絡公共話題的參與、選擇、態(tài)度、方式的調查分析；網絡生活與現實生活的關系；大學生對互聯網的有效利用情況分析調查等。杜絕沒有調研的假報告，若發(fā)現學生有以上行為，經查屬實的，思政實踐課成績?yōu)椴患案瘢瑳]有相應的學分。統(tǒng)一A4紙打印，統(tǒng)一封面（如設計盡量要美觀、大方一些）。字體字號要求：普通中文字體要求為宋體。大學生在調查報告中所引用的他人成說，應按調查報告文中出現先后順序排列并一 一列出。優(yōu)秀：90分以上含90分；良好：8089分；一般：6079分；不合格：60分以下）。在指定日期收齊調查報告，原始問卷及統(tǒng)計資料要附在報告后面一并交齊，包括電子文檔。，字數不少于4000字（?？撇簧俨挥?000字）。，實施調查，收集問卷資料（寒、暑假期間進行。調查題目提倡少一些大學校園的內容（打分低，6070分），多些社會上的熱點、難點問題（打分高，據質量、內容情況，80分以上），（不要做網上太多、炒熟的題目）。（2學時）（1）學生按學院、專業(yè)、班級自愿組合，2—5人為一個調查小組；每小組推選12名學生負責（要求：要有責任心、有組織能力、活動能力或文筆、口才較好的同學負責）；寫清楚名單、電話號碼、郵箱地址等聯系方式。通過這次實踐活動，我更加堅定了學有所成，報效祖國的信念，我們一定會把這次的實踐所得，付諸到以后的學習和生活中去，做一個有強大責任心，有自己想法，有理想的合格大學生。在這個炎炎的夏日奔走在大街小巷，用汗水澆灌青春，用笑容同陽光比燦爛。還有父母撫養(yǎng)兩個孩子的負擔會增大的問題。普遍農村家庭希望能夠再添一兩個小孩，是因為一個孩子對于家庭來說，能夠享受的社會資源有限，家庭承擔了過重的風險，如果農村家庭能夠有相應的政策扶持與資源提供，明白到養(yǎng)老問題可以依靠相關政府政策來緩解，而非靠多生子女來解決。隨著“二胎政策”的開放，現在還有很多需要解決的方面。同時，我采訪的農村老人認為“單獨二胎”政策在農村難以執(zhí)行，傳統(tǒng)觀念影響是一方面，另一方面還在于撫養(yǎng)二孩的教育成本大以及社會資源的提供上沒有給予充分的支持，二者無疑會讓普通的農村家庭在經濟上承受巨大的壓力，我國的生育政策沒有正確落實到位，讓普通的平民百姓家無法充分地享受國家政策的合理性所帶來的好處，自然會使政策的作用無法切實的為人民服務。從我得到的數據看出，農村人民群眾由于傳統(tǒng)的多子多福的觀念依然影響著傳統(tǒng)的農民生育觀，加之“單獨二胎”在當地鄉(xiāng)村缺乏途徑直接了解相關的資料，再者當地宣傳力度不大，致使地方農村的人民對“單獨二胎”政策了解程度并不高，對其重視度嚴重不足。我調查的結果如下：本次調查我專門在農村共發(fā)出問卷30份，收到問卷反饋18份。在這次實踐中使我深深體會到我們大學生肩上的責任，不管是對家庭還是對社會，我們都有著義不容辭的責任?！岸フ摺钡纳鐣{查實踐活動也讓我明白，一個政策的推行并不單單是政府的事，更需要各方面協調。在這次實踐過程中我們都遇到各種各樣的問題，但是更多的，還是我掌握了很多東西，最重要的就是在待人接物、如何處理好人際關系、團隊的團結合作這些方面上有了很大的進步。第四篇：思政實踐調