【正文】 為洞頭的經(jīng)濟(jì)帶來的發(fā)展，但是隨之也不可避免的污染了環(huán)境。洞頭自然風(fēng)光優(yōu)美。毋庸諱言，環(huán)境污染與生態(tài)破壞已給我們的生活帶來威脅，保護(hù)環(huán)境維護(hù)生態(tài)，成了我們每一個地球公民刻不容緩的義務(wù)。我相信任何的工作都能給我們帶來課本上無法得到的知識在這期間所做雖無大事，但從點滴做起，收獲亦非淺。過一周之后再向?qū)W校請求給我們安排15個小志愿者，和我們一起去進(jìn)行大型的宣傳活動，幫我們?nèi)グl(fā)傳單。我們的暑期社會實踐活動的大體內(nèi)容如下：一、小手牽動綠色行活動對象：洞頭當(dāng)?shù)氐男W(xué)生（學(xué)校）活動組織者：“綠色洞頭行”實踐小組活動時間：活動前期（活動第2天就會開始）具體的活動內(nèi)容：說服老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同意讓小學(xué)生作為我們此次活動的小志愿者，讓小朋友參與到我們的活動中來大概組織一個15人的小組，與我們的隊員一起去撿垃圾向?qū)W校的小學(xué)生征集一些關(guān)于“環(huán)?！钡睦L畫和書法作品，征集之后，我們會給繪畫優(yōu)異的小朋友給獎品。第一篇：思政實踐心得思政實踐心得2010年得7月份顯得特別的有意義，因為我去參加了暑期社會實踐活動。征集來的作品會在后面的宣傳活動中用到。二、綠色行“洞”活動對象：洞頭當(dāng)?shù)氐男W(xué)生（學(xué)校），游客，旅游局 活動組織者：“綠色洞頭行”實踐小組活動時間：活動前中期（小學(xué)活動結(jié)束之后就進(jìn)行）具體的活動內(nèi)容：采集素材；征集照片；作品美化；成果展示，收集祝福語；露天大型“環(huán)保知識競賽”；三、綠色科研活動對象：洞頭當(dāng)?shù)氐木用?活動組織者：“綠色洞頭行”實踐小組之水質(zhì)調(diào)查小分隊 活動時間：活動全程 具體的活動內(nèi)容： ① 去洞頭的不同地方進(jìn)行水質(zhì)的采樣，帶回學(xué)校進(jìn)行研究分析 ② 對沿江居民進(jìn)行問卷的調(diào)查和采訪 ③ 全過程要進(jìn)行拍攝 ④ 寫調(diào)查報告，要求嚴(yán)謹(jǐn)，客觀公正四、綠色心情暑期社會實踐活動不僅是要去提高我們的一些能了，同樣也是要讓我們在活動中有一個好心情，所以在島上生活期間，我們會組織一些娛樂的小活動 具體的活動內(nèi)容：① 一起包餃子，聚餐（燒烤）② 篝火晚會(可以邀請一些游客或者當(dāng)?shù)氐木用窦尤?③ 室內(nèi)的聯(lián)誼晚會：游戲，表演 ④ 籃球賽經(jīng)過此次的暑期社會活動我學(xué)會了很多，也鍛煉了很多。我們深知，人類只有一個地球，它是生命的搖籃，它是我們共同的家園。于是，人類社會現(xiàn)在處于文明史上的一場重大變革——向生態(tài)文明轉(zhuǎn)變的前夜。洞頭具有“石奇、灘佳、礁美、洞幽”的特色，共有7大景區(qū)400多個景點，是全省唯一以縣域命名的風(fēng)景旅游名勝區(qū)，與雁蕩山、楠溪江相得益彰，構(gòu)成了溫州“山—江—?！甭糜谓鹑?。我們深知溫州市洞頭縣生態(tài)文明建設(shè)迫在眉睫，但要建設(shè)好我們溫州洞頭縣的生態(tài)環(huán)境，僅僅靠政府單位的統(tǒng)籌安排是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，生態(tài)文明的主力軍還是廣大人民群眾，只有每一個人行動起來，共同監(jiān)督社會的環(huán)境動態(tài)，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力量，我們的環(huán)境才會切實的改善。此外，我們將樹立大學(xué)生社會責(zé)任感，以生態(tài)文明發(fā)展為己任，踏上生態(tài)文明的征程上，讓我們青春環(huán)保的足跡，踏過溫州洞頭的大地上，把我們生態(tài)文明的種子，灑向溫州洞頭的每一個角落，讓象征生態(tài)文明花朵開滿大地。要想洞頭的旅游經(jīng)濟(jì)得到可持續(xù)發(fā)展，就必須使社會各界樹立生態(tài)環(huán)保觀念，提高環(huán)境保護(hù)意識，控制污染程度的加深，從而進(jìn)一步促進(jìn)洞頭旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。切實減少濱海沙地垃圾及海洋污染。投身實踐，深入基層，親臨群眾，深入了解，反映農(nóng)村實際情況及發(fā)展現(xiàn)狀，體味農(nóng)村生活情況，傾聽人民群眾之呼聲，盡可能為農(nóng)民增收提一些切合實際的建議；初步認(rèn)識如何進(jìn)行產(chǎn)業(yè)功能區(qū)劃定以及在這個功能區(qū)中控制污染物排放總量是一個協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的一個很好的平衡點。這些也許就是長大所必須要的吧。結(jié)合學(xué)生的實際，本學(xué)期的實踐環(huán)節(jié)，將分為兩部分內(nèi)容開展。主題班會的環(huán)節(jié)安排：（1）要求在開班會之前，按照班級人數(shù)適當(dāng)分小組討論，并提交小組討論記錄和各小組的討論活動照片不少于3張。父母的經(jīng)濟(jì)收入情況。特別是學(xué)習(xí)方面，是否刻苦努力？能否與父母的付出和期望成正比。有條件的學(xué)生可將所形成的文字材料結(jié)合圖片、照片及其他技術(shù)因素制作成PPT。（2）評選優(yōu)秀誓詞。（4）安排學(xué)生撰寫心得體會。附：校園調(diào)查參考選題●內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)生人生追求的調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)生身體健康狀況的調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)生心理健康問題的調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)生戀愛情況的調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)生消費行為現(xiàn)狀的調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)生社會公德的調(diào)查與分析●內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)生在校期間打工情況的調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)生對學(xué)校社團(tuán)認(rèn)識的調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)生宿舍關(guān)系的調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)生上課出勤情況的調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院大學(xué)生思想道德狀況調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院大學(xué)生價值取向的調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題調(diào)查研究 ●內(nèi)江師范學(xué)院畢業(yè)生成才道路的調(diào)查 ●內(nèi)江師范學(xué)院大學(xué)生獻(xiàn)血狀況調(diào)查 ●內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)生閱讀路徑調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院大學(xué)生法律素質(zhì)調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)生理想信念的調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院貧困大學(xué)生問題調(diào)查要求：社會實踐結(jié)束后，學(xué)生撰寫社會實踐報告和調(diào)研報告。（3）