教師五年發(fā)展規(guī)劃范文(參考版)
2024-10-21 10:53本頁面
【正文】 。以上是我個人的發(fā)展規(guī)劃，為了更好地實現(xiàn)目標(biāo)，我要不斷努力進取，開拓創(chuàng)新，爭取做到更優(yōu)秀。不斷提高教育、教學(xué)能力。努力向四十分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率。具體實施方案：積極參加各級各類學(xué)習(xí)，不斷更新知識，每天安排一定的時間閱讀教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)，認真完成學(xué)校規(guī)定的讀書筆記和教學(xué)反思，從而不斷提高自身的教育教學(xué)理論水平。尤其是改革的浪潮中，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)過一段時間的磨煉，爭取下學(xué)期達標(biāo)?！弊鳛榻處煈?yīng)自學(xué)主動學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，用科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐活動。沒有生活做中心的學(xué)校是死學(xué)校。一、加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)是以知識為中心的，它脫離了學(xué)生的現(xiàn)實生活。第五篇：教師個人五年發(fā)展規(guī)劃教師個人五年發(fā)展規(guī)劃當(dāng)課程改革的浪潮來到我們身邊之際，作為新教師的我，站在教育教學(xué)的第一線，處于課程改革的風(fēng)頭浪尖，怎么響應(yīng)這一波又一波的風(fēng)潮？不得不令人深思，面對琳瑯滿目的改革方案，似乎強烈影響著我們原本熟悉的教育環(huán)境，而對于這些具體觀點和方案的研究與評述令老師目不暇接。五年規(guī)劃能否實施，還請校領(lǐng)導(dǎo)和教師們多多幫助我，使我能夠真正實現(xiàn)教師個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃。四、預(yù)期的成果及評價。多爭取上公開課的機會，用壓力給自己動力，多磨練，快成長。積極利用一切機會參加各種講座、交流或研討會等，向?qū)＜遗c同行學(xué)習(xí)。抓好課堂40分鐘才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，利用各種形式來吸引學(xué)生上課的注意力，增強他們學(xué)習(xí)的信心。了解每一位學(xué)生，針對他們的特點進行預(yù)設(shè)，爭取效果達到最佳。同時做好課后小結(jié)、寫好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。課堂教學(xué)也要有新的變化，更應(yīng)有新方法、新思路、新策略，讓自己的課堂成為詩意的課堂，同時也成為孩子們這棟參與語言交際的一片樂土。落實“生活化、情景化”課堂教學(xué)理念，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視認知過程重情感的培養(yǎng)。爭取使學(xué)生養(yǎng)成獨立鉆研、獨立思考的思維品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生獨立鉆研，敢于表達的好習(xí)慣。提高課堂教學(xué)藝術(shù)，強化教學(xué)反思能力。積極參加評比課，不斷提高自身教學(xué)水平。積極學(xué)習(xí)教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平，我將讓自己伴隨著學(xué)校的發(fā)展與學(xué)生一同成長。成為了一個能夠比較好的掌控課堂教學(xué)的有一定經(jīng)驗的優(yōu)秀教師。平時無論做任何事都是認認真真、踏踏實實。多年來一直工作在教學(xué)第一線，一直從事班主任工作，不斷地研究實踐，使我的課堂教學(xué)有了質(zhì)的飛躍和跨越式的發(fā)展，科研意識也有所增強，科研能力也得到一定的提高。為適應(yīng)時代的要求，不斷培養(yǎng)自己的教育教學(xué)能力，做一個與時俱進的教師，特為自己制定2018——2022五年發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策。我愛人民的教育事業(yè)，愛我的崗位。，在實踐中探索創(chuàng)新。因而，規(guī)劃中不能沒有基本功的訓(xùn)練。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學(xué)生。主動認真練習(xí)“三字”，堅持練畫簡筆畫，練說普通話。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識。知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，使知識不斷積累，思想才能與時俱進。每學(xué)期
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