【正文】 。減輕學生的課業(yè)負擔，禁止對學生施加課業(yè)壓力，經常檢查學生的作業(yè)量及處理情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對一貫加大作業(yè)量而屢禁不止的教師予以嚴肅處理。強化師德建設，教育教師帶著感情做好每一名學生，特別是后進生的工作，不得對學生挖苦、諷刺，嚴禁對學生進行體罰或變相休罰。建立一日常規(guī)檢查制，每學期初填在校生花名冊，定期查人數(shù)，發(fā)現(xiàn)流失及時勸學治理。落實依法治理輟學的八種程序一是入學通知關，二是學生入學注冊關，三是學生輟學確認關，四是雙向勸學關，五是及時上報關，六是敦促復學關，七是行政處罰關，八是申請法院強制執(zhí)行關。以改善辦學條件，提高師資素質，提高教育教學質量為基礎；以學校為主體，以提高教學改革為突破口；以依法治理為中心落實法律責任制。當然做好“控輟保學”，真正做到“一個都不能少”，我們需要做的還有很多，這是一條充滿挑戰(zhàn)布滿艱辛的路，我想借屈原的兩句話與大家共勉：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。學生的智力、能力也都不一樣齊，那就要求教師授課時能照顧到全體學生，分層次，多目標。大部分學生離開學校的原因是跟不上，聽不懂。教師要以高超的教學藝術吸引學生。教師要像陽光一樣去溫暖每一個學生的心靈，用自己博無私的愛去塑造每一個學生的心靈，尤其是后進生，我們要做到施愛但不偏愛，思想上不歧視、感情上不厭惡、態(tài)度上不粗暴，以滿腔的熱情去感染他們，用誠摯的愛心去澆灌他們，使他們時刻感受到來自老師的關愛。每一位教師都有要以博大的師愛去關心愛護每一個學生，這是控輟保學的首要條件。班主任是做好控輟保學工作的先鋒官。一方面學校教師深入輟學生家庭,認真細致地做好學生、家長的思想工作,幫助解決實際困難。每學期初學?？偘褎訂T輟學生返校擺上議事日程,分管領導精心組織年級組長和班主任，學校教師挨家挨戶動員輟學生返校,還派人將“輟學生復學通知書”送達輟學生父母或監(jiān)護人,限期送子女或被被監(jiān)護人到原學校復學。嚴禁亂訂資料，亂收費，如發(fā)現(xiàn)擅自訂購資料或收費的教師，將勒令其給學生退款，并且后果自負。抓好“三類人群”的轉化和幫扶工作。采取鞏固率與班主任工作考核及教師教學成績掛鉤制，對鞏固率不達標的班級教師取消評優(yōu)資格，并給予一定處分。建立依法控輟保學責任制，與班主任簽定控輟責任狀，過錯責任追究制。二、控輟保學的手段和措施繼續(xù)廣泛宣傳《義務教育法》等法律法規(guī)，強化依法治輟；充分體現(xiàn)義務教育是強迫教育的本質要求，增強社會影響力。當看到學生在學校健康的成長，看到他們在認真的學習，我想不論他們成績怎樣，成年后的他們和我們再相聚的時候，會為共同走過的初中三年以及美好的回憶而自豪第三篇：控輟保學經驗材料2012“控輟保學”經驗材料一、提高認識統(tǒng)一思想貫徹落實上級指示精神，堅持義務教育是一個過程的觀念，將控輟保學作為“普九”達標后鞏固提高工作的長期任務，作為普及九年義務教育的二次攻堅。三、童心——讓我們走的更近在班級控輟的方面我也想了很多的辦法，利用形式多樣的班會，激發(fā)學生在校學習的熱情，上學期我們班級開展了一次形式新穎，內容豐富的包餃子活動，讓孩子和課任老師一起搟餃子皮兒，包餃子，唱歌，介紹學習經驗，表決心，雖然只有三節(jié)課的時間，卻拉近了課任老師和學生的距離，學生嘗到的不僅僅是香噴噴的餃子，還有濃濃的師生情，和對未來的美好憧憬。這次運動會報項時，他還報了100米。啊！原來因為考試呀，“你好樣的，把班級的榮譽看的真重，放心吧，老師幫你，你的籃球打的那么好，離開了我可不愿意，另外幾個老師對你們就向自己的孩子一樣，你舍得離開嗎？學的不好沒關系，我們一起努力，同學老師也不會因此瞧不起你，你有很多閃光點，留下吧！”大男孩緊緊的把我抱住了：“放心吧！老師為了你和這些好老師我也要留下！”現(xiàn)在在體育課、活動課上總能聽到啟龍爽朗的笑聲，還有和我熱情的擁抱！相信這就我們集體愛心的結果吧！我要對8年5班的團隊說謝謝！對所有愛孩子的老師說聲謝謝！二、事業(yè)心——創(chuàng)建一個和諧的家我應當感謝父母和命運，讓我這個十五年前期末考試班級27名的差生，成為了一名教師，我沒有理由不對我的學生好，因為我是農民的孩子，和他們一樣，成為老師的那一天我就立下志向，用行動改變我教的孩子的命運。有一次，我們班級的學生找到我說劉啟龍要不念，我來到班級一看，本來活潑愛笑的他倒在桌子上，我把他叫到辦公室，終于他說出了要輟學的念頭，當我問他為什么的時候，他哭了，哽咽著說：“老師我對不起你和數(shù)學陶老師，你們對我那么好，我月考就考了3分。用心留下學生————我的控輟之路王愛紅擔任班主任工作也有五年整了，卻是第一次在領導和老師面前談我的控輟經驗，在這里首先感謝領導老師在過去的幾年中對我班主任工作的鼓勵、關心、支持（深鞠一躬）.說是經驗，其實就是一些不成熟的想法和做法，在座的各位領導和老師的經驗和認識很多方面要比我好很多。為此，我們就從思想上改變他們，學習上鼓勵他們，并且在生活上給予幫助和支持，同時時常和留守學生的家長聯(lián)系。三 幫扶留守學生我鎮(zhèn)外出打工的家庭有很多，他們將上學的孩子或寄養(yǎng)在親友家，或干脆放在家里，讓年邁的爺爺、奶奶照看。二 在學習上要激發(fā)學生的興趣，實行分層教學在課堂，教學方法靈活多樣，能夠做到每節(jié)課都能吸引學生。后進生猶如深埋在地里的一堆金礦，教師要善于發(fā)現(xiàn)并挖掘他，給予充分的肯定和欣賞，并從正面