【正文】 。學(xué)期中途，有不少外出打工時(shí)把孩子帶出去上學(xué)，未向?qū)W校打招呼或辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出等手續(xù)不齊全現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。到目前為止，我鄉(xiāng)小學(xué)輟學(xué)率在2%以下，但是，“控輟保學(xué)”工作需常抓不懈，在全鄉(xiāng)校長(zhǎng)會(huì)上，經(jīng)常會(huì)對(duì)此項(xiàng)工作提出要求和警示，我鄉(xiāng)也會(huì)在今后工作中納入議事日程，為確保此項(xiàng)工作順利開展作出應(yīng)有努力和貢獻(xiàn)。同時(shí)，要求各學(xué)校將此項(xiàng)工作列入教師目標(biāo)管理考核，作為教師業(yè)績(jī)考核評(píng)定、績(jī)效工資分配、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘的重要依據(jù)?？剌z保學(xué)工作將作為下學(xué)期開學(xué)工作檢查的一項(xiàng)重要內(nèi)容。利用他們?cè)趶V大群眾中的影響力，組織他們到群眾家中積極開展宣傳教育，一起勸導(dǎo)流失學(xué)生返校就讀。安排這些教師到本村的學(xué)生家中多做家訪，與家長(zhǎng)主動(dòng)溝通聯(lián)系，宣傳政策，了解情況，共同做好控輟保學(xué)工作。以自然村為單位，指定1到2名成績(jī)較好、認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生作為聯(lián)系人，要求他們掌握本村返鄉(xiāng)學(xué)生和在春節(jié)計(jì)劃外出學(xué)生的情況，及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，并協(xié)同學(xué)校共同上門做學(xué)生思想工作。充分發(fā)揮各種力量，共同做好控輟工作。六、明確責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)各校將控輟保學(xué)工作作為日常工作常抓不懈，校長(zhǎng)發(fā)揮第一責(zé)任人的作用，親自部署，統(tǒng)一指揮，強(qiáng)化管理，創(chuàng)新方法，和全校教職工一同上門家訪，一同勸學(xué)返校。五、動(dòng)員返校，杜絕流失各學(xué)校在新學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)，對(duì)未到校學(xué)生的基本情況進(jìn)行登記造冊(cè)，安排班主任和老師分成勸學(xué)返校小組，將《限期復(fù)學(xué)通知書》送達(dá)家長(zhǎng)或法定監(jiān)護(hù)人手中，并做好耐心細(xì)致的宣傳教育、動(dòng)員返校工作。采取發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》的措施，做好控輟保學(xué)宣傳工作。，召開全鄉(xiāng)學(xué)?？剌z保學(xué)大會(huì)，建立中心學(xué)校班子成員包片、各校校長(zhǎng)包校、班主任和教師包生(戶)的工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，層層簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書，將目標(biāo)任務(wù)分解落實(shí)到個(gè)人。以校為單位，小學(xué)生輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)，落實(shí)校長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)“控輟保學(xué)”責(zé)任制，落實(shí)勸返復(fù)學(xué)制度，確保小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生整班交接到初中學(xué)校就讀，并納入教師考核一票否決。利用春節(jié)文藝匯演和群眾趕集等時(shí)機(jī)，加強(qiáng)“控輟保學(xué)”和“9+3”計(jì)劃的宣傳力度，向群眾發(fā)放宣傳資料千余份。各室明確責(zé)任：教科室負(fù)責(zé)教師管理、教育教學(xué)質(zhì)量、教研教改、學(xué)生學(xué)籍及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等，安全法規(guī)室負(fù)責(zé)校舍、專用教室、儀器設(shè)備等安全督查指導(dǎo)并宣傳相關(guān)法律法規(guī)，辦公室負(fù)責(zé)文件傳達(dá)、制定目標(biāo)責(zé)任書、宣傳報(bào)道、開展德育活動(dòng)等，總務(wù)室負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)預(yù)算、后勤保障、實(shí)施獎(jiǎng)懲制度等。一、基本情況二、情況分析目前，我鄉(xiāng)現(xiàn)有中小學(xué)學(xué)生數(shù)呈逐年下降趨勢(shì)，主要原因一是適齡人口出生率降低，二是進(jìn)城務(wù)工和外出打工順帶子女進(jìn)城或外出就讀，但是，就目前掌握的情況來(lái)看，就讀學(xué)生中，在外部分很難收集到相關(guān)就讀手續(xù)，很多家庭也因當(dāng)?shù)剞k學(xué)條件差、師資力量薄弱，咬牙送子女到相對(duì)條件好的城里就讀，輟學(xué)情況在小學(xué)基本無(wú)此現(xiàn)象，而轉(zhuǎn)學(xué)較為頻繁，但相關(guān)學(xué)籍管理不完善，致使學(xué)生變動(dòng)無(wú)法找到完整依據(jù)，可能導(dǎo)致誤以為少年兒童中途輟學(xué)現(xiàn)象，這是一個(gè)重要原因。如造成嚴(yán)重后果的，則追究教師的有關(guān)責(zé)任。每一位教師要把控輟作為自己教育教學(xué)工作的重要責(zé)任，確立正確的教師觀，尊重學(xué)生的人格，維護(hù)學(xué)生的合法要求和適當(dāng)權(quán)益。如有學(xué)生 3天內(nèi)不到校上課，必須及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，并即刻與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，詢問(wèn)原因，督促學(xué)生到校上課。前后組成幫教小組，相互幫助，為學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步喝彩。十、厭學(xué)生幫教制度提高教師綜合教育教學(xué)素質(zhì)，增強(qiáng)教育教學(xué)活力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，分層教學(xué)，用愛心幫助厭學(xué)生，提高學(xué)習(xí)積極性。八、實(shí)行控輟考核“一票否決”制度，并與評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)等掛鉤。七、把防止學(xué)生流失工作納入班主任工作考核。嚴(yán)禁隨意停學(xué)生的課，學(xué)生因違紀(jì)來(lái)不及教育的，要臨時(shí)停其課，要經(jīng)政教處同意。五、加強(qiáng)轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作，幫助學(xué)困生提高成績(jī)，全面貫徹教育方針，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，使學(xué)困生樹立自信心，在較低的起點(diǎn)上不斷進(jìn)取。充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，定期分析學(xué)生狀況，及時(shí)掌握流失苗頭，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即采取措施，動(dòng)員返校。提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)抓好防止學(xué)生流失工作。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。再出現(xiàn)流失生，除進(jìn)行處罰外，在核算教學(xué)成績(jī)時(shí)，流失學(xué)生仍在核算基數(shù)內(nèi)；自本起，凡學(xué)生未進(jìn)行完升學(xué)考試上職高的（不管是安圖職高還是外地職高），一律認(rèn)定為流失；對(duì)流失生超標(biāo)的班主任在評(píng)優(yōu)時(shí)一標(biāo)票否決；各班出現(xiàn)的常曠生，如果累計(jì)超過(guò)40節(jié)課，即按流失處理寧江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)控輟保學(xué)實(shí)施方案為了確保義務(wù)教育階段的適齡少年都能接受完九年義務(wù)教育，使義務(wù)教育段學(xué)齡少年“進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好”，進(jìn)一步提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)，充分體現(xiàn)義務(wù)教育是強(qiáng)制性普及性教育的本質(zhì)要求，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，辦老百姓滿意的學(xué)校。一個(gè)學(xué)無(wú)流失生獎(jiǎng)勵(lì)班主任300元；一個(gè)學(xué)，年級(jí)流失率不超標(biāo)，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)年組長(zhǎng)300元。初一和初二兩個(gè)學(xué)年，班級(jí)沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)流失生，獎(jiǎng)勵(lì)班主任500元。準(zhǔn)流失生（即對(duì)學(xué)困生關(guān)心不夠或根本不關(guān)心的學(xué)生）學(xué)科科任教師每生罰款20元；4）、八年級(jí)各班流失率在3%以內(nèi)（班級(jí)學(xué)籍人數(shù)乘3%，四舍五入）不獎(jiǎng)不罰，每超一人，相關(guān)班主任罰款100元，相關(guān)人員（包班教師及領(lǐng)導(dǎo)）罰款30元，一個(gè)學(xué)沒(méi)有流失生，獎(jiǎng)勵(lì)班主任200元。3）、七年級(jí)不允許有流失生，該年級(jí)每流失一個(gè)學(xué)生，相關(guān)班主任罰款100元，相關(guān)人員（包班教師及領(lǐng)導(dǎo)）罰款30元，一個(gè)學(xué)沒(méi)有流失生，獎(jiǎng)勵(lì)班主任100元。因此，控制學(xué)生流失班主任是主要責(zé)任人，科任教師則是相關(guān)責(zé)任人，但從具體的控流實(shí)踐來(lái)看，科任在做流失生返校工作上起的作用并不明顯甚至沒(méi)有做任何工作。為增強(qiáng)教師對(duì)控流工作的責(zé)任感和使命感，切實(shí)落實(shí)層層包保責(zé)任制，營(yíng)造控流工作人人參與，人人有責(zé)的工作氛圍，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定如下獎(jiǎng)懲細(xì)則：就目前來(lái)講，造成學(xué)生流失的原因不外乎是學(xué)生厭學(xué)和失去對(duì)班集體的留戀感。一、學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》和《末成年人保護(hù)法》，適齡兒童少年的父母或其他監(jiān)護(hù)人，學(xué)期初適齡兒童少年的父母或其他監(jiān)護(hù)人必須按照學(xué)校入學(xué)通知要求送被監(jiān)護(hù)人入學(xué)；二、學(xué)校設(shè)專人管理學(xué)籍，嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)，強(qiáng)化學(xué)籍管理，適齡兒童少年需要免學(xué)輟學(xué)的由其父母或其他監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，經(jīng)縣級(jí)以上教育行政部門批準(zhǔn)，學(xué)校備案待查；三、父母或其他監(jiān)護(hù)人不送適齡子女或被監(jiān)護(hù)人入學(xué)的或在校接受義務(wù)教育的送適齡子女或被監(jiān)護(hù)人輟學(xué)的，學(xué)校要書面上報(bào)上級(jí)教育行政部門，由主管部門采取措施，使其送適齡子女或被監(jiān)護(hù)人入學(xué)；四、班主任必須嚴(yán)格履行班主任工作職責(zé)，每天必須了解本班學(xué)生出勤情況，認(rèn)真履行請(qǐng)假制度，學(xué)生病假、事假必須由家長(zhǎng)出示假條或醫(yī)院診斷證明，請(qǐng)假一天以上向教導(dǎo)處報(bào)告，三天以上教導(dǎo)處向主管校長(zhǎng)報(bào)告。控輟保學(xué)工作任務(wù)雖艱巨，但責(zé)任更重大。對(duì)返校的學(xué)生建立幫扶工作日志，記錄最近返校學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。對(duì)于因貧困輟學(xué)的學(xué)生予以資金支助，使其解決在校生活貧困之憂。深入學(xué)生家中，與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面交流，排憂解難，耐心細(xì)致地做好勸返工作，打好勸返工作攻艱戰(zhàn)。并對(duì)目標(biāo)完成較好的班級(jí)和教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、班主任包班制。第二階段 多策并舉，切實(shí)做好輟學(xué)學(xué)生的勸返工作。全面把握信息。加大宣傳力度。通過(guò)召開領(lǐng)導(dǎo)班成員會(huì)議、全體班主任會(huì)議、全體教職工會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高對(duì)當(dāng)前做好輟學(xué)學(xué)生勸返工作重要性的認(rèn)識(shí)。為了更好地普及九年義務(wù)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，也為了全面落實(shí)關(guān)于控輟保學(xué)工作的有關(guān)指示精神，切實(shí)做好輟學(xué)學(xué)生的勸返工作，特?cái)M定如下實(shí)施方案。積極使用自主學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生的參與過(guò)程。要求教師在備課和講課上下功夫，以豐富的知識(shí)，高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)。(三)教改控輟。嚴(yán)禁公布學(xué)生成績(jī)和排名。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。(二)師德控輟。改變學(xué)生失敗的心態(tài)，重新喚起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和信心。第三個(gè)是信心。尤其在對(duì)待問(wèn)題學(xué)生和學(xué)困生的處理，要有耐心，在耐心中運(yùn)用科學(xué)的方法和教育機(jī)智去教育學(xué)生。第二個(gè)是耐心。要讓學(xué)生在校生活學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都能感覺(jué)到學(xué)校和教師的關(guān)愛。要求全體教職工對(duì)學(xué)生要有愛心，要象愛自己的孩子一樣愛學(xué)生。二、控輟保學(xué)工作措施 為了有效遏制學(xué)生輟學(xué)的勢(shì)頭，真正做到普及九年義務(wù)教育，結(jié)合我校實(shí)際情況，特?cái)M定如下工作措施:(一)“三心”控輟。學(xué)校與家長(zhǎng)結(jié)合教育學(xué)生的工作也未做好。與其供孩子繼續(xù)念書，不如讓他們?cè)琰c(diǎn)兒掙錢，即使掙不到錢，起碼不用再花錢了。多數(shù)家長(zhǎng)還是愿意讓孩子上學(xué)的，盼著孩子上學(xué)能有出息，但他們?nèi)鄙賹?duì)孩子進(jìn)行教育的知識(shí)和正確的方法。第四方面，音、體、美、電腦課雖有專職教師上課，但課堂組織和學(xué)習(xí)內(nèi)容不太理想，未發(fā)揮其有效作用。第二方面，學(xué)校安排的文體活動(dòng)較少，活動(dòng)的內(nèi)容和形式也比較單調(diào)，第二課堂未能很好的開展。學(xué)生在校期間的生活比較單調(diào)、枯燥無(wú)趣。個(gè)別教師更是一幅師道尊嚴(yán)的面孔，動(dòng)輒就罰學(xué)生大量地重復(fù)地抄作業(yè)，動(dòng)輒就停學(xué)生的課，動(dòng)輒就要挾班主任去開除學(xué)生，否則就不上課。口頭上喊著素質(zhì)教育，實(shí)際上干著應(yīng)試教育。新課改實(shí)施以來(lái)，特別是教師校本研修工作開展以來(lái)，廣大教師的教育觀念有了很大轉(zhuǎn)變。另外，多數(shù)班主任未參加過(guò)系統(tǒng)的班主任培訓(xùn)，缺乏班主任工作的理論認(rèn)識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作方法。就學(xué)校內(nèi)部原因分析如下:部分班主任素質(zhì)有待進(jìn)一步培訓(xùn)提高。一、學(xué)生輟學(xué)原因分析學(xué)生輟學(xué)的原因是多方面的。地理位置偏僻，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)落后，農(nóng)民整體素質(zhì)偏低，發(fā)展眼光滯后，但大王小學(xué)的教育事業(yè)卻不落后:學(xué)校各個(gè)班雖均有不同程度的學(xué)生流失，但綜合來(lái)看，學(xué)校學(xué)生流失現(xiàn)象還不太嚴(yán)重。綜上所述，我校控輟保學(xué)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但仍需、要全社會(huì)共同關(guān)注和支持這項(xiàng)工作，以確保適齡兒童少年“進(jìn)得來(lái)”、“留得住”、“學(xué)得好’，依法受滿九年義務(wù)教育。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提高對(duì)控輟工作的認(rèn)識(shí)。五、下一步工作打算加強(qiáng)學(xué)籍統(tǒng)一管理，嚴(yán)格履行轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度。加強(qiáng)民政部門扶貧資金的發(fā)放管理，準(zhǔn)確確定救助對(duì)象，進(jìn)一步完善對(duì)貧困生的減免與扶助措施，建議建立各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。制定獎(jiǎng)勵(lì)措施，調(diào)動(dòng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)?？剌z保學(xué)的積極性。制定切實(shí)可行的措施，強(qiáng)制學(xué)生家長(zhǎng)讓學(xué)生接受義務(wù)教育，保障《義務(wù)教育法》的順利實(shí)施。部分需要特殊幫助的適齡殘疾兒童，未能入學(xué)但沒(méi)有依法辦理緩學(xué)或免學(xué)手續(xù)。執(zhí)法力度有待加強(qiáng)，對(duì)家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)職責(zé)缺乏強(qiáng)制措施。實(shí)行“以莊為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制后，全校雖然層層簽訂了控輟保學(xué)責(zé)任狀，但一些班級(jí)控輟工作不夠到位，沒(méi)有盡到應(yīng)負(fù)的控輟保學(xué)職責(zé)，一些學(xué)校的輟學(xué)率仍超過(guò)控制標(biāo)準(zhǔn)。建立完善了入學(xué)通知制度、情況報(bào)告制度，通過(guò)家長(zhǎng)座談會(huì)、家訪、