人教九年級下冊物理教學(xué)總結(jié)(參考版)
2024-10-21 06:33本頁面
【正文】 。重視德育滲透，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度在物理教學(xué)過程中，不斷地向?qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。面向全體學(xué)生，整體推進。一期來，在培養(yǎng)好尖子生的同時，還利用課余時間輔導(dǎo)、幫助、鼓勵基礎(chǔ)差的學(xué)生趕上先進生，讓差生在老師的激勵、關(guān)心下不斷取得進步。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，三、注重基礎(chǔ)知識的強化，抓中間，促兩頭。在演示實驗中，引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察，啟發(fā)積極思維，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。在講授新課當(dāng)中，做到突出重點，抓住關(guān)鍵，突破難點，精選精講例題、習(xí)題，由淺入深，循序漸進，在課堂上充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，讓本來很有趣味的物理課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。二、認真抓好課堂教學(xué)，注重基礎(chǔ)知識的教學(xué)。.要吃透和研究“參考試題示例”，把握好深度、廣度、難度。使所學(xué)知識緊密聯(lián)系實際，多去解決一些社會生活中的現(xiàn)實問題，達到學(xué)以致用，體現(xiàn)從生活到物理、從物理到社會的課程目標(biāo)。要觀察生活，關(guān)心社會熱點問題。不要貪多求難。因此，中考復(fù)習(xí)要注意以下幾點：認真閱讀教材，把原來散亂、易錯的知識進行梳理，仍按力、熱、光、電等知識板塊將概念、規(guī)律進行比較、歸納和總結(jié)，形成系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)；對教材中的基本規(guī)律不僅要理解其內(nèi)容，還要掌握其研究方法、應(yīng)用范圍和技巧；對教材中的插圖、實驗、發(fā)展空間、物理在線、走向社會等內(nèi)容要復(fù)習(xí)到位。開放性試題引導(dǎo)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變今年的中考仍將重視考查物理現(xiàn)象、概念、規(guī)律等基本知識；加強考查應(yīng)用物理知識分析、解決實際問題的能力；加強對考生實驗探究過程、科學(xué)實驗方法的考查；在試題中體現(xiàn)積極的情感、態(tài)度和價值觀；強調(diào)試題內(nèi)容與綜合實踐、生活實際和科學(xué)技術(shù)的聯(lián)系，考查學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。避免中考復(fù)習(xí)中的本本傾向。引導(dǎo)教師在教學(xué)中要注意用教材“教”，而非是在“教”教材。教材是按著“課程標(biāo)準(zhǔn)”將科學(xué)探究和科學(xué)知識具體化，是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考?？梢越Y(jié)合生活、生產(chǎn)實際自命題，以在解題中解決問題，在解決問題的過程中闡述物理?！皩嶒灱寄堋奔啊皯?yīng)用”三個層面構(gòu)成了中考難題所在，共有12個知識點，這部分的命題往往是區(qū)分度較高處。在復(fù)習(xí)中注意了以下幾點：一、認真學(xué)習(xí)考試說明，充分挖掘教材，拓展知識點。三月份我完成了新課教學(xué)任務(wù)；四月份完成了課本復(fù)習(xí)、專項訓(xùn)練。備課難度很大。1千瓦=1000瓦）第五篇：2013年九年級物理下冊教學(xué)總結(jié) 2九年級物理教學(xué)工作總結(jié)韓佐九年制學(xué)校：劉宏本學(xué)期擔(dān)任九（1）(2)班的物理教學(xué)工作，每周四節(jié)課。P=W/t單位：P→瓦特；W→焦；t→秒。功的原理：使用任何機械都不省功。功的公式：W=Fs；單位：W→焦；F→牛頓；s→米。（實質(zhì)是動力臂為阻力臂二倍的杠桿）滑輪組：使用滑輪組時，滑輪組用幾段繩子吊著物體，提起物體所用的力就是物重的幾分之一。（如：天平）定滑輪特點：不省力，但能改變動力的方向。三種杠桿：（1）省力杠桿：L1L2，平衡時F1F特點是費力，但省距離。1光直線傳播的應(yīng)用可解釋許多光學(xué)現(xiàn)象：激光準(zhǔn)直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等1光線光線：表示光傳播方向的直線，并在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向（光線是假想的，實際并不存在）機械和功杠桿平衡的條件：動力動力臂=阻力阻力臂。單位是：焦耳/千克。1熱量的計算：①Q(mào)吸=cm（tt0）=cm△t升（Q吸是吸收熱量，單位是焦耳；c是物體比熱，單位是：焦/（千克/℃）；m是質(zhì)量；t0是初始溫度；t是后來的溫度。改變物體的內(nèi)能兩種方法：做功和熱傳遞，這兩種方法對改變物體的內(nèi)能是等效的。內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫內(nèi)能。物體的彈性形變越大，它的彈性勢能就越大。勢能分為重力勢能和彈性勢能。運動物體的速度越大，質(zhì)量越大，動能就越大。湯姆遜發(fā)現(xiàn)電子（1897年）；盧瑟福發(fā)現(xiàn)質(zhì)子（1919年）；查德威克發(fā)現(xiàn)中子（1932年）；蓋爾曼提出夸克設(shè)想（1961年）。分子是原子組成的，原子是由原子核和核外電子組成的，原子核是由質(zhì)子和中子組成的。2）自由落體運動初速度Vo=0末速度Vt=gt下落高度h=gt2/2（從Vo位置向下計算）推論Vt2=2gh注：（1）自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，遵循勻變速直線運動規(guī)律；（2）a=g=8m/s2≈10m/s2（重力加速度在赤道附近較小，在高山處比平地小，方向豎直向下）。P液九年級最新物理下冊知識點總結(jié)2一、質(zhì)點的運動（1）直線運動1）勻變速直線運動平均速度V平=s/t（定義式）有用推論Vt2Vo2=2as中間時刻速度Vt/2=V平=（Vt+Vo）/2末速度Vt=Vo+at中間位置速度Vs/2=[（Vo2+Vt2）/2]1/2位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t加速度a=（VtVo）/t{以Vo為正方向，a與Vo同向（加速）a0；反向則a實驗用推論Δs=aT2{Δs為連續(xù)相鄰相等時間（T）內(nèi)位移之差｝主要物理量及單位：初速度（Vo）：m/s；加速度（a）：m/s2；末速度（Vt）：m/s；時間（t）秒（s）；位移（s）：米（m）；路程：米；速度單位換算：1m/s=。P液V排=V物時，G247。P物V露247。P液（F浮=G）V露247。九年級最新物理下冊知識點總結(jié)1電流強度：I=Q電量/t電阻：R=ρL/S歐姆定律：I=U/R焦耳定律：（1）Q=I2Rt普適公式）（2）Q=UIt=Pt=UQ電量=U2t/R（純電阻公式）串聯(lián)電路：（1）I=I1=I2（2）U=U1+U2（3）R=R1+R2（4）U1/U2=R1/R2（
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