【正文】 ，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。本學(xué)期物理教學(xué)，雖積極認真落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)，努力完成教學(xué)工作任務(wù)，仍有很多不足和困惑：如何減小兩極分化；怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思，也是在我以后的工作中要好好探索解決的問題。二、精心備課全面了解和把握新課程標準通過學(xué)習(xí)我體會到新課程標準不同于以往的教學(xué)大綱，課前認真熟讀新課程標準及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標準，力爭在每節(jié)課前仔細閱讀然后制定具體的教學(xué)方案，在上每個一節(jié)課前，精心準備、認真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)中有的放矢，不打無準備之仗。九年級物理下冊教學(xué)總結(jié)范文篇二本學(xué)期我擔任九年級___、___班的物理教學(xué)任務(wù)，一學(xué)期來我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，更新教學(xué)理念，改進教學(xué)方法，努力做好新課教學(xué)，順利完成了教育教學(xué)工作。輔導(dǎo)注重實效，堅持___輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)相結(jié)合。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期自己的教學(xué)工作做出如下總結(jié):一、備課方面開學(xué)初我結(jié)合課本和教參，完善每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，對其重新進行審視、拓展，做到精通教材、駕奴教材，為上課這個環(huán)節(jié)做最好的準備。我經(jīng)常利用課間休息或兩飯時間去和我所任教班級的學(xué)生聊天，側(cè)面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格等，以便更好地開展教學(xué)工作。在教學(xué)方法上，根據(jù)不同班級學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風格，采用不同的教學(xué)方式。同時，對學(xué)生的作業(yè)批改要及時、認真，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的學(xué)習(xí)技能。九年級最新物理下冊知識點總結(jié)1電流強度：I=Q電量/t電阻：R=ρL/S歐姆定律：I=U/R焦耳定律：（1）Q=I2Rt普適公式）（2）Q=UIt=Pt=UQ電量=U2t/R（純電阻公式）串聯(lián)電路：（1）I=I1=I2（2）U=U1+U2（3）R=R1+R2（4）U1/U2=R1/R2（分壓公式）（5）P1/P2=R1/R2并聯(lián)電路：（1）I=I1+I2（2）U=U1=U2（3）1/R=1/R1+1/R2[R=R1R2/（R1+R2）]（4）I1/I2=R2/R1（分流公式）（5）P1/P2=R2/R17定值電阻：（1）I1/I2=U1/U2（2）P1/P2=I12/I22（3）P1/P2=U12/U228電功：（1）W=UIt=Pt=UQ（普適公式）（2）W=I2Rt=U2t/R（純電阻公式）9電功率：（1）P=W/t=UI（普適公式）（2）P=I2R=U2/R（純電阻公式）V排247。P液九年級最新物理下冊知識點總結(jié)2一、質(zhì)點的運動（1）直線運動1）勻變速直線運動平均速度V平=s/t（定義式）有用推論Vt2Vo2=2as中間時刻速度Vt/2=V平=（Vt+Vo）/2末速度Vt=Vo+at中間位置速度Vs/2=[（Vo2+Vt2）/2]1/2位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t加速度a=（VtVo）/t{以Vo為正方向，a與Vo同向（加速）a0；反向則a實驗用推論Δs=aT2{Δs為連續(xù)相鄰相等時間（T）內(nèi)位移之差｝主要物理量及單位：初速度（Vo）：m/s；加速度（a）：m/s2；末速度（Vt）：m/s；時間（t）秒（s）；位移（s）：米（m）；路程：米；速度單位換算：1m/s=。運動物體的速度越大，質(zhì)量越大，動能就越大。改變物體的內(nèi)能兩種方法：做功和熱傳遞，這兩種方法對改變物體的內(nèi)能是等效的。三種杠桿：（1）省力杠桿：L1L2，平衡時F1F特點是費力，但省距離。功的原理：使用任何機械都不省功。三月份我完成了新課教學(xué)任務(wù)；四月份完成了課本復(fù)習(xí)、專項訓(xùn)練。教材是按著“課程標準”將科學(xué)探究和科學(xué)知識具體化，是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考。因此，中考復(fù)習(xí)要注意以下幾點：認真閱讀教材，把原來散亂、易錯的知識進行梳理，仍按力、熱、光、電等知識板塊將概念、規(guī)律進行比較、歸納和總結(jié)，形成系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)；對教材中的基本規(guī)律不僅要理解其內(nèi)容，還要掌握其研究方法、應(yīng)用范圍和技巧；對教材中的插圖、實驗、發(fā)展空間、物理在線、走向社會等內(nèi)容要復(fù)習(xí)到位。.要吃透和研究“參考試題示例”，把握好深度、廣度、難度。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，三、注重基礎(chǔ)知識的強化，抓中間，促兩頭。一期來，在培養(yǎng)好尖子生的同時，還利用課余時間輔導(dǎo)、幫助、鼓勵基礎(chǔ)差的學(xué)生趕上先進生，讓差生在老師的激勵、關(guān)心下不斷取得進步。二、認真抓好課堂教學(xué)，注重基礎(chǔ)知識的教學(xué)。不要貪多求難。引導(dǎo)教師在教學(xué)中要注意用教材“教”，而非是在“教”教材。在復(fù)習(xí)中注意了以下幾點：一、認真學(xué)習(xí)考試說明，充分挖掘教材，拓展知識點。P=W/t單位：P→瓦特；W→焦；t→秒。（如：天平）定滑輪特點：不省力，但能改變動力的方向。1熱量的計算：①Q(mào)吸=cm（tt0）=cm△t升（Q吸是吸收熱量，單位是焦耳；c是物體比熱，單位是：焦/（千克/℃）；m是質(zhì)量；t0是初始溫度；t是后來的溫度。勢能分為重力勢能和彈性勢能。2）自由落體運動初速度Vo=0末速度Vt=gt下落高度h=gt2/2（從Vo位置向下計算）推論Vt2=2gh注：（1）自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，遵循勻變速直線運動規(guī)律；（2）a=g=8m/s2≈10m/s2（重力加速度在赤道附近較小，在高山處比平地小，方向豎直向下）。P液（F浮=G）V露247。因為后進生通常存在著很多的知識斷層，這些都是后進生在轉(zhuǎn)化