【正文】 過程中的拌腳石，所以在做后進生的轉(zhuǎn)化工作過程中，要特別注意給他們補補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松多，進步也快，他們的學(xué)習(xí)的興趣和求知欲也會隨之增加了。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)___的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。另外，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要。二、上課方面?zhèn)浣滩模瑐鋵W(xué)生，歸根結(jié)底是為了更好的上課。每節(jié)課，不管是陰天還是晴天，我都覺得窗外滿是陽光，用自己最大的熱情帶給學(xué)生嶄新的知識。落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，除課堂上重點提問和抽查外，課余及時做學(xué)生的思想工作，激勵優(yōu)生、鼓勵差生，使大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)都有了一定的提高。認真研讀__年《中考說明》，把握近年來的中考命題動向，整理了高頻考點，使自己的新課教學(xué)重點突出。新教材對教師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等都沒有過多的束縛，充分體現(xiàn)用教材教而不是教教材，課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計劃、方案、教學(xué)設(shè)計等。我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改變教學(xué)方法，努力把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到較好的效果，積極參加“高效課堂”范式教學(xué)實踐。并認真細致地做好查漏補缺工作。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。大部分學(xué)生由于是獨生子女比較嬌慣，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)和紀律都很不好。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學(xué)習(xí)對新課程標準的基本理念，設(shè)計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解，本學(xué)期我在新課程標準的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和后進生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?，有時寬容比批評更能教育學(xué)生。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立好的印象。本人在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。無疑作為物理教師要身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。四、狠抓學(xué)風(fēng)，認真落實教研常規(guī)八年級學(xué)生兩極分化比較嚴重，部分學(xué)生對學(xué)習(xí)失去興趣，特別是難度較大的數(shù)理兩學(xué)科。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。第三篇：2021年九年級物理下冊教學(xué)總結(jié)2021年九年級物理下冊教學(xué)總結(jié)撰寫人：___________日期：___________2021年九年級物理下冊教學(xué)總結(jié)本人在本學(xué)期擔(dān)任九年級___、___班的物理教學(xué)，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，按照開學(xué)初制定的復(fù)習(xí)計劃，對物理學(xué)科進行全面的、有針對性的、有效的復(fù)習(xí)。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好，學(xué)生的各項素質(zhì)有較大的提高?，F(xiàn)將教學(xué)工作總結(jié)如下:一、認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，潛心研究教學(xué)方法認真學(xué)習(xí)《課程標準》，領(lǐng)會新課程標準的基本理念，清楚新課程目標，內(nèi)容標準等。做好單元檢測，堅持一單元一檢測，并做好批改和講評工作。當(dāng)我挾著滿載心血的教案走進課堂的時候，我充滿著信心，仿佛自己要完成一項神圣的使命。所以備課，既要備教材，又要備學(xué)生，并且要備好、備精，只有這樣才能上好課。在同一班級，仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法，做到隨機應(yīng)變，適時調(diào)整，更好的完成教學(xué)任務(wù)。四、課后輔導(dǎo)工作在課后，對不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時又加大了對后進生的輔導(dǎo)力度。并認真地做好查漏補缺工作。V物=P物247。注：（1）平均速度是矢量；（2）物體速度大，加速度不一定大；（3）a=（VtVo）/t只是量度式，不是決定式；（4）其它相關(guān)內(nèi)容：質(zhì)點、位移和路程、參考系、時間與時刻〔見第一冊P19〕/st圖、vt圖/速度與速率、瞬時速度〔見第一冊P24〕。物體質(zhì)量越大，被舉得越高，重力勢能就越大。物體對外做功，物體的內(nèi)能減小，溫度降低；外界對物體做功，物體的內(nèi)能增大，溫度升高。（如釣魚杠，理發(fā)剪刀，鑷子，筷子，掃地用具等）（2）等臂杠桿：L1=L2，平衡時F1=F特點是既不省力，也不費力。功率（P）：單位時間（t）里完成的功（W），叫功率。剩余的時間又完成了模擬題。以往“考試說明”是就所用教材指明考試的知識點，而今年的考試說明中明確提到這里按教材例舉知識的要求程度是作為參考出現(xiàn)的。.要重視基礎(chǔ)題的訓(xùn)練，求真務(wù)實，夯實基礎(chǔ)。不搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，不練偏題、怪題和計算繁雜的題目，以及不猜題和押題，要根據(jù)課標、考試說明及新教材自編符合學(xué)生實際的、真正能解決學(xué)生困惑的習(xí)題，加強復(fù)習(xí)的針對性。研究學(xué)生，因材施教，整體性提高學(xué)生素質(zhì) 學(xué)生智力、素質(zhì)的參差必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性，在教學(xué)的過程中注意兼顧全體學(xué)生，難易有度，激勵先進學(xué)生，鼓勵后進生