【正文】 。習作園地既結合了課本又檢測了學生的習作水平。既考察學生本冊課本中的字詞和課文內容的掌握情況，也注重學生對所學知識的靈活運用能力的考察?！钡?段第一句，第4段第一句。略十、(12分)略!。六、(6分)ADBCFE七、(9分)略八、(8分)略九、(7分)林業(yè)科技人員經(jīng)過……，這樣才有了“水上森林”。在“就”前面加“它”。20162017五年級語文上冊期末測試卷參考答案一、(4分)震撼 懶惰 橢圓 催促 畏縮 稚嫩 捍衛(wèi) 懲罰二、(9分)略三、(9分)感嘆 細長 全神貫注 聳立 裝扮 星羅棋布喧嘩 混濁 清涼 偉大 隱蔽 博學多才略四、(7分)○3○1○2○3○4○2○1五、(4分)去年“戴”。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、姓名。長大后我就成了你，才知道那間教室放飛和是希望，守巢的總是你……”在你的心里，一定也有自己佩服、崇敬的人，你一定也期望長大后成為他(她)那樣的人，請以《長大后我將成為你》為題寫一篇作文。在這樣一首歌：“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。概括文章的中心思想。第二自然段是用 的具體事例來說明這個段意的。執(zhí)意：共識：給第三自然段加上標點符號。為我駕駛小艇的卡地亞小姐不顧風浪，執(zhí)意去追趕那只漂得很遠的塑料袋，直到撈上來為止。一次，幾個記者在冰海中穿行尋找藍鯨，因為下雨，都用塑料袋套住攝像機。前來考察的科學家或旅客在島上走路都是悄悄的。在考察期間，船主在我們每次登陸之前都反復講：“不要拾石頭!”“不要挑逗企鵝!”“不要踩壞苔蘚!”“即使是因為拍攝工作的需要也不允許!否則，將不允許無情財上船。值得自豪的是，告別南極，我們沒帶回一塊石頭或一滴海水。告別南極，不帶滴水片石近了，近了，已經(jīng)可以看到南美洲的大陸了?！八仙帧庇惺裁醋饔?最后一段的意思是，在全文中起 的作用。千島湖是一首人與大自然合寫的詩，是一個人工創(chuàng)造的綠色奇跡?！八仙帧庇直Ｗo了島上的水土，所以如今千島湖的森林才這樣茂密。過去，由于湖水時漲時落，岸邊土質瘠薄，干旱和水淹輪流逞威，一般的植物難以成活。千島湖有開闊的水面，也有幽深曲折的湖灣?！吨挥幸粋€地球》一文中把宇宙比作，把地球比作，使我們深切地體會到地球在宇宙中是多么?！翱膳碌氖清e誤地面對錯誤?！边@句話中所填的詞語說明了，把哈爾威船長說成是“一尊雕像”突出。八、根據(jù)課文內容填空。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。()同志們，我們能夠趕走敵人，奪回陣地，難道我們就不能吃掉這個蘋果嗎?()七、先解釋詞語，再解釋詩句意思。()這些島各有特色，有的因動物知名，有的因花樹著稱，還有的因名勝古跡而聞名遐邇。()太陽炙烤著大地，蒿草叢似乎要燃起來了。六、給下列句子選擇正確的修辭手法。只要主人一聲令下，就飛向天空。她穿戴著新衣服，漂亮極了。你說你的，我說我的，總的是意思是民族團結互助。()那小弟弟傻乎乎的，可有意思啦。()意思：○1語言文字的意義 ○2意見。()上課了，同學們坐得端端正正。針()相對 錯落有()很()忘()煙()火()臨危()()()心()魄 風()浪()聞名()()四、給下列加點的字和詞語選擇正確的解釋。驚嘆——()瘦高——()聚精會神——()屹立——()打扮——()縱橫交錯——()寫反義詞。吸：()()胎：()()捍：()()稚：()()鷗：()()排：()()供：()()魄：()()梧：()()三、按要求寫詞語。ng f225。n w232。 n232。()()()()W232。 tuǒ yu225。n h224。第五篇：五年級語文上冊的期末測試卷一、讀拼音，寫詞語。提示：要用一件事寫出他（她）什么地方值得你尊敬。秋風________________________大地，樹葉________________________枝頭，秋菊________________________山嶺，小溪________________________大海，_____________________________。三、表達。（至少四個，寫多適當加分）3%______________、______________、______________、______________。（）4．讀讀“比賽那天，觀看的人很多。（）②急迫得不能再等待。2%3．根據(jù)意思從短文中找出相應的詞語寫在括號里。”1．在文中找出下列詞語近義詞或反義詞?！边@時，老師笑著開口說：“我的360種絕技，你已經(jīng)全部學完了，可惜你還沒有學會怎樣靈活運用它。觀眾歡聲雷動?？茨莻€架勢，好像連一座大山也能拔起。比賽那天，觀看的人很多。于是，這個徒弟自鳴得意地夸起口來：“老師比我年長，在摔跤技術方面，我完全和他相等，因此我能夠勝過我?guī)煾?。（二）驕傲的徒弟有一個摔跤能手，精通360種摔跤絕技，沒有人能斗過他。1%3．把劃橫線的句子改成另一種說法，意思不變。二、理解。4．學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我得到的啟示是：___________________________________________________________________。黃山被譽為“______________”。2．黃山最妙的觀松處，當然是曾被徐霞客稱為“______________”的玉屏樓了。14%1．讓明亮的眼睛，去______________，______________。_________________________________，________________________________。（改成擬人句）__________________________________________________________________。3．今晚的月亮真圓呀，_________________________________。2．如果我們也能像水滴那樣，沒有什么事情做不成。10%1．教室里可真靜，連針掉在地上都能聽見。3．（）認真、積極地面對生活，我們（）可獲得快樂的心情。7%1．（）太陽離我們很遠，（）和我們的關系非常密切。2．學了《諾貝爾》一文后，我想可以用這些成語來贊美諾貝爾_______________、_______________、_______________、_______________。5%（）經(jīng)風霜（）風凜凜（）山筑路 一（）破衫________情有獨（）怒發(fā)沖（）日雕月（）家（）四壁________（三）按要求寫成語。o shi miǎn l236。o zh224。 xi249。 l236。n zu236。nɡ x236。（一）看拼音，寫詞語。(2分)(4)略。()(3)A、他想挽留父親，可擔心妻子因此而離開他?！?1)父親選擇搬到老年公寓去住，因為他知道兒媳的想法，不想成為孩子的負擔。(一個詞語1分)共2分。也指事情行不通或達不到目的。(2分)二、課外閱讀。(7分)時候(1分)A(1分)如：今天天氣很冷，把夾襖穿上吧，別著涼了。書寫要工整，標點要正確。要求：在文題橫線處填上恰當?shù)脑~語，使文題完整。那里的一切一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔……你一定從中享