【正文】 ________________________________________________________。(2)當(dāng)我們在外地過節(jié)時，常引用 朝詩人王維在《 》中的_____________________________來表達對家人的懷念。設(shè)計意圖：此題意在促進孩子課外閱讀，檢查孩子古詩誦讀情況。第二篇：小學(xué)語文五年級上冊期末測試卷小學(xué)語文五年級上冊期末測試卷一．讀短文，做文后題目。45%我七歲那年，開學(xué)第一天，媽媽牽著我的手把我送進學(xué)校。第一個迎接我的是您——顧老師。“顧老師，”這是多么美好的稱呼啊！1您微笑著，把我領(lǐng)進教室，不，是領(lǐng)進了知識的大門。2您是那么親切，使我一下子就喜歡上了您。以后我更是愛聽您上的語文課，因為您總有辦法讓我們認(rèn)清拼音字母那一張張陌生的臉，神奇地把它們變成一個個熟悉的音節(jié)；也總有辦法叫那些方塊漢字排成隊，讓我們念動聽的兒歌，讀有趣故事。3老師，那時候，在我的心目中，您的本領(lǐng)簡直4比魔術(shù)師還大。5（一）抄寫第一、二句話，要寫得正確、端正、整潔（5分）—————————————————————————————————————————————（二）基礎(chǔ)知識（20分）1．第二行有一個標(biāo)點符號位置錯了，請改正過來。（2分）————————————————————————— 2．填出下列字的聲旁、形旁。（前填聲旁，后填形旁）3分 領(lǐng)（）（）魔（）（）趣（）（）3．選擇“難道、無不、別提”等詞改寫下列句子，意思要基本相同。（15分）（1）“顧老師”，這是多么美好的稱呼?。　?）拼音字母那一張張陌生的臉，都變成一個個熟悉的音節(jié)?！?）我愛聽您上的語文課。—————————————————————————（三）閱讀理解（序號3??前的句子為測試的內(nèi)容。計20分）1．說“顧老師”是多么美好的稱呼，有這樣幾點理由：()（1）在小孩子眼里，老師什么都懂，真了不起；（2）第一個來迎接我的是顧老師；（3）“我”進學(xué)校，老師將教給我們許多知識，老師真好；（4）“顧老師”這個名字好聽。３分２．用了一個“不”字，是“把我領(lǐng)進教室”這句話說錯了，還是強調(diào)“領(lǐng)進知識的大門”這個意思？答：（）3分3．“讓方塊漢字排成隊”什么意思？答：（）3分 4．“簡直”可以換上什么詞，句子也通順，意思也相近？答：（）2分 5．“魔術(shù)師”可以換成“工程師”嗎？為什么？答：（）3分 6．你認(rèn)為文中哪句話寫得好？請寫出理由。6分我覺得（）因為（）二．讀下面的習(xí)作，并按要求答題：25%遭遇祖母獅（1）那是一只沒有牙的老母獅，是它把我的一條腿咬斷并叼走的。從那以后我只得拄著拐杖艱難地走路。我恨透了這只被稱為慈祥祖母獅的家伙，一有空閑我就一瘸一拐地去搜尋它，可是一切辛苦都白費，它再也不回來了。（2）祖母獅是動物保護區(qū)里那群獅子的老祖宗。以前，它與獅群一起被放養(yǎng)在大森林里，人們只能坐在汽車?yán)镉^賞它們。那天我們開車去看它們時，這只老母獅正與它的子孫們臥在草地上打瞌睡，我和爸爸媽媽還有妹妹都下了車，我們?nèi)胰硕几械竭@些獅子既安詳又可愛。妹妹跑得最快，她跑過去摸了一下獅子的毛，爸爸趕緊把妹妹抱在懷里。我一腳踢過去，說：“恐怕是裝睡的吧?！蹦羌一镅劬Ρ犻_了一條縫兒瞅著我，張開嘴打哈欠。我看它嘴里一顆牙也沒有，就抬起腳尖碰碰它的嘴巴說：“獅子，你怎么連一個牙都沒有呢？”誰知我話還沒有說完，它就跳起來一下子咬住了我的大腿。（3）我被獅子拖到叢林里，大人們趕來救我時，那獅子咬下了我的一條腿叼著跑了。我疼得失去了知覺。??（4）這已是3年前的事了，那時我剛滿7歲。每當(dāng)想起這件，就如同做了場惡夢。有時夢里還夢見那個慈祥的家伙，它張開大口，露出滿嘴的假牙象我撲來，惡狠狠地說：“來吧，我想試試我這幅假牙對我有沒有幫助。”我害怕得急忙后退，心想，它有了牙后，還不知道有多厲害呢?。?）這是一個血的教訓(xùn)。我勸所有要去看動物的朋友，千萬不要去弄醒打瞌睡的母獅。（一）給下面的加點字查字典，注上拼音。（5分）一瘸一拐（）叼走（）瞌睡（）瞅著我（）臥在草地上（）（二）習(xí)作有5段話，哪一部分是表達課文主要內(nèi)容的重點段？3分 答：（三）第（2）（3）自然段可以合并成一段。請寫出這一段的段意。3分 答：（四）按事情的發(fā)展順序，第（1）自然段可以放在哪個位置（用箭頭表示）3分 答：（五）從文中的描述看，獅子是真的在打瞌睡還是在裝睡？ 答：（六）這個故事會發(fā)生在中國、非洲還是南極？3分 答：（七）“祖母獅”到底是不是“惡狠狠”的壞家伙？請寫出你的一兩點理由。5分 答：三．作文：30%上文第3自然段后是省略號，省略了哪些內(nèi)容，請合理想象。補充作文：（提示：可以想象“我”的痛苦，大人們的焦急悲哀，追尋“大腿”等場面。作文字?jǐn)?shù)400左右，請自己出題。）第三篇：五年級的語文上冊期末測試卷第一部分 基礎(chǔ)陣地 [ 48分]一、雙基樂園。(35 分).看拼音，寫漢字。(7 分)b225。 sh232。 k233。 s242。u zāo t224。 zhāng guān lǐ d224。i()()()()sh233。n zhōu li249。 h224。o fēi tiān sh236。 zhōng gu243。 r233。n de jiāo 224。o。().用“ ”給下列帶點字選擇正確的讀音。(3 分)盜 賊(z233。i z233。)追 悼(d224。o di224。o)樂 趣(l232。 yu232。)自 個(ɡě ɡ232。)兒 正(zhēnɡ zh232。nɡ)月里 一 剎 那(sh224。 ch224。)，再組詞。(4 分)挎()崖()寇()呻()跨()涯()冠()伸()從上面的詞中任選一個造句：.用直線連接詞詞：(4 分)熱情的 愿望 改進 生活熱烈的 市場 改正 技術(shù)熱切的 掌聲 改善 錯誤熱鬧的 接待 改變 面貌選詞填寫(只寫序號)：①方向盤 ②源泉 ③海洋 ④翅膀我們要讀有益的書，書是知識的()，力量的()，智慧的()，生活的()。.判斷。正確的打“ √”，錯誤的打“ X ”。(5 分)(1)“貌”字用部首查字法應(yīng)查“豸”部。()(2)“一剎那、片刻、一瞬間、一轉(zhuǎn)眼”等都表示時間很短暫。()(3)說明文的方法有舉例、比較、具體數(shù)字、描寫等。()(4)“打開窗戶，空氣就流通?！笔菑?fù)雜的聯(lián)系。()(5)《生死攸關(guān)》《一個蘋果》《金色的魚鉤》都是講抗日戰(zhàn)爭時的動人故事。().按要求寫寫句子。(4 分)(1)把下列句子改寫為“把”字句和“被”字句。擦干了眼淚，我小心地包好老班長留下的魚鉤。改為“把”字句：改為“被”字句：(2)修一座友誼的長橋是我們共同的心愿。改為反問句：(3)這一望無際的柑桔林每年都為家鄉(xiāng)人民創(chuàng)造幾十萬元的財富。縮句： 新 課標(biāo) 第一 網(wǎng)(4)當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。照例寫一句話：.在原句上修改病句。(2 分)(1)同學(xué)們迎著清晨的朝陽認(rèn)真地做廣播體操。(2)隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。二、精彩回顧，我心中有數(shù)。(14分)我很喜歡旅游，每到一處總免不了感慨一番。穿越紅樹林，我不由得想起了()、()等成語。乘舟蕩漾在綠色千島湖，我不禁想起了“，”等古詩句。伴著落日的余暉回家，不禁又想起了唐代詩人李商隱寫的《樂游原》中的詩句“，”。學(xué)完了這一冊的課文，我欣賞了天馬的()。游歷了