【正文】 熟悉的音節(jié)；也總有辦法叫那些方塊漢字排成隊，讓我們念動聽的兒歌，讀有趣故事。妹妹跑得最快，她跑過去摸了一下獅子的毛，爸爸趕緊把妹妹抱在懷里。補充作文：（提示：可以想象“我”的痛苦，大人們的焦急悲哀，追尋“大腿”等場面。n de jiāo 224。正確的打“ √”，錯誤的打“ X ”。二三、閱讀欣賞。請展開合理的想像，再補上一兩句話，使文章內(nèi)容更具體、豐富。我愛家鄉(xiāng)的桃!.把五自然段中沒有的標點符號補上。我走出了教室，站在爸面前。⑤第二天，父親就住進了老年公寓。認真閱讀短文，回答下列問題。(15分)商討 清靜(一格1分)連連碰壁：比喻遇受阻礙或遭到拒絕。 y236。(五)按要求寫句子。3．壁畫上的飛天，有的______________，______________；有的______________，______________；有的______________，______________；有的______________，______________；有的______________，______________……我還夢想象出有的飛天______________，______________。徒弟面紅耳赤地分辨道：“師傅沒有把他的絕技全部教給我，所以我敗在他手里。（二）習作訓練30%以《值得我尊敬的一個人》為題目寫一篇作文。()()()()二、給下列字換偏旁，組成新字再組詞。隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣?！犊讨矍髣Α方o我們的啟示是：。我們十天的南極考察就要結(jié)束了。十一、作文。略略十一、(25分)略命題思路:本套試題主要是本著基礎(chǔ)和能力兩方面來考察學生的知識掌握情況。使千島湖更加秀美，成了新興的旅游勝地，又保護了島上的水土。用“~~~”畫出第二、第四自然段中能概括這段意思的句子。“水上森林”是怎樣形成的，用“ ”在文中標出。欲把西湖比西子，淡汝濃抹總相宜。()握手再握手，笑了再笑。n h224。5．讀了這篇短文，你從中得到什么啟示？2%_______________________________________________________________________________________________________________________________________。一開始，徒弟就滿有把握地向師傅撲來，迫不及待想一下子獲勝。用絢麗的色彩，去______________，_____________。(四)用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。7%f232。第二部分 快樂閱讀 [22]一、課內(nèi)閱讀。至于妻子，他準備回去后與她作一次心與心的交流。②妻子日漸感到他的老父親是個負擔，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都沒同意。(7分)正在靜默的當兒，有人拍了我的肩頭一下，我急忙睜開了眼，原來是老師站在我的位子邊。咬一口，蜜一般的汁水直往嘴里流，真甜啊!“四害”橫行時，硬說種桃是“走資本主義道路”，家鄉(xiāng)滿山遍野的桃樹被砍光了。(2 分)這段話主要寫的是()。懂得了面對錯誤，要()?？s句： 新 課標 第一 網(wǎng)(4)當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。 ch224。 h224。（5分）一瘸一拐（）叼走（）瞌睡（）瞅著我（）臥在草地上（）（二）習作有5段話，哪一部分是表達課文主要內(nèi)容的重點段？3分 答：（三）第（2）（3）自然段可以合并成一段。我恨透了這只被稱為慈祥祖母獅的家伙，一有空閑我就一瘸一拐地去搜尋它，可是一切辛苦都白費，它再也不回來了。45%我七歲那年，開學第一天，媽媽牽著我的手把我送進學校。(2分)在文中找出這些詞語的近義詞。三、______________________。有 的史學家談遷。 ji225。n()()()()tuǒ tiē d224。(2分)迫不急待()兇相必露()手屈一指()心喜若狂()辨音、辨形，組詞(8分)勵()訪()慌()睬()幕()厲()紡()謊()彩()暮()掙 zhēng()載zǎi()解 jiě()zh232。(4分)我國有世界上沒有的萬里長城。(23)(一)課內(nèi)閱讀(10分)接著，賈島就把自己寫詩的事告訴了韓愈，并說自己正在猶豫不決，不知道是用“推”好，還是用“敲”好?？粗@盆水，我想起了一件事：周總理小時(候 后)學習很努力，他的在作文寫得又快又好。(4分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、習作(30分)題目：這件事真使我_____________提示：在日常生活中，你經(jīng)歷過一些事情，有的使人驚喜，有的令人氣憤，有的使人慚愧，有的令人感動……請你從中選擇一件事情寫下來。3老師，那時候，在我的心目中，您的本領(lǐng)簡直4比魔術(shù)師還大。我一腳踢過去，說：“恐怕是裝睡的吧。作文字數(shù)400左右，請自己出題。o。(5 分)(1)“貌”字用部首查字法應(yīng)查“豸”部。、精彩回顧，我心中有數(shù)。(20 分)(一)讀下面一段話，然后做題。( 分)(二)閱讀短文，回答后面的問題。(2 分).第二自然段和第三自然段里，請在比喻句下面畫“ _____ ”，在擬人句下面畫波浪線“ ～～～”，在夸張句下面畫“ ====== ”。爸沒說什么，打開了手中的包袱，拿出來的是我的花夾襖。⑥星期天，他去看父親。①認真讀第16小節(jié)，父親第一次選擇了什么?為什么作出這樣的選擇?②認真讀第7小節(jié)，概括地說說父親第二次選擇了什么?為什么作出這樣的選擇?③聯(lián)系上下文，寫出你對下列句子的理解。也指事情行不通或達不到目的。 l236。10%1．教室里可真靜，連針掉在地上都能聽見。4．學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我得到的啟示是：___________________________________________________________________?！边@時，老師笑著開口說：“我的360種絕技，你已經(jīng)全部學完了，可惜你還沒有學會怎樣靈活運用它。提示：要用一件事寫出他（她）什么地方值得你尊敬。吸：()()胎：()()捍：()()稚：()()鷗：()()排：()()供：()()魄：()()梧：()()三、按要求寫詞語。只要主人一聲令下，就飛向天空?！翱膳碌氖清e誤地面對錯誤。值得自豪的是，告別南極，我們沒帶回一塊石頭或一滴海水。在這樣一首歌：“小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。既考察學生本冊課本中的字詞和課文內(nèi)容的掌握情況，也注重學生對所學知識的靈活運用能力的考察。六、(6分)ADBCFE七、(9分)略八、(8分)略九、(7分)林業(yè)科技人員經(jīng)過……，這樣才有了“水上森林”。執(zhí)意：共識：給第三自然段加上標點符號。千島湖是一首人與大自然合寫的詩，是一個人工創(chuàng)造的綠色奇跡。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。()那小弟弟傻乎乎的，可有意思啦。 n232。（至少四個，寫多適當加分）3%______________、______________、______________、_____________