二級建造師繼續(xù)教育小結(jié)[最終定稿](參考版)
2024-10-21 06:24本頁面
【正文】 四、“自學(xué)課程小結(jié)”必須在面授測試同時交培訓(xùn)機構(gòu)，最遲不得超過面授結(jié)束后1周。必須謄寫在文稿紙上，字跡應(yīng)清楚、端正。從事企業(yè)管理工作實踐中的案例或體會，可針對企業(yè)內(nèi)部某個或數(shù)個業(yè)務(wù)管理要素、也可是企業(yè)全面管理內(nèi)容的闡述。與必修課程和選修課程中涉及的相關(guān)熱點問題、難點問題的學(xué)習(xí)心得。相信建筑垃圾也能有回收利用的一天，但歸根到底還是要從決策者開始，要有長遠(yuǎn)眼光。如此多的建筑垃圾包圍著我們，實在是一個可怕的環(huán)境惡夢。中國的建筑平均壽命只有30年，如此短壽的建筑，意味著：一、中國建筑質(zhì)量令人堪憂，二、意味著國人住房安全難有保障；三、意味著我們的生存環(huán)境受到威脅。在“建設(shè)工程管理的前沿理論和發(fā)展”課程中，授課專家講授了目前國際上先進(jìn)國家在工程建設(shè)中先進(jìn)的管理方法和發(fā)展前景，特別是“建設(shè)工程項目總控理論”的運用；對項目進(jìn)設(shè)計、建造及運營管理的“BIM建筑信息模型”在工程中的運用；采用“虛擬施工”對施工成本進(jìn)行控制；采用“建設(shè)工程項目全壽命集成化管理”；“建設(shè)工程管理信息化”等理論與實例，更是讓人耳目一新。通過二級建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)，我們不僅重新學(xué)習(xí)了施工建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，更是對建設(shè)工程管理的前沿理論有了進(jìn)一步的了解，學(xué)到了建筑行業(yè)出現(xiàn)的新的管理理念、新的技術(shù)、新的施工方法，開拓了視野、打開了思維，在思想道德和業(yè)務(wù)能力方面都有新的收獲。本人取得二級建造師資質(zhì)已經(jīng)有幾年，由于工作繁忙，對建筑工程管理前沿理論和項目管理的新方法、新技術(shù)繼續(xù)學(xué)習(xí)時間較少，工程項目上的許多工作只能沿襲過去的經(jīng)驗或按上級的指示進(jìn)行，再加上火電行業(yè)又有本身的專業(yè)性，缺少先進(jìn)的建筑管理理論的支持和創(chuàng)新精神。在荊門市建筑協(xié)會的安排下，我參加了二級建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)。繼續(xù)教育是學(xué)歷教育的延伸和發(fā)展，使我們不斷更新知識，提高道德、技術(shù)、技能，以適應(yīng)社會發(fā)展、科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步的需要，不斷提高綜合素質(zhì)和執(zhí)業(yè)能力，實現(xiàn)建設(shè)工程的商業(yè)價值并承擔(dān)起社會和道德責(zé)任。學(xué)習(xí)機電工程技術(shù)，掌握《建筑業(yè)10項新技術(shù)》機電安裝工程應(yīng)用技術(shù)，理清工法與施工方法、施工方案的關(guān)系，即：施工方案在施工前編制，而工法在施工后形成；施工方案不能用工法取代，但在施工方案中可采用已有的工法成果?！稒C電工程》中展現(xiàn)了新的技術(shù)、方法，同時也列出了相關(guān)的案例。為了在建設(shè)工程和房屋拆除等活動中，按照規(guī)定采取措施，保障施工現(xiàn)場作業(yè)環(huán)境、改善市容環(huán)境衛(wèi)生和維護(hù)施工人員身體健康，并有效減少對周邊環(huán)境的影響，市政府發(fā)布了《上海市建設(shè)工程文明施工管理規(guī)定》。市安質(zhì)監(jiān)總站發(fā)文《關(guān)于發(fā)布上海市建設(shè)工程綠色施工創(chuàng)建工作深化管理和考評要求的通知》，為了圍繞“四節(jié)一環(huán)?！边@一主線，全面、持續(xù)和健康地開展綠色施工創(chuàng)建活動，并在節(jié)約能源、水資源和主要材料等方面取得更大的實效。推行《建筑節(jié)能工程施工質(zhì)量驗收規(guī)程》等?！渡虾Ｊ薪ㄖ?jié)能條例》，重點在于鼓勵發(fā)展用于建筑節(jié)能的新型建設(shè)工程材料，鼓勵推廣施工節(jié)能的新技術(shù)、新工藝。熟知本市對工程從業(yè)人員的管理規(guī)定、危險性較大的分部分項工程安全管理規(guī)定、臨時用房和在建工程的消防規(guī)定、勞動防護(hù)用品的使用及管理規(guī)定。（2）、施工安全管理。著重掌握其中施工單位的責(zé)任和義務(wù)。（1）、建設(shè)工程質(zhì)量管理。通過學(xué)習(xí)教材，了解建造師的注冊和執(zhí)業(yè)制度，重溫注冊建造師的權(quán)利與義務(wù)，了解建造師執(zhí)業(yè)活動中的禁止行為和不良行為記錄認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，熟悉違反《注冊建造師管理規(guī)定》應(yīng)擔(dān)負(fù)的法律責(zé)任，讓我們在工作中嚴(yán)格要求自己，遵守相關(guān)文件的規(guī)定,進(jìn)一步提升職業(yè)道德修養(yǎng)。瀏覽工程建設(shè)相關(guān)的法律法規(guī)和有關(guān)政策的內(nèi)容，重點學(xué)習(xí)了建設(shè)工程承包的有關(guān)規(guī)定、建設(shè)工程合同和勞動合同的有關(guān)規(guī)定、建設(shè)工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定。整個建設(shè)工程項目全周期分為決策、實施和運營三個階段，實施階段的管理是項目管理。通過學(xué)習(xí)教材，熟悉工程建設(shè)有關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和相關(guān)政策。為此，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)采取動態(tài)跟蹤的學(xué)習(xí)方法，分列出幾個大的題目，這樣才有助于我們適應(yīng)不同階段的考試。（2）、首先熟悉教材的目錄，然后快速瀏覽教材內(nèi)容，通過做老師發(fā)的習(xí)題鞏固、理解和深化教材上的知識點。對于我們這些離開學(xué)校多年的學(xué)員，因為工作的因素和個人的精力因素，學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能等同于在學(xué)校里面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方法。對于目前參加建造師繼續(xù)教育的學(xué)員，基本上都有自己的工作，因此學(xué)習(xí)的時間較為緊張。首先，我們要學(xué)習(xí)新知識，才能撐握新技能，其次要運用
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