信息技術(shù)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃(參考版)
2024-10-21 05:33本頁(yè)面
【正文】 培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生第二課堂電腦作品制作的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作，以體現(xiàn)出學(xué)生的開(kāi)拓創(chuàng)新思想，挖掘其內(nèi)在的知識(shí)藝術(shù)潛力。多參加信息技術(shù)教研和交流活動(dòng)，增強(qiáng)理論知識(shí)構(gòu)架，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。遵循“以人為本”的管理原則，著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)，增強(qiáng)自己的管理能力。積極推進(jìn)學(xué)校信息技術(shù)與學(xué)科的整合工作，在原有的基礎(chǔ)上擴(kuò)大覆蓋面，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)進(jìn)程，提升理念，營(yíng)造良好的數(shù)字化校園氛圍。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。注重對(duì)自身教育行為的反思——實(shí)踐，解決教改新問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)具有國(guó)際視野的新一代教師。四、實(shí)施措施：全面實(shí)施學(xué)校制定的三年規(guī)劃，進(jìn)一步探索現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的開(kāi)發(fā)、應(yīng)用的方法途徑，培養(yǎng)能“開(kāi)發(fā)、應(yīng)用”現(xiàn)代教育技術(shù)的教師和學(xué)生。教育：貼近學(xué)生心靈，成為他們真正的良師益友。做個(gè)富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己，提高自身的政治理論素養(yǎng)。思想工作方面：注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。進(jìn)一步深化落實(shí)生活化情境化課堂教學(xué)，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。課堂教學(xué)方面：在“以學(xué)生主體型充分發(fā)展”理念引領(lǐng)下，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。在信息技術(shù)方面提高自身的信息技術(shù)應(yīng)用以及課件的制作水平，以達(dá)到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)很好整合的目的。作為一名教師，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展，使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)信息技術(shù)課程越來(lái)越趨向于工具型課程,隨著課程整合越來(lái)越劇烈,信息技術(shù)必將更多的服務(wù)于其它課程,成為服務(wù)性的工具課程,要為其它課程服務(wù)必須了解這些課程的相關(guān)知識(shí),基于以上分析,我更適合成為“一專(zhuān)多能”的教師.“一專(zhuān)多能”即擁有一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)(計(jì)算機(jī)操作處理信息技術(shù)),能夠了解理科各科目的基礎(chǔ)知識(shí),能夠擁有獨(dú)立進(jìn)行拓展型課程和探究型課程教學(xué)的能力。要增加學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)的時(shí)間，加強(qiáng)教學(xué)反思。不足教學(xué)上，對(duì)新課改新教材的認(rèn)識(shí)還要加強(qiáng)。在教學(xué)工作方面認(rèn)真貫徹新課改精神，鉆研教材教法，精心備課，教學(xué)過(guò)程思路清晰，重視讓學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)的探索和發(fā)現(xiàn)過(guò)程，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，給學(xué)生充分的自主探索與合作交流的時(shí)間和空間，注重信息技術(shù)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。能獨(dú)立分析教材掌握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)；善于激情引趣，教學(xué)方法靈活，能結(jié)合學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)方案，能運(yùn)用多媒體上課，并能用多種軟件自制的課件輔助教學(xué)。第五篇：信息技術(shù)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃（寫(xiě)寫(xiě)幫推薦）個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃信息技術(shù)某某某2013年9月信息技術(shù)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2013—2015）在教育教學(xué)工作中，本人一貫嚴(yán)格要求自己，重視學(xué)習(xí)，精心鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真做好本職工作，做到既教書(shū)又育人，既潛心教研，又盡責(zé)做好學(xué)校各項(xiàng)工作，在工作方面取得了一些成績(jī)，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用計(jì)劃來(lái)鞭策自己，重視培養(yǎng)自己的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德，進(jìn)一步促進(jìn)我校信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合工作，提升理念，改變觀念，為進(jìn)一步提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)水平和教育教學(xué)能力，結(jié)合學(xué)校和本教研組的工作，現(xiàn)制定我的三年個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策：一、專(zhuān)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r自我分析優(yōu)勢(shì)有較強(qiáng)的事業(yè)心，教學(xué)基本功比較扎實(shí)，全身心地投入教育教學(xué)工作。2 教育：貼近學(xué)生心靈，成為他們真正的良師益友?？蒲蟹矫妫吼B(yǎng)成寫(xiě)教學(xué)隨筆的習(xí)慣，抓住課堂教學(xué)中的閃光點(diǎn)和不足之處，及時(shí)反思，及時(shí)成文，集腋成裘，每學(xué)期爭(zhēng)取完成一篇質(zhì)量較高的教學(xué)或教育論文?？萍寂嘤?xùn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用先進(jìn)信息技術(shù)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率。（3）深入地多角度地研究教材，選編課外拓展篇目。專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)：（1）自學(xué)最新的教育學(xué)理論。教學(xué)方面：課堂教學(xué)中貫徹二期課改理念，注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀等基本目標(biāo)的達(dá)成，主動(dòng)應(yīng)用多種教育智慧的策略，在“以學(xué)生主體型充分發(fā)展”理念引領(lǐng)下，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生
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