教師個人專業(yè)發(fā)展計劃(參考版)
2024-10-21 11:22本頁面
【正文】 要全面的發(fā)展,提高綜合素質(zhì)要強(qiáng),于師傅常溝通,虛心向師傅學(xué)習(xí),要有正確的價值觀,有良好的教學(xué)態(tài)度,不斷的提升自己,。例如,前推法、后推法、由整體到局部的方法,以及由局部到整體的方法等。它屬于一種問題解決的方法。最后,經(jīng)過多次綜合的訓(xùn)練,才可能對基本技能的掌握達(dá)到“得心應(yīng)手”的境界。另一方面,為了熟練掌握這些基本技能,可以首先將較復(fù)雜的基本技能分解成許多子技能或前提的技能,并分別掌握它們,然后,促進(jìn)各子技能或前提技能之間的組合。教師切不可在物理教學(xué)中忽視必需的一些基本技能的訓(xùn)練。我在課堂上使演示實驗和教學(xué)內(nèi)容緊密配合,從而使演示實驗在課堂上發(fā)揮出最大的教學(xué)效果。對于不同的問題,相應(yīng)的基本技能的要求也是不同的。物理教學(xué)是非常復(fù)雜的實踐活動,不僅需要常規(guī)的物理學(xué)及教學(xué)專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)情意,更需要擴(kuò)展了的專業(yè)技能的新發(fā)展,如設(shè)計物理教學(xué)問題情景的技能、組織學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的技能、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)的技能、教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的技能。與其他專業(yè)相比,物理專業(yè)具有特殊性,它既涉及學(xué)科專業(yè)也涉及教育專業(yè)。物理講解起來一定要生動、形象,富有激與感染力。在他人的幫助下,不斷的反思自己的問題所在,盡快的找到解決問題的方法。因此,在工作中會常因為缺乏經(jīng)驗,或不善于與人交流溝通產(chǎn)生一些困難,更為主要的是對教育對象和教學(xué)過程缺乏完整的了解,因此可能出現(xiàn)暫時的困難。提高自己的教育能力；在今后的工作中要務(wù)實求真，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實踐，以人為本，尊重學(xué)生個性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長。要提高自己的政治思想素質(zhì)。認(rèn)真研究新教材；全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識。保證一年至少寫一篇論文。一、存在的問題及今后努力方向 []二、具體措施對教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時的記錄?；诖?，我將為自己確立一個新的人生目標(biāo)。第四篇：教師個人專業(yè)發(fā)展計劃新的學(xué)期不知不覺中又來了，對于我們2012年又是一個充滿動力和壓力的一年。我會積極參與課堂教學(xué)活動，給自己展示的舞臺，為教學(xué)研究提供載體。通過對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)長處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。2）教學(xué)后記反思在一節(jié)或一天的教學(xué)工作結(jié)束后，及時記下自己教學(xué)實踐的心得體會。認(rèn)真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實的去實現(xiàn)目標(biāo)。理論的學(xué)習(xí)，交流的碰撞，能使我們更好地認(rèn)識自己，反思自己，改變自己，明確自己在課改中的責(zé)任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實踐。每天練習(xí)粉筆字、鋼筆字。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上：每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本著作，并讓所學(xué)知識在實踐中運用，摘錄自學(xué)筆記并寫相應(yīng)的反思。二、階段發(fā)展目標(biāo)爭取在一年內(nèi)教科研水平有大的提高，、個人成長措施：在學(xué)習(xí)中成長1）精讀書籍，積極反思本人打算在三年里大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷提高。3）在學(xué)科教學(xué)中，很大程度依賴于教材，缺乏自己對于文本的深入解讀，自己的教學(xué)缺乏創(chuàng)新和研究，對于教材開發(fā)的力度不夠，沒有很好的使用教材、超越教材，整理、積累、反思方面有待加強(qiáng)。（二）不足之處：1）十幾年來，我的教學(xué)工作一直以來缺乏規(guī)劃，缺乏自己的研究，缺乏自己的目的性和研究性。3）謙虛好學(xué)，能自覺接受新事物、新觀
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