【正文】 。我們本著“什么問題突出就整治什么問題，哪里問題突出就整治哪里”的原則，針對危害學校治安、妨害學校教學生活秩序、影響師生身心健康的經營場所、流動攤點、違章建筑、交通秩序和有害青少年身心健康的各類非法出版物，充分發(fā)揮公安、文化廣電新聞出版、教育、住房和建設、交通運輸?shù)炔块T職能作用，集中時間、集中力量，開展集中整治，落實長效監(jiān)管措施，鏟除誘發(fā)青少年違法犯罪的不良因素，凈化青少年健康成長的社會環(huán)境。七、綜合整治促環(huán)境。針對留守兒童及進城務工青少年，積極開展“親情關愛”行動，進一步加強對他們的社會救助和管理，強化家庭監(jiān)管，從保障其權益入手，著力解決教育、生存等實際困難，給予他們基本的生活保障。針對流浪未成年人群體，采取救助保護措施，開展經常性的救助活動，做好流浪兒的教育、管理和安置工作，嚴厲打擊控制、操縱以及教唆流浪未成年人犯罪的不法行為，改進了流浪未成年人的生存環(huán)境。做好預防青少年違法犯罪工作，關鍵是抓好重點群體的防控幫教工作。這一政策的出臺，泰安轄區(qū)內每年將有60多名有輕罪犯罪未成年人的犯罪記錄予以封存或消滅，進一步維護未成年人的合法權益，促進社會和諧穩(wěn)定。其中，被判處三年以下有期徒刑且認罪悔罪的，可適用犯罪記錄封存；被判處緩刑、拘役、管制、單處罰金、免予刑事處罰且認罪悔罪的，可適用犯罪記錄消滅。為最大限度地降低刑罰對未成年人成長的不利影響，針對違法犯罪情節(jié)較輕的未成年人，始終貫徹教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則，市綜治辦、市中級人民法院等9部門聯(lián)合出臺了《關于建立未成年人輕罪犯罪記錄封存消滅制度的實施意見》。全市已有1180個社區(qū)（村）等基層組織建立青少年“紅黃綠”分類服務管理工作體系，搭建起了工作平臺。四是健全完善青少年“紅黃綠”分類服務管理工作動態(tài)預警信息管理機制。針對“紅色”和“黃色”青少年特點推出了一批文體娛樂項目、教育培訓項目、社區(qū)文化項目，開辟了青少年求學、求知的有效渠道，鼓勵青少年通過自學考試、繼續(xù)教育、職業(yè)技術培訓等方式提高文化素質，在實踐中成才，并堅持把工作落實到社區(qū)、落實到每一名青少年。對“紅色”和“黃色”青少年進行定期家訪和跟蹤關愛，對于“紅色”青少年，每月回訪不少于2次，對于“黃色”青少年，每月回訪不少于1次，并對回訪情況及時錄入青少年檔案信息，確保了幫教工作開展的連續(xù)性。二是健全完善青少年“紅黃綠”分類管理工作動態(tài)監(jiān)測機制。一是健全完善青少年“紅黃綠”評估機制。目前，全市接受陽光課堂學習教育培訓的勞動職業(yè)技工學校在校學生1萬余人次，社區(qū)青少年4000余人次，家長、志愿者和社區(qū)工作者5000余人次。根據不同類型青少年思想狀況、生理、心理特點和接受能力，通過以案釋法、庭審觀摩、模擬法庭、勞教人員“現(xiàn)身說法”、專題報告會等形式，對青少年進行生動直觀的教育。從法院、檢察院、公安、司法、教育、人力資源和社會保障、團委等部門抽調了從事青少年違法犯罪工作的法官、檢察官、公安干警、律師、學校教師、勞動技能教師、心理咨詢師，組成了100人的青少年學習教育陽光課堂輔導員志愿者隊伍。青少年思想道德和法制教育是預防青少年違法犯罪的基礎內容，也是青少年違法犯罪預防在先的關鍵。在此基礎上，形成了《泰安市閑散青少年群體現(xiàn)狀調查報告》，全面分析了全市閑散青少年群體的特點和產生的原因，有針對性地提出服務管理措施和政策建議。為全面摸清閑散青少年群體底數(shù)，綜治辦牽頭，共青團組織為主，依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、學校等基層單位，全方位、多層次、多角度地對社會閑散青少年群體進行了摸底，做到街不漏居、居不漏戶，戶不漏人。市財政撥付了40萬元專項資金，為開展工作提供了有利條件。根據形勢的變化，調整充實了預防青少年違法犯罪工作領導小組，由市委常委、政法委書記任組長，市人大常委會分工主任任副組長，綜治、團委、法院、檢察院、人力資源和社會保障等18部門為成員。去年8月31日至9月2日，共青團中央書記處第一書記陸昊到泰安調研綜治工作時，就做好預防青少年違法犯罪工作提出了明確要求。讓我們一起健康成長，成為一個合格的好公民！第五篇：預防青少年犯罪近年來，山東省泰安市把預防青少年違法犯罪作為深入推進社會管理創(chuàng)新的重要內容，按照中央和省委關于加強預防青少年違法犯罪工作的統(tǒng)一部署，堅持以保障民生為基礎，以加強教育為根本，以完善服務管理為重點的總體思路，全面強化工作措施，有效預防和減少了青少年違法犯罪，%，維護了社會和諧穩(wěn)定。當好人總比壞人多，我覺得，好好讀書才能為國家貢獻一份力量，為社會做出貢獻。人是根本，未來都由我們去發(fā)展。某些不經意的動作，因沒及時改正，從而產生占小便宜的想法，久而久之，就觸犯了法律。在我們身邊，也有這樣的人，小病不治變大病，小錯不改變大錯。我心中不由得想：他們?yōu)槭裁匆@樣做？他們難道不知道這樣的后果嗎？這些范例，給我們敲響了警鐘。所以我要提醒大家，要嚴格要求自己，克制自己的不良情緒，善待自己，善待別人，善待社會，給自己人生一個無怨蕪悔的句號。現(xiàn)在看來一個人要好好的生活在社會中，良好的心理素質是起決定性作用的?？梢婂X這個東西，對每一個人來說都是有利有弊的?？墒窃谶@樣激烈的社會競爭中有許多人開始出現(xiàn)了心理的不平衡，開始變得與周圍的一切都格格不入，他們開始對工作不認真，對親戚朋友疏遠，對別人所做的一切都覺得不順眼，從而心理就出現(xiàn)了很偏激的表現(xiàn)以及很多異樣的想法，最終走上了不法道路。盡管法律對那些不法分子已經有了或輕或重的懲罰，但是也不足以彌補受害著及其他 人的損失，不足以消除人們心中的不平之感。他們?yōu)槭裁匆呱踢@條不歸路呢？為什么要把自己的快樂建立在別人的悲痛之上呢？為什么他們會有如此殘忍的心理動機呢？為什么有太多的問題在我的頭腦中浮現(xiàn)，有太多的憤怒從心底升起，所以在看書的過程中我的心都在抨抨的跳。在此我呼吁家長們多與孩子溝通，走進他們的內心，讓他們健康成長。經過對比與總結，我發(fā)現(xiàn)幾乎片中的5個青少年都是因為結交了不良人士造成的，他們的家庭環(huán)境不同，有出生在農村的，有出生在比較富裕的家庭，但無一例外，都是因為父母工作太忙，沒有時間與孩子溝通，交談，導致青少年們沒有樹立起正確的法律意識。二OO七年十月二十日第四篇：預防青少年犯罪健康成長 做合格公民《預防青少年犯罪》觀后感撫州市樂安縣戴坊中心小學六(５)班 學生姓名： 詹鑫鳳指導老師：黃美琴《預防青少年犯罪》是一部法律宣傳教育片，5個典型的青少年現(xiàn)身說法，講述了自己犯罪的原因和結果。對厭學逃學的學生應及時通知監(jiān)護人，確保學生不進入不健康的場所。④、加強和完善學校的治安管理制度，制定強有力的保護和預防措施，多注意學生在課余時間的行為動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和制止學生的犯罪行為。青少年正處于青春期的發(fā)育和成熟過程，肌體內部受性激素的生理影響，容易引起沖動，這個年齡段的孩子對于道德觀念很膚淺，情感沖動往往難以控制，容易突發(fā)性暴力犯罪。③、加強青少年的心理教育和青春期教育。他們只追求分數(shù)，對成績差的學生漠不關心，缺乏耐心的教育引導，甚至冷嘲熱諷或者，打入另類，有的甚至將他們推出校門，使學生得不到正常的教育，得不到老師關愛，自暴自棄，產生輟學和厭學心理。②、提高教師隊伍的法制素質。引導學生樹立正確的人生觀、道德觀、世界觀。主要表現(xiàn)在：①、切實加強校園法制教育和思想品德教育，使青少年在安定的社會和良好的環(huán)境中接受教育。③、對青少年進行愛國主義教育，樹立青少年共產主義的遠大理想。這些不健康的東西很容易腐蝕青少年純潔的心靈。還有不少青少年在虛擬的網絡里上網聊天，結交朋友，甚至發(fā)生了網戀不能自拔，因囊中羞澀，不能支付上網費，又不敢跟父母要，最后走向盜竊之路。青少年由于沉迷網吧而犯罪的已經成為不爭的事實。主要從以下幾個方面著手：①、清理整頓社會環(huán)境，嚴禁學校周邊開設舞廳、網吧、電子游戲室，使青少年遠離毒品、網絡和電子游戲。社會預防社會是人們生活的共同體，任何人沒有能力脫離社會這個大舞臺。成功的父母不僅是事業(yè)的成功，也應該是孩子的表率，榜樣的力量是無窮的是無形的。和睦的家庭，健康的家庭給孩子帶來的是穩(wěn)定的、和諧的、有生機的天空，父母用健康的心態(tài)和孩子交流，就會引導培養(yǎng)孩子有上進心、有自信心、有愛心、有責任感、有同情心，讓孩子順利的渡過困惑期，樹立孩子的人生觀、價值觀、世界觀，讓孩子明白什么可以做，什么不能做，培養(yǎng)孩子的有獨立思考問題、分辨是非的判斷力及對待應付控制各種局面的能力，幫助孩子建立健全人格。14歲至18歲是青少年成長的關鍵時期，從青少年犯罪的案例分析，青少年犯罪大部分的共同特點就是盲目崇拜、不講原則的江湖義氣、不明事理的感恩，甚至犯罪了還不明白錯在那里，為什么他們的行為是錯的。家庭預防預防青少年犯罪家庭教育是至關重要的。社會經濟化為教師提供了一個智能變經濟的平臺，為此，有部分教師受社會不良的影響，忘記了教書育人的宗旨，利欲熏心，歧視家庭經濟差的學生，甚至對成績差的學生進行體罰、謾罵毆打、處予罰款、勸退學生，造成貧困學生和成績差的學生產生畏懼理或者自卑心理，對違紀的學生不及時采取說服教育，甚至歧視他們諷刺他們，使他們抬不起頭從而流浪社會，結交社會上的不良朋友，參加不健康的活動，走向犯罪。⑤、教師職業(yè)道德存在一定的問題。從現(xiàn)實社會來看，這種教育很重要。④、教育方式存在問題。③、學校對青少年的監(jiān)管不嚴。臨近犯罪的青少年大多數(shù)是認識能力低下，往往是對是與非，善于惡的概念模糊，甚至根