【正文】 。寫作時，要注意運用詳略得當(dāng)?shù)姆椒ā?2)有助于傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神。屈原因理想無從實現(xiàn)，自投汨羅江而亡，這天正是農(nóng)歷五月初五。三、示例：我贊同觀點①，因為像元宵節(jié)鬧花燈、中秋節(jié)賞月等傳統(tǒng)節(jié)日活動，有利于民族文化的傳承和民族精神的發(fā)揚(yáng)，應(yīng)該大力保護(hù)。③450字左右。要求：①題目自擬。一年里，我們會度過許多美好的傳統(tǒng)節(jié)日。(6分)(1)請你說說“端午節(jié)”的來歷。5．每年的農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”。C．不怕困難、積極樂觀的民族精神。()4．短文通過描寫龍舟競賽的盛況，展示了當(dāng)?shù)囟宋绲拇緲忝耧L(fēng)，表現(xiàn)了()(3分)A．艱苦樸素、勤儉節(jié)約的民族精神。()(3)留有“空白”，把那“種種情形”留給讀者去想象。(4分)(1)側(cè)面烘托龍舟競賽的盛況。(4分)結(jié)實健康伶俐靈敏2．短文寫了端午日的穿新衣、用雄黃酒寫王字、____________和____________等民俗，其中詳寫的是____________。船和船的競賽，人和鴨子的競賽，直到天晚方能完事。不拘誰把鴨子捉到，誰就成為這鴨子的主人。好事的軍人，當(dāng)每次某一只船勝利時，必在水邊放些表示勝利慶祝的500響鞭炮。一船快慢既不得不靠鼓聲，故每當(dāng)兩船競賽到激烈時，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起小說故事上梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時擂鼓的種種情形。帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動，指揮船只的進(jìn)退。每只船可坐12個到18個槳手，一個帶頭的，一個鼓手，一個鑼手。船只的形式，與平常的木船大不相同，形體一律又長又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色的長線。因為這一天軍官、稅官以及當(dāng)?shù)赜猩矸莸娜?，莫不在稅關(guān)前看熱鬧。河街有熟人的，可到河街吊腳樓門口邊看，不然就站在稅關(guān)門口與各個碼頭上看。上午11點鐘左右，全茶峒人就吃了午飯。(20分)端午日端午日，當(dāng)?shù)貗D女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個王字。C．“玩意兒”指玩具。4．對文中的“京味兒”語言理解正確的一項是()(3分)A．“雜拌兒”指外形不規(guī)則的干果。C．這句話詳寫了大人們過春節(jié)的準(zhǔn)備，仿佛讓我們看到了大人們忙碌的身影。(3分)A．團(tuán)圓喜慶B．福壽滿堂C．五谷豐登　D．財運亨通3．對文中畫線句子理解不正確的一項是()(3分)A．“吃的、喝的、穿的、用的”寫出了大人們?yōu)檫^春節(jié)而準(zhǔn)備的東西極為豐富。(1)這句話把臘八粥比作____________，寫出了熬臘八粥的材料__________。1．選文所描寫的老北京過臘八節(jié)的兩個習(xí)俗是__________和__________，作者對它們進(jìn)行了________(詳寫　略寫)，給人留下了深刻的印象。孩子們忙亂，大人們也緊張。第二件大事是買爆竹，特別是男孩子們。這是用花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞摻和成的。在北京，過年時，家家吃餃子。把蒜瓣放進(jìn)醋里，封起來，為過年吃餃子用。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。在臘八這天，家家都熬臘八粥。(15分)照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了。②時過境遷，某些傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化被淘汰也很正常。你贊同哪一種？請簡述理由。(2分)________________________________________________________________________________________________________三、主題討論。()(5)《十五夜望月》這首詩表達(dá)了游子的思親之情。()(3)《藏戲》這篇文章重點寫了藏戲的特點和藏戲的形成過程，略寫了藏戲的舞臺搭建。(5分)(1)《北京的春節(jié)》一文重點寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天，其他的日子則一筆帶過?！?3)過年了，吃年糕，寓意____________________。(5分)(1)看年畫，猜寓意，寫成語。()二、主題探究。()(4)千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。()(2)清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。(3分)寒食節(jié)今夜月明人盡望，不知秋思落誰家穿針乞巧七夕節(jié)迢迢牽牛星，皎皎河漢女賞月，吃月餅中秋節(jié)日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家禁煙火，吃冷食5．讀一讀下面的詩句，把相應(yīng)節(jié)日的字母填入括號里。(4分)(1)花生膠棗榛子栗子青菜(2)放鞭炮貼對聯(lián)吃團(tuán)圓飯穿新衣買雜拌兒(3)清明節(jié)中秋節(jié)七夕節(jié)婦女節(jié)重陽節(jié)(4)藏戲川劇黃梅戲京劇戲劇3．在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。o()，看花燈，分外開心。nf224。yu225。ochē()、賽lu242。wei（）。u（）的l224。(9分)臘八這天，吃著n243。一、主題達(dá)標(biāo)。我在老師的鼓勵下一步步成長為作家。我的心一動，老師溫和的面容便浮現(xiàn)在我的眼前。3．上千　文學(xué)的種子4．聽到上千個故事　春雨點點入地5．總結(jié)全文，點明中心6．A五、1.(1)不解之緣(2)受寵若驚(3)風(fēng)言風(fēng)語(4)最負(fù)盛名2．老師請“我”吃餃子，“我”很感動老師對“我”的信任和鼓勵　4．示例：這說明老師的鼓勵雖然很重要，但學(xué)生自己的努力才是最重要的。第六單元　主題訓(xùn)練卷一、　懵懂　心智　教誨　娓娓動聽引人入勝　鼓勵　勇氣　憧憬2．示例：美麗　敬愛　朝夕相處　依依惜別　快樂有趣　娟秀端莊　難忘　溫暖3．示例：(1)生機(jī)勃勃　死氣沉沉(2)無法無天　自言自語(3)郁郁蔥蔥　轟轟烈烈(4)金無足赤，人無完人4．嚴(yán)格　嚴(yán)重　嚴(yán)厲　嚴(yán)肅　嚴(yán)守二、1.(1)C(2)D(3)B(4)A2．(1)C(2)A(3)B(4)D(5)E(6)G三、略。六年的小學(xué)生活中，哪些事情是最值得珍藏的？自主選材，寫出六年小學(xué)生活中最讓你難忘的一件事。根據(jù)你的想象給這部分加上開頭、結(jié)尾，變成一篇回憶性小短文。D．老師的鼓勵給了“我”寫作的勇氣，讓“我”一路成長為作家。B．寫“我”貧困的家境和“父親給我的巴掌”，是為了突出老師對“我”的幫助之大。()2．文章第三自然段中，“眼淚都快流下來了”是因為___________________