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正文內(nèi)容

部編版六年級下冊語文第六單元達(dá)標(biāo)檢測卷(參考版)

2024-11-03 22:02本頁面
  

【正文】 。我在老師的鼓勵下一步步成長為作家。我的心一動,老師溫和的面容便浮現(xiàn)在我的眼前。3.上千 文學(xué)的種子4.聽到上千個(gè)故事 春雨點(diǎn)點(diǎn)入地5.總結(jié)全文,點(diǎn)明中心6.A五、1.(1)不解之緣(2)受寵若驚(3)風(fēng)言風(fēng)語(4)最負(fù)盛名2.老師請“我”吃餃子,“我”很感動老師對“我”的信任和鼓勵 4.示例:這說明老師的鼓勵雖然很重要,但學(xué)生自己的努力才是最重要的。第六單元 主題訓(xùn)練卷一、 懵懂 心智 教誨 娓娓動聽引人入勝 鼓勵 勇氣 憧憬2.示例:美麗 敬愛 朝夕相處 依依惜別 快樂有趣 娟秀端莊 難忘 溫暖3.示例:(1)生機(jī)勃勃 死氣沉沉(2)無法無天 自言自語(3)郁郁蔥蔥 轟轟烈烈(4)金無足赤,人無完人4.嚴(yán)格 嚴(yán)重 嚴(yán)厲 嚴(yán)肅 嚴(yán)守二、1.(1)C(2)D(3)B(4)A2.(1)C(2)A(3)B(4)D(5)E(6)G三、略。六年的小學(xué)生活中,哪些事情是最值得珍藏的?自主選材,寫出六年小學(xué)生活中最讓你難忘的一件事。根據(jù)你的想象給這部分加上開頭、結(jié)尾,變成一篇回憶性小短文。D.老師的鼓勵給了“我”寫作的勇氣,讓“我”一路成長為作家。B.寫“我”貧困的家境和“父親給我的巴掌”,是為了突出老師對“我”的幫助之大。()2.文章第三自然段中,“眼淚都快流下來了”是因?yàn)開___________________________;“我的眼淚立刻掉到餃子上”是因?yàn)開_________________________________。()(3)沒有根據(jù)的話;惡意中傷的話。(4分)(1)不能分開的緣分,指親密的關(guān)系或深厚的感情。盡管后來我才知道,其實(shí)班上所有同學(xué)都去老師家吃過飯,老師也都對他們說過“你將來一定會成功”的話,但老師的鼓勵還是給了我很多寫作的勇氣,讓我一路成長為作家。等趕去時(shí),老師正和師母在包餃子,我當(dāng)時(shí)就很感動,眼淚都快流下來了。那時(shí)我的文章已經(jīng)在學(xué)校里小有名氣,誰都知道我想當(dāng)作家,免不了就有些風(fēng)言風(fēng)語,指責(zé)我的狂妄。我的父母并不知道寫作為何事,甚至不知“作家”是干什么的。等到了父親去報(bào)戶口,接待的工作人員恰巧在看武俠小說,其中有一個(gè)武功高人“清玄道長”,于是建議父親給我起名“清玄”,父親采納。(19分)鼓勵讓我充滿勇氣我出生在一個(gè)極其貧窮的家庭,父母務(wù)農(nóng),溫飽都成問題。B.對老師的喜愛之情。(3分)6.“插柳之恩,終身難忘。(2分)4.文中把________________比作________________,形象地寫出了田老師精湛的教學(xué)藝術(shù)在作者心里產(chǎn)生的影響。(2分)3.“我”在田老師門下受業(yè)四年,聽了______________個(gè)故事。n p224。1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”。談起往事,我深深感謝他在我那幼小的心田上,播下文學(xué)的種子。在這方面田老師培育了我,給我開了竅。我在田老師門下受業(yè)四年,聽到上千個(gè)故事,有如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地。1.寫給同學(xué):______________________________________________________________________________________________2.寫給老師:______________________________________________________________________________________________閱讀大舞臺(34分)四、課內(nèi)片段閱讀。三、主題討論。(5)學(xué)校要開展“感恩母校”演講比賽,我得提前寫好()。(3)我想珍藏六年小學(xué)生活的難忘時(shí)光,可以制作一本具有特殊意義的()。(6分)(1)針對學(xué)校圖書館沒有全天開放的問題,可以給學(xué)校寫()。(4)送給()的同學(xué):寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度,是和諧的人生色彩,讓寬容永駐我們心田。(填字母,4分)(1)送給()的同學(xué):生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好,但是也不像你所想的如此糟糕,愿你笑對人生!(2)送給()的同學(xué):不要學(xué)花兒只把春天等待,要學(xué)燕子銜著春天飛來。二、主題探究。(4分)(1)淺笑盈盈(ABCC式詞語): ___________、____________(2)無怨無悔(ABAC式詞語):___
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